2012届高考政治一轮复习：文化生活26(人教版必修3)

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1、第二十六课我们的中华文化一、选择题（每小题6分，共72分）中华各族人民共同创造的文化博大精深，源远流长。中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的文明。据此回答1〜4题。1.2010年9月14日,第十三届中国（象山）开渔节祭海典礼隆重举行。浙江象山被授予国家级海洋渔文化生态保护实验区，这是我国第七个文化生态保护实验区。海洋渔文化有着悠久的传统，如今更增添了保护海洋、人海共荣的宏大主题。材料表明（）①中华文化具有•源远流长、博人精深的基本特征②各区域文化是中华文化的重要组成部分③国家加强对传统文化的保护是为了更好地传承文

2、明④海洋渔文化与时俱进代表了先进文化的询进方向A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④2.2010年1月31日，国家语委副主任、教育部语言司司长李宇明就琴、亲、魅等44个汉字在专家倡导卜-进行了写法调整引发争议作出回应时表示，这次微调只不过是将以往习以为常的书写习惯给别过来，当然，《通用规范汉字表》尚在征求意见阶段，会充分重各方意见。下列关于汉字的说法正确的是（）①汉字是人类进入文明吋代的标志②汉字是中华文明的重要标，忐③汉字是中华文化源远流长的重要见证④汉字是文化的基木载体A.①②B.②③C.①③D.②④3.上海世博会中

3、国国家馆以“东方之冠”为构思主题,取自中国古代木结构建筑中的元索一一斗拱。16字设计理念体现了中华文化的深厚积淀：“东方之冠，射盛屮华，犬下粮仓，富庶冇姓。”主色调运用传统、沉稳的“故宫红”，表达了中华文化的精神与气质。上述材料说明（）①中华文化博大精深，独树一帜，独领风骚②中国国家馆的设计是对中华民族生命力、创造力的生动体现③文化创新需要继承传统，推陈出新④中国的科学技术一直处于世界领先地位A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④4.我国的都江堰是当今世界年代久远、以无坝引水为特征的宏大工程；我国的昊越文化精致淡雅，滇黔

4、文化热情奔放：我国许多少数民族能歌善舞，各民族的歌舞极具特色……这说明（）A.我们的屮华文化源远流长B.我们的中华文化独树一帜C.我们的中华文化闿大精深0.我们的民族文化异彩纷呈中华文化是一个恢弘的整体，融合了各具鲜明特色的区域文化和民族文化。据此回答5〜10题。5.（2010•广东文综）当前，在大力弘扬中华文化过程中，广东省重点打造“岭南文化、活力商都、黄金海岸、美食天堂”四大品牌。这表明（）A.地域文化具有各白的特色B.地域文化都是在本地域独立形成的C.地域文化之间没有共性D.中华文化在性质上是全国地域文化的总和1.安

5、庆市与邻近的湖北黃梅县就黄梅戏的产地存在争议，学者们也没有定论。有学者认为黄梅戏究竟产自哪里并不重要，对此观点下列能够提供有力支撑的是（）①区域文化是一定区域内人民群众共同创造的②不同地方的文化之间相互交流、借鉴、融合③一切文化成果都应是全人类共同的精神财富④区域文化的魅力就在于具有鲜明的区域特色A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④2.（2010•天津文综）目前，在我国少数民族屮，有22个民族的人口在10万以下，有的不足5000人。由于人口较少民族的核心文化区范围小，具文化传承的状况堪忧。面对这—现象，当务之急是（）A

6、.提高发展民族传统文化的能力B.增强対本民族文化的认同感C.抢救和保护少数民族特色文化D.加强•其他民族文化的融合3.2010年2月3H,由著名舞蹈家杨丽萍领衔主演的人型衍生态打击乐舞《云南的响声》在北京上演，各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声，展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐舞蹈而激动，更为这盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧而表明（）①中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝②中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩③传统的民族文化代表着中华文化的前进方向④民族精神的力最集中表现为中华文化的力量A.①②B.②

7、③C.①④D.③④4.温家宝总理会见傣族舞蹈家刀美兰吋说，少数民族文化艺术是中华民族文化艺术的重要组成部分。新中国成立后，少数民族文化艺术蓬勃发展，不断走向繁荣。由此可以看出（）①中华文化是由各民族文化共同构成的整体②少数民族文化艺术各具特色，水火不容③少数民族文化为中华民族文化的繁荣作出贡献④少数民族文化独立于中华民族文化之外A.①②B.①③C.②④D.③④5.由于历史的原因，-•幅创作于660年而的山水画《富春山居图》被分隔在浙江和台湾,围绕这幅画合璧的多次努力，让两岸人们有了新的期待。这说明（）A.中华文化呈现着多民

8、族文化的共同特征B.两岸文化具冇趋同性C.两岸人民对屮华文化具冇强烈的认同感D.文化与政治相互交融中华文化之所以源远流长、博大精深，得益于它所特有的包容性。据此回答11〜12题。1.对“包容性”理解止确的是（）①包容性能使中华文化与其他民族的文化和睦相处②包容性能使中华文化在文化交往中吸收、借鉴其他民族