评选省少先队员事迹材料

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1、评选省少先队员事迹材料吉林省优秀少先队员申报表附页1窦圣凯同学荣获奖项统计表附页2窦圣凯同学事迹简介窦圣凯同学是镇赍县庆余小学六年一班的学生。自XX年入学以来，该同学始终品学兼优，一直是老师眼中的好学生，是少先队辅导员眼中的好干部，是同学们身边的好伙伴，是父母眼中的好孩子。作为一名少先队员，他的优秀之处主要表现在学习和生活中的五个方面：一、爱学习。五年多以来，他一直保持着上课认真听讲，课下积极讨论，课外努力拓展知识面的好习惯。他经常利用课余时间在家里、到书店和图书馆阅读书刊，各种版本的“四大名著”，东南亚发

2、行量最大的期刊一一意林,儿童百科全书，杨红樱老师的系列“日记”……，在他的书架上早已经“下架”了一批又一批，用“手不释卷”来形容他对书籍的痴迷一点都不为过。爱学习的好习惯使他积累了知识，敏锐了头脑，为健康成长奠定了基础。二、做表率。自入学以来他一直担任班长。做为班长,他全力以赴配合老师开展班务工作，并且以身作则，带头努力学习、带头遵守纪律、带头积极劳动、带头团结同学、带头参加活动，五年来，学习成绩一直名列前茅，从未违反过班级和学校的纪律。在劳动中，他总是冲在最前面，挑最脏、最累的活干。在各级各类活动中，他总

3、是积极参与，为班级、为学校、为个人赢得奖励20余次，较好的为同学们做出了榜样。三、敬师长。在他的心目中，老师和长辈是最神圣、最可爱、最可敬的人。他无论是在学习中，还是在课余生活中，始终坚持尊师敬长，彬彬有礼，见面有问候，离开有告别，在校帮助老师整理班务，在家帮助家长做一些力所能及的事情。他虽然年纪不大，却早就养成了尊师敬长、文明礼貌的好习惯、好品德。四、学科技。除了掌握书本知识以外，他对科学知识也十分感兴趣。平时他喜欢把从百科全书里学到的知识与日常生活中的发现结合在一起，时常会做出一些让家长惊喜的小制作。在

4、学校每次举办的科技制作活动中，都有他的参赛作品，而且每一次都有不同的小发明。五、讲原则。他是一名很诚信的好孩子，在荣与辱、对与错、公与私面前，他坚持原则，从来不因为个人的得失损害集体的利益，从来不因为个人的过错影响与其他同学的团结。做为大队干部，他对有错误行为的同学也从来不迁就，总是以各种方式帮助同学加以改正，时间久了，大家也都理解了，都说他是一个正直的好孩子。窦圣凯同学在各个方面都特别优秀，是同学们的榜样,也是我们学校最出类拔萃的优秀少先队员，相信凭借他的自信与自强，他一定会成为祖国的栋梁。福建省优秀少先

5、队员主要事迹OOO,女，12岁。现任ooooo。初一班学习委员。在校园生活中勤奋好学，有持之以恒不断进取的学习态度和突出的学习成绩。平时团结同学，乐于助人，以身作则，是同学们的好伙伴，是老师的好帮手。在家，是一个听话懂事的好孩子，是父母眼中的“小大人”。她具有良好的道德素养，在勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、热心服务、艰苦朴素、诚实勇敢等方面表现突出，在少先队员中能起到模范带头作用O一、迎难而上，成绩优异。从在队旗下宣誓的那一天开始，她就深深地爱上了“少先队”这个新家。她深知作为一名少先队员首先必须

6、成绩优异。因此，她养成了善于学习、勤于思考的良好习惯。在学习中，遇到难题，她决不放弃。用着一股不服输的精神，找方法，问老师，问同学，一定要攻克难关，也积极帮助身边的同学一起进步。即使初中课程难度加大，她还是踏踏实实，一步一个脚印。正是有这些优良品质，她的成绩总是名列年段前茅。上课认真听讲，积极发言也是她取得良好成绩的重要原因。课前她能自主预习，课上能主动跟着老师走，课后及时复习巩固老师传授的知识，作业完成质量好。她不仅仅满足于课内知识，平时不断充实自己的课外知识，课余时间常常阅读有用的知识。她喜欢数学和写作

7、，对于画画也有很大兴趣。二、老师的好帮手，同学的榜样。在学校，老师把很多重要任务交给她，她都能出色完成，让老师十分放心。作为学习委员的她以身作则，善于管理班级，最难的活自己和其他优秀班干部做，简单的交给其他同学。她能认真履行自己的职责，有较强的组织能力，帮助老师把班级工作组织的井井有条，是老师的得力助手。在少先队活动中,她是带头人，是积极的组织者和参与者。学习刻苦、工作成绩优秀，他以自己的真诚，赢得了老师和同学的称赞，同学们都习惯地把他当成学习的榜样了。三、父母的好孩子，社会的好公民。她平常在家，总会为父母

8、分担一些力所能及的事情，如：扫地、拖地、炒菜、洗碗、洗衣服等。与邻居小伙伴们和睦相处，互帮互助。也曾多次参加社区志愿者服务一—“小袋鼠垃圾不落地”，去人员密集的地方捡拾垃圾，真正带头以身作则。她还多次参与海沧区"文明督导队”志愿服务一一劝导闯红灯的行人遵守交通规则，文明出行珍爱生命。山外有山，人外有人，优秀的她深知人的一生学无止境，在以后的学习和生活上还需锲而不舍，向他人学习，做到扬长避短，不断自我完善，使自己变