2016年全国高考文综试题和答案-全国卷3

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1、2016年普通高等学校招生全国统一考试《课标卷3》地理部分答案选择题1.D2.C3.B4.A5.C6.D7.B&C9.D10.B11.B非选择题36.(1)气温高,湿度大(降水多),生物量大,在沼泽形成大量腐殖质。(4分)地处平原,地热低平,河流流速慢,多沼泽,泥沙沉积。(4分)(2)人口稀少,跨河运输需求量小;(2分)水网稠密,水运便利;(2分)河面宽,水量大,修路搭桥成本高,技术难度大,(2分)对雨林环境破坏大。(2分)(3)赞同理由:热带雨林旅游资源独特,具有全球吸引力;(2分)学优高考网旅游开发与营运成本低,经济效益好;(2分)增加

2、当地就业,带动相关产业发展等。(2分)不赞同理由:对热带雨林环境造成破坏,产生污染;(2分)对当地居民生活、文化等帯来冲击;(2分)来自自然的威胁(疾病、野生动物袭击等)较大。(2分)(其他合理答案可酌情给分,但本小题不得超过6分。)37.(1)与煤炭相比,风能为清洁能源、学优高考网可再生能源;(3分)与谁能相比,开发风能不产生库区淹没等问题。(3分)(2)有风:风能资源丰富(有“世界风库”之称),年大风tl数多(近70天)。(3分)有地:可供建设风电场的土地广阔(充足)或戈壁(难利用土地)广布,地形平坦。(3分)(3)当地(经济落后,人口

3、稀少)电能需求少;(2分)离东部(用户)较远(需长距离输电);(2分)当地基础设施(如电网等)不足;(2分)建设成本高(投资大),当地资金不足。(2分)(4)风电极不稳定,配建热电站等可以调节、控制,以使电网输电平稳(当风力减弱时以热电站补充电量,当风力强劲时减少热电站发电量)。(4分)42.答:原因:附近杭州、宁波、绍兴等城市经济发达,居民收入髙,区域交通便利;(4分)与周边城市相比,该地附近多低山丘陵,夏季气温相对较低,自然环境较优越,适宜避暑;(3分)品牌影响不大,难以吸引省外游客。(3分)42.答:分布特征:北部(三区)水旱灾害发生

4、年份相对较多,南部(两区)水旱灾害发生年份相对较少。(4分)原因:(北部(三区)和南部(两区)基本上以秦岭-淮河一线为界,分属北方地区和南方地区。)北部(三区)属温带季风气候(半湿润区),降水的季节变化和年际变化较大,易发生水旱灾害;(3分)南部(两区)属亚热带季风气候(湿润区),降水的季节变化和年际变化较小,水旱灾害发生频率也较低。(3分)43.答:原因:过度捕捞;河湖湿地减少;水体污染。(6分)(其他合理答案的酌情评分)措施:禁止过度捕捞,规定休渔期;保护湿地;学优高考网治理河流污染;人工孵化、放养鱼苗等。(4分)(答出一项得2分,答出

5、两项即可得满分。其他合理答案酌情评分)文综历史部分第I卷24.B25.B26.C27.A28.C29.D30.D31.A32.D33.A34.D35.A第II卷40.(1)共同目的:救济弱势群体;维护社会稳定;促进政权认同。(6分)相同:政府主导;设置救济机构;立法保障;因类而异。(8分)不同:英国的救济对有劳动能力的贫民带有惩戒性质;中国救济制度体现了中国传统文化。(2)从单纯的救济发展成为公民的社会权利,得到立法和制度上的保证;福利种类众多;覆盖面广,低收入阶层受惠多。(7分)41.评分要求:所提取信息明确清晰,必须源自材料;(3分)学

6、优高考网论据准确,史实引用合理,围绕所提取的信息;(6分)论证充分,逻辑严密,表述清楚。(3分)示例:集中于沿海地区。沿海地区己有众多被迫开放的通商口岸,交通相对便利、经济相对发展;自开商埠,可分洋人之利,且可利用便利条件,促进地区发展,并抵御外侵。44.(1)确立新的原则,不再尊奉部落首领;确立北魏创立者拓跋珪的地位;突破礼制,为自己虚设一庙;将庙号改革与爵位改革结合。(8分)(2)宣示北魏政权将抛弃草原传统,全面融入中原;表明改革决心;削弱鲜卑族的政治军事特权,减少改革阻力。(7分)45.(1)民智低下;发展教育,提高国民素质;开民智是

7、实行民主的先决条件。(5分)(2)戊戌时期,主张开民智,宣传启蒙思想,为变法提供思想武器,推动社会变革,具有进步意义;辛亥时期,认为民智未开,主张改良;北洋政府时期,以民智未开为由,与专制妥协。(10分)42.(1)第一次世界大战接近尾声;防止大战重演、重建战后秩序成为关注的焦点学优高考网;苏俄政府发布《和平法令》产生很大反响;美国外交政策的变化。(8分)(2)过分理想化;列强之间关系错综复杂,对战后和平的重建看法不同;美国的实力还不足以主导世界;美国国会中意见分歧,反对力量强大。(7分)4&(1)北大原有管理体制存在严重弊端;蔡元培具有民

8、主进步思想,善于借鉴国外教育管理经验。(4分)(2)特点:成立相应管理机构,权力下移;教授治校;兼容并包。(4分)贡献:力倡并推行改革;提高办学水平,培养了众多优秀人才;使北大成

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