2017产品工作总结与2017产品质量工程实习报告合集

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1、2017产品工作总结与2017产品质量工程实习报告合集2017产品工作总结范文1•找到产业链1.1先找到原因，又称“行为本性”，或原罪、爛1.2根据人的欲望完善行为链1.3找到产业链中的价值点找到价值链1确定团队能力及团队兴趣可以完成哪个价值点2如何为产业链提供价值3•找到核心竞争力3.1通过分析同行业的产品完成价值点分析3.2通过加减法完成核心竞争力3.3形成竞争壁垒4.如何了解用户需求4.1确定核心竞争力4.2采集用户数据了解用户需求4.3迎合用户需求完善产品功能大概是给自己列了个提纲吧，之后还会单独写一篇日志作为项目回顾，我想除了听过我讲这个项

2、目的人，再也没人能看的懂了；有心人要是有兴趣可以请我吃饭，我把这套方法教你哈。上面是题外话，下面说点正料：1•时常进行日志或者文字形式的总结，有助于提升自己的道行；写日志也写了几年了，每次写完都有一种打完一只怪一样的感觉（经验值到手，呵呵）大家都说非常不错的书一定要去读，也许是个坑也许能超神；豆瓣有很多8分以上的书，有的读完了，咒骂：腹黑啊！卄，什么破书；有的读完了，感叹：要是早两年看到该有多好！3•做产品的人一定要多看、多试、多体验，见识是能力的基础；看的够多，才会在自己遇到问题的时候能闪光；多试才能知道这么做到底是好是坏；把自己当做用户来体验才知

3、道该怎么做才更好；4•要有自己独立观点，不怕拍砖；刚做产品的时候，很少自己写日志，觉得写的不好，总是转一些大牛的文章，有一天突然想明白了，自己如果一直不发声永远都不会成长，只有拥有自己的观点才能够自成一派，遂，删除所有转来的文章，坚持每月至少写一篇产品方面的日志，现在，受益多多；12内容。2017产品质量工程实习报告20**年8月1日~8月15日地点：中远船务工程集团舟山分公司指导老师：郑谦作为当代的大学生，尤其是对于即将跨入大三的我们来说，只在学校内学习］课本知识是远远不够的，必须理论与实践相结合，将知识应用于实践，在实践中长知识。什么是产品质量工

4、程？这个专业适合干哪方面的工作？此专业的前途如何？带着这些问题，今年暑假期间，我有幸来到了中远船务工程集团舟山分公司，在陈恺永经理、何君华主任的带领和帮助下我在质量管理部门进行了为期16天的实习。小时候就来过美丽的舟山群岛，但那个时候感兴趣的仅仅是美丽的海滨风光。现在明白了沿海城市不光有着美丽的风景，还有着发达的经济。也是所谓的“靠山吃山，靠水吃水。"中远船务工程集团有限公司舟山分公司是中远集团的三级子公司、中远船务集团属下的、正在建设中的大型船舶修造企业，于材年6月8号正式投产。公司总体规划为厂区面积193万平方米，岸线4060米，生产规模为六坞九

5、泊位，计划总投入30多亿元，分四期建设，到20**年建成集船舶、海工修理、改装和制造的全国最大，世界一流的修造船基地。公司位于浙江省舟山群岛南部海域的六横岛西北端，是南北海运与长江水道气”型交汇口的咽喉要冲和西太平洋航运网络的重要地理枢纽。公司毗邻国际航运主航道，地处内海，具有天然的防浪避风条件，优越的深水岸线、深水航道、深水锚地和腹地资源。公司目前拥有15万吨级干船坞一座、200米码头一座；在建15万吨级船坞接长工程、8万吨船坞、30万吨级船坞和2座30万吨级码头；拥有大批经验丰富、技术精湛的修船专家、工程技术人员和现代化的管理人员，在修船管理领域

6、有着成熟的管理模式和管理经验。公司遵循“以人为本，科学管理，科技领先”的治企方略，强化经营生产管理，投产头一年来，就承修了全球各类集装箱船、散货船、油船、化学品船120多艘，客户遍布韩国、希腊、美洲、欧洲、亚洲、香港和大陆等地，打响了ososhipard的修船品牌。虽然由于公司对我们实习学生的安全保护不允许到生产现场实地见习，但经过两星期的实习，我还是对公司质量管理运行状况和何进行质量检验的流程有一定的了解。公司正式在编质量工作人员120多名，其中质量管理人员8+3+1模式，即由8名单船质量主管，3名质量部门经理主任并和公司老总组成。其余为质量检验人

7、员110多名，分布在船体工区，机电工区，涂装工区，物流工区四大分区。为了使修船质量满足船舶行业的规定要求。按照企业管理］和质量管理的要求，必须对修船生产的采购产品、外协产品、生产过程产品和最终产品的质量实施检验。在修船生产过程中，除了严格执行国家“产品质量法”、“计量法”以外，还采用国家标准、船舶行业标准、船级社规范、国际公约、产品图样、工艺文件、合同要求、作为修船产品质量规定要求和检验结果确认的依据。公司对产品质量检验采用三级报检的制度，即：施工人员自检和互检、工区质量检验员专检和公司质量管理部质量主管最终检验。从施工计划开始到施工项目完成，整个过

8、程都严格实行了三级报检制度，并且进行书面报检。此次实习我主要做的是质量管理员的工作，协助部门领导组织员工学习