2016-2017学年度第一学期学校工作总结

2016-2017学年度第一学期学校工作总结

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1、郑州市第五十八中学2016-2017学年度第一学期学校工作总结一学期来,我校始终坚持"顺天致性、守望花开”的育人理念,倡导主流引智慧,强化德育促成长,不忘初心创特色,提高水平润和谐。在上级领导的关心指导下,全体老师辛勤耕耘、不断创新,全校学生乐观进取,积极奋斗,五十八中各方面工作均取得了优异的成绩和长足的发展,圆满完成了学期初所提出的各项目标任务。先后荣获“郑州市市级文明单位、郑州市教育教学先进单位、高新区教育教学特殊贡献奖、郑州市普通初中教学创新先进单位、郑州市德育创新先进单位、青少年校园足球比赛特等奖、高新区唯一一所郑州市美育师范学校、高新区经

2、典诵读三等奖、高新区微课大赛优秀组织奖”等荣誉。现将一学期来的工作总结如下:一、倡导学校主流价值观,构建“博爱'博学'博雅”的文化氛围,使广大教师热爱并有智慧地工作。一个学校,如果只有制度而没有情感和文化,这个学校就没有灵魂,就没有发展,文化是一个学校的根。因此,我们从文化认同出发:1.让老师们走出去,学不完,看不够,干不足。本学年,学校分批组织教师尤其是青年教师赴全国教育发达地区听讲座、学习、观摩优秀课堂。组织生物、数学老师分赴南阳、安阳参加优质课评选暨观摩会;组织化学组老师去四川观摩全国化学优质课;组织青年教师去北京参加中国国际远程教育大会基础

3、教育信息化高峰论坛等,通过不断地学习积累,青年教师快速成长,同时也获得了开启学生智慧大门的钥匙。2•做事先做人,做人善为先,教育学生有爱心,要善良。11月学校响应慈善总会的号召,组织全体师生举行''慈善日”捐款活动,老师和学生积极响应,踊跃捐款,送上自己的一份爱心,以实际行动传播爱心。11月5日,在红军长征胜利80周年之际,学校举办纪念长征胜利80周年歌咏比赛。通过这次比赛,不仅培养了学生的爱国精神,长征精神也成为同学们发愤图强、坚韧不拔、战胜困难的精神支柱。12月5日,第29个“国际志愿者日”,为大力弘扬志愿精神,58中团委组织七八年级部分志愿者

4、于12月5日下午走进万科城紫兰苑社区,开展志愿者服务活动。一系列的公益活动,既传播了正能量,也在潜移默化中达成了教育学生有爱心,要善良的目的。3•家校合作举办讲座提升教育水平,让家长学家庭教育,做智慧家长。举办了“教育手牵手家校心连心”教育专题系列讲座,通过讲座,让家长们感悟身教重于言教、教育要抓住合适的时机。同时,家长们应该与时俱进,不断学习。从而,使家庭和学校教育形成合力,今后更加密切配合学校工作,帮助孩子健康成长。二、重视德育,以“洪荒之力”抓常规管理和习惯养成,创建符合孩子精神生长的德育生态环境,为孩子终身可持续发展打下“做人”的基础。1.

5、从七年级开始,重视对学生对常规管理和习惯养成。因此,学校对七年级提出十字教育方针“干净、有礼、爱书、守时、排队”,通过具体的要求让孩子养成好的习惯、好的兴趣、好的纪律、好的卫生习惯。组织“诚信接水处,接纳诚信排队人”活动,大大提高了学生的排队自觉性;开放图书馆、班级图书柜、图书漂流活动让学生们爱上了书籍;美化校园让学生置身于干净的、美好的环境之中,学会发现美、感受美、创造美;一系列活动的开展让学生在不知不觉中养成好习惯,为孩子的终身可持续发展打下坚实的基础。2•本学期学校继续沿用诚信考场制度,并扩大规模,让近二分之一的考生都能体验到诚信考试,争做诚

6、信考生。其中九年级的诚信考生更是多达近七成。诚信考场的设立让学生学会了自我管理,有了一定的自主管理的能力、习惯和意志。不仅如此,学校也将晚自习的“管理权”交到了学生手中。晚自习时间,学生自主管理,自主安排,不仅减轻了教师的负担,使他们有更多精力投入教学,学生自我管理、自主学习的能力也得到了提高。3•德育从管理走向服务,从评价走向帮助,从区别走向齐步,从包办走向自主。在这些理念的指导下,学校德育处为每个年级都配有一个政教员,服务于本年级。政教员从之前的''扣分模式”转变为了“教育模式”,学校政教员通过“摆事实,讲故事"等方法,逐步转变学生的思想观念,

7、真正做到了从“管人”到“育人”。三、不忘教育初心,尊重教育规律,顺天致性,坚定不移地走课改之路,创建有58中特色的“教学文化”。1.改革课堂创特色。为推进学校教育教学发展,促进教师课堂教学水平的整体提高,学校大力推进课堂教学改革,每个学科组都开展了创课、展示课、公开课、同课异构等活动,从中涌现出许多优秀教研组和教师,并逐渐形成了独具特色的教学风格。如化学组的“情景教学”,语文组的“生本课堂”,物理组的“小组合作”,英语组的“典范英语”教学和“英语风采大赛”,数学组的''翻转课堂”等。精彩纷呈的课堂设计与变化多样的学生活动,使课堂教学质量有了质的飞跃

8、。2.引入名师促成长。近年来,学校坚持开展“名师入校”活动,让名师引领学校的发展。每个学科组都制定详细的名师入校活动计划,

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