2014暑假《工商管理专业实习指导书》

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1、内蒙古工业大学管理学院工商管理双学位“企业认识实践”指导书一、企业认识实践目的实习学生通过接触企业管理和运作的实际业务，①深入了解管理工作在工业、商业企业的意义，②熟悉和了解企业管理岗位和实务岗位的操作技能，③培养学生对企业管理实践的感性认识和企业管理的意识；④应用在校学习到的工商管理知识分析问题；⑤为后续课程的学习提供良好的参照与依托；⑥为学位论文提供真实的素材。企业认识实践过程必须与企业经营实践相结合，提高学生对所学工商管理专业知识的应用能力和解决问题能力，树立良好的职业道德和组织纪律观念，为社

2、会培育合格专业人才。二、企业认识实践要求为保证工商管理专业企业认实的针对性和效率，要求学生到企业的具体岗位（人财、物、产、供、销部门）从事一段时间的工作，认识该岗位的主要职责、工作流程（绘制工作流程图）、与其他岗位和业务T作的协作关系（图）、组织机构图和相关各岗位的要求，特别关注工作过程中涉及到的所学的工商管理专业知识，收集工作过程中发生的原始业务数据以便分析。需要在对企业整体状况认识的基础上，可进行企业各业务工作一般性的认识描述，也可针对具体业务进行深入的实践、了解和剖析，撰写企业认识报告。对于内

3、部分工、业务关系简单的微小企业，可在描述清楚内部业务后，描述其上游供应商、下游客户的情况以及他们之间的业务关系（供应链）。提倡到与第一专业相关企业认识实践。认识时间安排在第2学年第2学期暑期和第3学年第1学期寒假两个学期，或者在暑期一次完成认识或者分暑期和寒假两次完成，成绩提均交为第3学年第2学期，每次要求不少于10天。其中后种方式要求认识企业为同一个，设置两个假期旨在鼓励学生对企业连续的、全面的认识，可为第四学年论文写作提供良好的素材。无论何种形式,均要在第2学年第2学期暑期结束后即第3学年第1学

4、期开学第1周提交报告。后种方式在第3学年第2学期开学第1周提交续报告。成绩不合格者在第3学年第2学期暑期继续进行。实习前写出简要的实习计划，到企业后根据计划对相关部门工作情况，企业管理运作等情况进行有目的实习、观察、总结，记录实践日记。指导教师指导后，假期自主完成，结合实践过程、收集到的资料和所学专业知识整理企业认识实践报告，并有实践单位的评价与证明（盖公章、人事章、或部门章）。三、实习材料写作要求企业认识实践报告是学生向学校报告实习完成情况，实习内容以及收获、体会、建议。要求包含以下四大部分内容。

5、第一部分企业认识实践计划第二部分认识实践企业概括包括以下内容：1、实习时间2、实习地点（省、市、县、街道）3、实习单位全称4、实习单位概况（主要业务、规模、经营状况简介）第三部分企业认识实践内容包括以下内容：1、对企业的基木认识：①企业组织机构图、②你实行的具体岗位及岗位主要职责、③该岗位工作流程（绘制工作流程图）、④该岗位与其他岗位和业务工作的协作关系（图）、⑤其他相关岗位的要求。对于微小企业，可描述其供应链情况。2、认识实践的内容与过程（案例性描述）。描述实践过程，所遇到的问题、思考与解决方案等

6、，特别关注实践过程中涉及到的所学的工商管理专业知识，收集工作过程中发生的原始业务数据。3、理性思考与剖析。根据实践内容进行深入的分析，在理性、科学分析的基础上给出建设性管理改进方案、措施、建议。第四部分企业认识实践总结根据实践过程，进行本次认识实践总结概述,包括简要实践过程、工作内容、观察体会到的问题、分析的结论、建议、以及进一步想了解的问题等。字数不少于3000字。要求资料真实、图表清晰、结论正确、条理清楚、语言简练，内容充实，手写。四、实习成果1、《工商管理专业双学位企业认识实践报告》一份。2、

7、《工商管理专业双学位企业认识实践成绩鉴定表》一份。五、成绩考核标准1、根据学生提交的《工商管理企业认识实践报告》评定成绩，适当参考企业评价。课程总成绩按五级制标准计分。2、凡有下列条件之一者，实习成绩不合格：（1）无法提供实践材料；（2）实践材料有抄袭现象，或者有明显错误；（3）实习材料中的内容与实习单位和所盖章单位不符；或编造实习单位；（4）无单位盖章。六、上交实习材料1、实习材料装订顺序：成绩鉴定表、认识实践实习报告。材料从报告编写连续的页码。（见附件）。2、实习材料上交时间、地点、方式（1）班

8、级所有同学第3学年第1学期开学一周和第3学年第2学期开学1周把材料统一交给班长。（2）班长在第3学年第1学期开学一周和第3学年第2学期开学1周把所收齐的班级材料交到指导教师；同时附上已交同学名单，名单注明时间。逾期未交的学生，课程成绩做“旷考”处理。附：教师联系号码：18647118631；QQ：1273602529教师联系邮箱：junhua_liu@126.com附件学生须上交材料及装订顺序《内蒙古工业大学管理学院工商管理专业双学位企业认识实践》成绩鉴定表工商管理双