2017—2018年度上学期小学课题研究计划与2017—2018年度上学期数学学科工作计划合集

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1、2017—2018年度上学期小学课题研究计划与2017-2018年度上学期数学学科工作计划合集2017-2018年度上学期小学课题研究计划一、指导思想课题研究工作是本学期我校科研工作的重点，是提升教师的专业水平的主阵地。本学期我校以“十一五”课题研究为重点，以提高教学质量，提升教师的专业水平为目的，结合我校的课题研究进展情况，制定本学期的课题研究计划。二、具体内容1、加强课题档案的管理随着课题研究工作的不断深入，课题档案的整理和管理工作越显得重要。本学期在进行课题研究的同时将进一步加强课题档案的管理工作，准备结题。集中与分散相结合，进一步加强题小组成员的培训(1)每位课题小

2、组成员每月自学有关多元评价及进行课题研究的理论知识，并书写读书笔记。(2)学校组织教师集中进行科研培训，交流讲座，促进教师课题研究能力的提髙。3、开展课题研究课活动。结合学校第三届“青蓝杯”课堂教学大赛活动，积极开展科研课题研究课的活动，围绕研究课开展相互交流、促进教师相互提高。4、落实好课题实施计划(1)按照课题实施方案制定本学期的课题研究计划，各课题小组结合学科特点从多元角度拿出方案并认真实施。（2）教师把课题研究与课堂教学结合起来，继续围绕个课题进行教育教学实践，小组成员间相互听课，研讨交流。（3）由课题组统一领导，落实好本学期的实验研究工作。学校科研室跟踪指导，带领

3、各小组不断修正补充完善。5、开展课题阶段性成果的撰写课题研究日程安排九月：召开课题小组成员会议，明确本学期的研究任务。学校制订课题研究计划。实验教师上交本学期的研究计划。十月：按照本学期课题研究计划，围绕课题开展一年一度的第三届“青蓝杯”课堂教学大赛活动。十一月：召开科研课题研讨会，修正完善，总结经验教训。十二月：集中科研培训实验教师上交阶段性实验总结。科研反思集锦科研成果汇总，编辑成册。12内容。2017-2018年度上学期数学学科工作计划范文•尽快带出一支充满人性化、充满干劲的数学教师队伍；•总结新课程实施过程中形成的经验，深化课堂教学改革，提高教师对新教材开发、使用能

4、力；•研究教育教学规律、研究学生的身心发展规律，追求课堂实效，为学生的发展服务；为老师提供展示和交流的平台，进一步提高我校数学教师的整体素质。•二中名师示范课、徒弟教师汇报课等形式，将教师之间的互助落到实处，•本学期，一定要加强同一中，三中之间的合作交流，将工作落到实处。结合学校的教学评估工作，以课堂教学改革研究为主线，推动学校校本教研活动的开展。优化课堂教学以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法的研究，优化课堂教学。（1）七八年级教材教法研究

5、。采用“集体备课-一课例研讨----反思交流”的教研模式。（2）利用一切关系加强与一中，三中的教学，考试交流。讲究务实，针对教学实际问题，作深层次的探索。以教师自我反思为教研基础。（3）九年级备考总体情况分析：本届九年级从七八年级学段的情况来看，学生成绩总体情况不是很好，所以工作难度髙于上一届，为更好的把工作抓实以实现大考争一保二的目标，现拟定如下计划第一：充分摸查学校情况和学生情况，立足课堂教学，提高课堂效率，夯实学生基础，为明年的中考打下坚实的知识基础。第二：总结上届中考经验得失，组织中考备考组进行中考试卷分析，并反思总结，制订新的备考计划明确备考思路。第三：组织20*

6、*届及本届初三教师做专题经验介绍，从教材的把握、11年课改试验区考试方向变化及教学过程中相关问题的处理等方面，进行总结介绍，提出教学意见和建议。第四：发挥名师的示范带头作用，以点带面。第五：把中考工作向七八年级延伸，从基础抓起，使日常教学、命题检测等工作直向中考贴近。第六：加强九年级集体教研、集体备课活动。(4)引导教师充分利用网络资源提髙自身的教学素养。(5)青年教师的培养活动。第一：利用教学反思提升教师教科研能力。第二：利用同伴互助发挥名师的辐射作用。通过师徒结对等方式，使的青年教师成长起来。第三：利用论文撰写评比加强教师教育理论的提升“以解决问题为目标，以科学的课堂观

7、察为手段，以课例分析为载体，以行动研究为主要研究方法”的教研模式。12内容。