暑期“三下乡”实践活动策划书

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1、项目策划书带队老师：参与人员:活动时间:活动背景:1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合制定《关于大中专学生开展科技文化卫生三下乡的通知》，并于1997年正式实施。“三下乡”活动开展至今，对老、少、边、穷等地区的基层乡镇建设产生了巨大影响。“三下乡”社会实践活动以党的十七届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标和中共中央关于“农民，农村，农业”的三农政策，坚持贯彻落实科学发展观，促进社会和谐发展，坚持为改革发展大局服务。另外，社会实践活动是在校大学生及研究生的一项重要考察指标，通过参与社会实践活动，丰富我们的课余文化生活，增强

2、我们的知识运用于实际的能力；在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼，增长才干和社会阅历，增强自己对三农问题的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高；在活动中广泛地宣传我校，大力宣传和普及科学文化知识，让我们进一步去感受社会，为步入社会打下了坚实的基础，2d也为我们了解社会提供了一个窗口。为此，在河南财专校团委的倡导下，来自金融系的莘莘学子组建了自己的小分队，下乡去基层锻炼自己，体验生活，丰富阅历，提高自身素质。二、活动的目的及意义:通过社会实践，锻炼青年学生的实践能力，提高同学们的综合素质，也为农村的改革与谋求发展吹了新风，让

3、“三下乡”活动把先进的文化和学术以新的形式送下乡。并且将我校“三下乡”活动作为青年志愿者、共青团员、党员以及入党积极分子的一个社会实践的阵地，成为我院一个素质教育典范。研究生志愿者开展暑期文化、科技、卫生“三下乡”活动,发挥研究生的知识智力优势，开展内容丰富、形式多样的文化、科技和卫生服务，推广农村安全使用农药及农业健康可持续发展技术，倡导健康文明的生活方式，促进农村的经济社会的发展。想农民所想，急农民所急，以争取社会全体群众对农村经济建设和精神文明建设的支持与配合，共同建设社会主义新农村。打造精品团队，践行“第二课堂”坚持以长才干，作贡献为原则，在活动中了解社会，认

4、知社会，传播文明，月艮务农村，充分体现XX大学XX学院大力弘扬和培育民族精神，促进发展的积极作用。推进青年大学生开阔视野，增长社会阅历的进程，履行奉献青春、奉献智慧的时代诺言，抒写实现宏伟蓝图的壮美篇章，为我国社会主义新农村的发展尽一份力量。同时，这次活动有助于宣传河南财专金融系，扩大学校的影响力及院系的知名度；有助于展现我校师生良好的精神风貌,丰富队员们的社会实践经验，提高我们的社会应变能力，增强社会责任感和历史使命感，提高修养和思想水平。三、活动主题:队伍名称：河南财专金融系大学生暑期实践队五、队伍口号：服务农村，促进和谐六、活动时间：2012年7月七.活动地点：

5、新乡市辉县及下属村八、活动内容:A.调研活动K2、3、B、宣传活动2.3、九.活动流程:(1)与所在地下属村委会联系确定本次下乡的可行性。(2)与当地新闻广播等媒体(联系比较乐于报道社会实践活动的电视台)取得联系,得到他们对此次实践活动的大力支持。2.前期准备工作:(1)活动项目准备：组建三下乡队伍，向队员说明这次下乡的地方、大概时间。在团队内举行多次讨论会，决定本次活动的主题、口号、内容。将实践活动的工作讨论，更加细致的划分，讨论实践过程中可能遇到的问题、困难，初步制定方案。安排具体事宜，确定责任。(2)物资准备:(3)宣传工作：①出发前与学院报刊、广播电台等宣传媒

6、体联系，对本次“三下乡”实践活动进行宣传。②活动期间已邀请了当地的新闻广播电台、媒体对本次实践活动进行跟踪报道。①及时将实践成果发至当地街道办事处网站、中国大学生网等。3、三下乡期间：4、后期整理(1)7月至日，整理资料(调查问卷、村委会的访问、村民的反映、电视台的意见b(2)参考有关文件，对资料进行合理的数据分析整理。(1)向有关老师请教，请他们提出宝贵的意见。(2)进一步分析整理，并写成论文，交给指导老师，希望可以提出合理的建议。(5)进一步检查，把论文交给有关报章、希望可以对有关部门的政策分析有帮助，并进行发表。(6)8月上旬各小组成员上交正式论文、日记、总结，

7、统一集交整理。(7)8月中旬全体成员进行数据处理，总结小组报告并取得当地政府各方面的意见。(8)9月初举办暑期科技文化服务活动成果展览，并争取写一篇社会实践论文发表，活动顺利结束。十、经费预算附表一•团队成员联系方式附表二：下乡所需物品: