初中各学科获奖情况.doc

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1、附件22017年度学科论文初中各学科获奖情况初中语文一等奖斯淑萍虎鹿镇初级中学开展滚动作文打造高效课堂陈东辉外国语学校寻“打渔之所”,奠高效之基蒋叶青南溪初中一字立骨“竞”美“竞”风流赵剑华吴宁一中在生成中享受语文——从秋天的怀念说起张俊佐村中学精“细”入微,“生”情并茂——浅谈基于学生学情的文本细读二等奖杜丽剑大联初中大话西游含英咀华严丽槐堂初中优化教学情境,提高语文教学的有效性厉静静南马镇防军初中兴趣教学在语文教学中的运用李沁吴宁三中浅谈移动终端在文言文教学上的使用——以“狼”为例黄军阳吴宁三中轻轻松松让考

2、场作文多3—5分王小龙中天初中浅析语文核心素养下的作文教学——以幽默式语言风格为例周彬歌山一中浅谈整书阅读设计与实践——以<朝花夕拾>为例徐林虹江北初中拿什么,拨动学生的心弦马梅咏马宅镇中小舞台,大天地蒋玲横店二中猜读通诗解透知人释三等奖周巧美塘西初中浅谈“轻负高效”下的语文作文教学许露尹槐堂初中朱自清散文教学问题初探武克稳槐堂初中返璞归真,探寻古诗词鉴赏教学七“悟”吴晓红南溪初中我手写我心笔底涌春风王超群中天初中初中语文教学的“收放之道”俞园妹吴宁一中巧用课前五分钟,提高说话的能力陈洁芬吴宁三中初中语文古诗词

3、教学探讨李思依吴宁三中当适当“偷懒”教师创轻负高效课堂陈淑媛吴宁三中浅析新课程改革下初中语文写作教学黄琲珺吴宁三中多样形式教学——以阿长与<山海经>为例虞瑶瑶吴宁三中浅探部编初中语文自读课文的教学夏俊梅吴宁三中链接新教育启发新课堂金海珍吴宁三中浅谈语文课堂教学中的实践活动设计——8以济南的冬天为例杨福中中天初中小议提升学生在语文课堂发言积极性陈淑媛佐村中学基于“以学论教”初中语文课堂优化的实施策略探讨金宽广歌山一中浅探初中古诗文改写的作用及方法卢双超歌山一中轻负高效之初中文言文教学任珊珊江北初中以“文”为本,有

4、效阅读贾璟画溪初中浅谈语文“轻负高效”教学金佳丽横店三中语文教学与兴趣激发——打造轻负高效语文课堂初中数学一等奖陆华丽大联初中题海无边,何处寻“岸”?徐钦萍槐堂初中新课标下初中数学课堂教学模式探讨王斌南溪初中打破现状,浅尝数学魅力黄焕才吴宁一中“数形结合”在初中数学中的运用郭宁霞吴宁一中借助思维导图提升初中数学学习效率赵凤君江北初中如何构架“错题”与“宝题”相连的彩桥张苏华上卢初中立足课本,轻负课堂;智慧拓展,关注发展二等奖楼俊芬塘西初中浅谈初中数学学生自主探究课堂的创建吕朝勇千祥镇初级中学初中数学高效学习方法

5、的培养程金霞槐堂初中以小见大,片断折射教学有效性葛婷婷吴宁三中如何上好数学试卷讲评课朱飘娟吴宁三中浅谈作业讲评课有效性的实践与探究吕榴红吴宁三中“善变”,让数学课堂更精致——记初中数学课堂中的变马巧超中天初中“折”出精彩胡坚强中天初中以<翻折中的数学>为例——呈现“生本”课堂马冰芳歌山一中你会“动”吗?金海强江北初中“四关注”促中考数学复习“轻负高效”周红亚江北初中山穷水尽疑无路,柳暗花明又一村陈惠笑横店一中几何画板在一副三角尺旋转的应用韦美健横店二中触类旁通,让学习高效申屠庆横店二中基于"直观想象"素养在动态

6、几何教学中的落实三等奖卢楚媛画溪初中“轻负高效,智慧课堂”理念下数学课堂教学案例研究张铃外国语学校精心设问精彩课堂8马丽亚外国语学校习惯养成四步曲王玲玲外国语学校突出过程教学激活学生思维陆院外国语学校分类讨论在等腰三角形解答中的妙用教学案例朱凌伟大联初中让数学教学充满和谐于天琪南溪初中微课让数学课堂丰富多彩.曹飞燕南马防军初级中学让和谐的音符,飘进缜密的数学课堂——浅谈“和谐高效课堂”的现实意义胡竞青南马防军初级中学不畏“难点”遮望眼只缘身在“情境”中——浅析初中数学情境教学策略潘阳丽南马防军初级中学分类讨论思

7、想在数轴中的应用杜瑶俊吴宁一中轻负高效,智慧数学课堂楼天美吴宁三中如何有效抓住错误,让数学课堂更多姿多彩包庆吴宁三中浅谈初中数学高效课堂许瑶琳吴宁三中浅谈初中数学课外作业分层的设计策略周运佳吴宁三中重视变式教学,提高例题教学的有效性——以“以一元一次方程的应用(2)”为例李珊珊吴宁三中合作学习在初中数学教学中的实践探究许萃吴宁三中配方法在初中数学解题中的应用金鑫白云初中微课——给数学课堂“健健身”程芝蓉中天初中实际问题解决中数学语言能力的培养郭菲菲中天初中打造信息交互的现代化课堂詹瑜中天初中谈“对话式”课堂教学

8、吴亚玲吴宁二中移动终端下的互动课堂教学的有效性姚亮亮三单乡中学数学思想应融于初中数学课堂教学金志成江北初中构建初中数学“轻负高效”课堂之刍议葛闪闪江北初中论初中数学的“七十二变”陈菁强上卢初中初中数学复习课教学的偏差和对策王羚君横店一中熟练运用电子白板构建智慧型高效课堂张潇横店一中初探新课程数学实验教学金蓓黎横店三中翻转课堂之等腰三角形三线合一初中英语一等奖王园南马防军初级中学校本课程

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