常规精琢励团队 特色耕研炫校园

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1、常规精琢励团队特色耕研炫校园　　为了更好地落实《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要》中“注重教育内涵发展，加强教师队伍建设，提高教师整体素质”的具体要求，提高全省初中英语学科教育质量和创新能力，促进初中英语教学均衡发展，黑龙江省教育学院于2012年5月21至24日召开了全省初中英语学科教学与教师专业发展典型经验团队展示培训研讨会。在此次研讨会中，每个参赛团队的实力都极其雄厚，团队展示的内容与形式也相当丰富多彩，可以说，能参与其中是每位参赛教师难得的学习和提升自己的机会。我校英语团队是唯一代表黑河地区参赛的教研组团队，每位参赛教师都深切地感受到自己所担负的圣神使命，被信任是幸福的

2、，但与此同时，大家也感到压力重重，毕竟想要被全省英语同行认可并不是一件容易的事。值得骄傲的是，我们最终成为了比赛的佼佼者。这份沉甸甸的荣誉的取得，得益于我们在学校新课堂模式改革中积累的宝贵的实践经验，得益于校领导班子对我们莫大的鼓励与支持，得益于校教务处主任和相关工作人员的全力配合以及英语组全体兄弟姐妹的无私帮助和无悔付出。在举起代表最高荣誉的奖状的那一刻，似乎所有的言语都无法表达我们的激动之情，大家鼻子一酸，视线模糊了……泪光的背后，到底藏着哪些让人感动的故事呢？　　一、赛前的尽心――精心――耐心　　接到参赛通知的那一天，已是“五一”4节放假的前一天，由于任务来得很晚，且任务量

3、又很大，一时间大家都有些茫然。面对调兵遣将的重要抉择，校领导最终决定由纪老师带队，与英语组的三名年轻教师郝老师、刘老师、赵老师组成参赛团队。接下来的日子，大家共同经历了心力交瘁的日日夜夜，尽心搜集英文展示的材料，耐心书写英文展示的稿件，精心设计展示活动的方案。大家群策群力，分工协作，各展特长，全力完成这项光荣而又艰巨的任务。没有教研员和专业人士的引领与指导，我们便以长途电话的形式多次向省院专家请教，认真聆听专家的悉心指导，努力改进和充实展示活动方案。每每因各种客观原因需要推翻先前的方案时，大家的信心都没有消沉，依然信心满怀，精心备战。在紧张筹备比赛的同时，每个人还要认真完成各自繁

4、重的常规教学任务，即便如此，也没有一个人叫苦喊累。在备战的紧张而又忙碌的二十天里，大家忽略了对爱人的安抚、对子女的辅导甚至对老人的照顾。由于大家平时很少能聚在一起演练活动方案，所以那三周的休息日便成了我们的工作日。　　二、赛中的专心――用心――细心　　踏上启程的火车，背着沉甸甸的电脑，我们的心情异常复杂，想起无法预知的第二天的比赛不禁思绪种种，颠簸的夜间行程也变得漆黑而又漫长……报到当天，在得知第二天才轮到我们参加比赛时，大家丝毫没有因时间的充裕而感到些许轻松。由于比赛团队众多，有二十八组，为了在两天内完成所有团队的展示，组委会分设了两个参赛会场。对此我们采取了“知己知彼”的战术

5、，两人一组分散到两个会场，认真观摩其他团队优秀经验的展示，用心记录和分析其优缺点。中午时大家聚在一起“去其糟粕，取其精华”，而后调整自己的展示方案，并确定自己独特的展示策略。例如，由于先前没有4在开场白设计中用大量的篇幅介绍学校，大家都倍感焦急，经过一番深思熟虑之后大家最终决定用我校校歌的宣传片开场，这样的开场设计图文并茂，很具感染力，可以为下一个环节的展示做好铺垫。　　三、赛后的烦心――忧心――舒心　　比赛当天，我们都早早起身，穿上靓丽的校服，精心打扮一番，尽量做到举止大方、仪表端庄，认真温习教学展示的内容并调整好所用课件之后，昂首挺胸，阔步走进赛场。自信的我们笑容无比灿烂，地

6、道的英文每每让与会教师赞不绝口。由于大家基本功扎实，配合默契，教学创意很有特色，所以整场比赛下来获得了评委和同行们的诸多好评。然而，自我感觉良好的我们，当看到其他队要么主管校长带队，要么教务主任带队时，心里着实有些烦闷，生怕无名小卒的我们会被世俗的眼光所埋没。因此，赛后的轻松并没有挂在大家的脸上，忧心的我们在赛后的夜里睡得依然疲惫。终于熬到了闭幕式的时候，当王哲主任宣读比赛结果时，我们的心都提到了嗓子眼儿，宣读二等奖时，大家屏息凝神，听到最后没有我们团队的名字，大家似乎意识到了什么，眼中闪着莫名的晶莹，当在一等奖中听到“黑河市第四中学代表队”时，大家已抑制不住激动的泪水，这一刻，

7、多日的劳累、辛苦与付出在大家握在一起的拳头中得到了最大的释放，舒心的滋味甘甜无比……　　这一次我们很幸运地从众多优秀团队中脱颖而出，这是对我们工作的极大肯定和鼓励，但这份荣誉对我们来说也是一份沉甸甸的压力。我们想，过去的一切都应该重新归零，我们将再一次站在新的起跑线上。愿黑河四中的英语教研组团队在今后的各项工作中永远践行自己的誓言：　　我们的团队勤奋工作，追求卓越；4　　我们的团队团结互助，和谐发展；　　我们的团队勤于钻研，勇于创新；　　我们的团队乐于奉献，争先创优！　　（责任编