晋江市2017年学校体育卫生艺术与科技教育

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1、晋江市2017年学校体育卫生艺术与科技教育工作要点2017年是实施“十三五”规划的重要一年，是扎实工作以优异成绩迎接党的十九大胜利召开的关键之年。我市学校体育卫生艺术与科技教育工作，要深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，全面落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》（国办发[2012153号）、《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（国办发[2015]71号）、《学校卫生工作条例》、《全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016—2020年）》（国办发〔20

2、16）10号）等文件要求，坚持以立德树人为根本任务，紧紧围绕晋江市申办2020年世界中学生运动会工作，以加强学校体育卫生艺术与科技教育工作为重点，以增强学生体质健康、提高学生艺术与科技素养、促进学生身心健康成长为目标，全面推进我市学校体育卫生艺术与科技教育工作的新发展。—、加强学校体育艺术教育（一）严格落实课程标准。严格按照《课程计划》要求,发挥课堂教学的主渠道作用，面向全体学生，开足、开齐、上好每一节体育（健康）与艺术（美术、音乐、书法）课。全面实施《学生体质健康标准》，贯彻落实《教育部关于印发〈切实保证中小学生每天一小时校园

3、体育活动的规定〉的通知》（教体艺〔2011）2号）精神，把每天一小时校园体育活动和开展阳光体育运动落到实处。积极推进体育艺术教育教学改革，加强教研活动，改进课堂教学，提高教学质量。（二）狠抓落实“体育、艺术2+1”项目。贯彻落实《教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》（教体艺厅〔2011）4号）文件精神，把体育、艺术“2+1”项目活动的相关内容纳入教学计划，发挥校本课程项目实施的优势，大力培育和扶持课余兴趣小组，广泛开展体育艺术节活动，使每个学生都能参加两项体育、一项艺术活动，不断提高我市青少年

4、学生的体质健康水平和艺术文化素养。此外，结合体育艺术“2+1”项目，组织开展我市中小学灯谜、民间绘画、书法、音乐、舞蹈、足球等师资培训班，着力提高体育艺术教师专业素质。继续举办全市中小学生田径运动会、少儿文艺会演，举行各种文体单项活动，为学校体育艺术教育工作提供交流平台，为特长学生提供展示舞台。（三）切实做好学校体育艺术教育工作年度报告。各级各类学校应于5月20日前报送"学校体育工作年度报表”和“学校体育工作年度报告”，9月30日前报送“学校艺术教育工作自评报表”和“学校艺术教育发展年度报告”。其中，学校艺术教育发展年度报告主要

5、内容应包括以下十个方面：①基本情况；②艺术课程建设；③艺术教师配备；④艺术教育管理；⑤艺术教育经费投入和设施设备；⑥课外艺术活动；⑦校园文化艺术环境；⑧学校艺术教育工作公示和奖励制度；⑨存在不足、原因及改进措施；⑩明年工作重点及计划。（四）深入开展全国中小学艺术素质测评实验区工作。认真落实《教育部关于印发〈中小学生艺术素质测评办法〉等三个文件的通知》（教体艺〔2015）5号）要求，深入开展全国中小学艺术素质测评实验区工作，认真制定我市中小学学生艺术素质测评工作实施方案，进一步完善艺术素质测评指标、内容和相关配套政策，改进我市美育

6、教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长。按照"以点带面，点面结合”的原则，在全市范围内选择10所学校作为实验学校，发挥其示范带动作用，及时总结并推广典型经验。（五）扎实推进学校美育工作提升工程。我市全国农村学校艺术教育实验县研究工作已全面结束，为落实我市全国农村学校艺术教育实验县工作推进会精神，总结推广实验，带动全市各中小学投身立德树人、以美育人的实践中去，市教育局将2017年定为学校美育工作提升年。一是成立晋江市学校美育工作指导组；二是以晋江建市25周年为契机，实施“美在晋江”2017年学校美育126系列活动，“

7、1”即组建一支晋江市级学生乐团；“2”即开展两场综合性艺术活动;“6”即举办六个艺术单项比赛活动。三是规划晋江市2017年学校美育教育工作"个十百千”项目，以全国农村学校艺术教育实验县课题校及市艺术教育特色校为龙头，各带动2至10所学校开展艺术特色教学，引领百名教师掌握艺术教学手段，提升千名学生的艺术素养。四是启动晋江市美育特色学校创建活动，组织评选10所晋江市美育特色学校。（六）认真做好初中毕业升学体育考试工作。认真做好2017年初中毕业升学体育考试筹备组织工作，确保测试过程的公平公正公开，强化体育考试的功能，提高体育考试的实

8、效性。学校要指导学生科学选择项目，组织学生开展锻炼，平稳推进初中毕业升学体育考试。（七）大力开展校园足球工作。组织开展校园足球''小学一初中一高中"三级联赛、举办培训和参加上级相关活动等形式，进一步推动足球运动在我市青少年学生中的普及与提高。树立典型示范，跟踪指