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时间:2019-01-07
《2017学年第一学期五(3)班小学五年级班主任工作计划与2017学年第一学期体育教学计划合集》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017学年第一学期五(3)班小学五年级班主任工作计划与2017学年第一学期体育教学计划合集2017学年第一学期五(3)班小学五年级班主任工作计划20**学年第一学期五(3)班小学五年级班主任工作计划新的一学期开始了,所谓新学期新气象,就需要新的计划.一、班级基本情况我的班也发生了一些变化:原来的53位学生转了4位,又有9位新生转入我班,使学生数增至58人,男女各29人.因为是原来班级,师生比较了解,所以班级的工作和日常的班主任工作都比较顺手•但是,这批刚转入的新生,也是不容忽视的.因为刚转入,无法适应这里的条条款款,阻
2、碍了整个集体发展进步的步伐•如何让他们自愿又尽快赶上集体的步子,也是我这学期的当务之急.二、本学期工作要点和措施了解新生通过家访,平时观察等方法尽快了解新学生,以便能够在学习上和生活上对其对症下药,使新生尽快适应班级.2、班风的运用通过“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让其他学生帮助新生,了解他们,帮助他们,关心他们•和他们一起玩耍,一起学习,在玩耍和学习中指出他们的不足•让他们尽快适应班级,溶入班级.3、抓好班级的纪律因为纪律是成绩的保证,是一切的基础•只有良好的纪律,才能使班级正常的运行,班级工作才能很好的得到开展,
3、学生也才会有良好的学习环境,好的学习气氛,并从而养成良好的学习习惯.4、确立奋斗目标有了目标才有动力,才能进步.目标又分班级目标和个人目标,一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标,这个目标应是远期、中期、近期目标的结和,逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应,形成强大的班级凝聚力。同时结合本班学生思想、学习、生活实际,制定出本班的奋斗目标和学生的生活、学习目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程,每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享
4、集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。也使学生在完成自己目标的同时,一次次得到进步.5、充分利用班会向学生进行思想教育。要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求这些学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习。培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵
5、守纪律。同时,通过班会,利用假期找到的毛泽东生平,结合中国近代史,向学生灌输爱国思想.要求学生能学习毛泽东思想,热爱祖国,为中华之崛起而读书.6、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约。7、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。8、扩建班委,明确分工,提高学生的管理能力。在原有基础上,继续扩建班委,使的学生得到锻炼的机会.同时,也使班级更加井井有条•在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。一个良好的班集体,必须拥有一批团结在班主任周围的
6、积极分子,组成班集体的核心,有了这个核心,才能带动全班同学去努力实现集体目标。9、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶"的比学风格.三、工作安排第1、2周1、开学的学生报名工作2、始业教育3、五项竞赛开始4、校报,班报刊出第3、4周1、假日活动材料上交2、第七届全国推普周活动3、大队干部竞选4、期初家访第5、6周1、跳远比赛2、庆祝第十七个老人节3、校刊,班报刊出第7、8周建队节活动第9、10周1、期中教学常规,质量检查2、师生座谈会第11、12周1、镇运会2、家长会3、“新道德,新风尚”演讲赛4、期中班主任工作会议5、校
7、报,班报刊出第13、14周1、朗读竞赛2、学科论文评比第15、16周1、计算机过关2、跳绳比赛第17、18周1、元旦大合唱2、班报刊出第19、20周1、复习迎考2、爱心日记五(3)班班主任胡世浩2016.7.12内容。2017学年第一学期体育教学计划一、指导思想认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,坚持“健康第一”的教育指导思想,全面实施《国家学生体质健康标准》,切实抓好课外文体工程的实施,深入开展课改工作,提高课堂教学质量,切实增强我校学生的身体素质。二、工作目标及措施1、加强学习研讨,
8、提高教师自身素质,认真搞好新课程的实施工作①参加市里的小学新课程备课培训活动,制订好切实可行的教学计划,积极组织教师参加各种培训和观摩活动。②认真开展以教研室的“和谐教学、和谐课堂”为母主题的校“教师主导性与学生主体地位的和谐发展”为主题的四个阶段的系列研训活动。2、认真贯彻落实中共中央国务院《关于加强青少年体育增强
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