农技人员服务进乡村工作意见.doc

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1、农技人员服务进乡村工作意见各镇(街道)农技水利服务中心,局属各单位:为进一步强化“三农”服务,促进农民增收致富,推动农业转型升级和现代农业发展,切实巩固学习实践科学发展观的成果,根据市农业经济局《关于开展百名高级专家千名农技人员服务进乡村行动的实施意见》有关精神,现决定在全县农业系统中开展农技人员服务进乡村行动,并提出如下实施意见:一、工作目标:农技人员服务进乡村活动必须以科学发展观为指导,以“加快农业转型升级,促进社会主义新农村建设”为主线,以服务农业龙头企业、服务农业专业合作社、服务广大农民

2、为重点,通过发展现代农业、增加农民收入、加强技术培训、提高创业能力等措施,积极发展集体经济,不断壮大综合实力,努力深化财务公开,促进农村和谐发展,实现农业进一步转型升级和生产方式深层次转变,促进农业和农村经济健康快速发展。具体目标是:开展科技下乡活动2次以上,组织农技培训10次以上,联系种养大户、农业龙头企业、农民专业合作社100个以上,开通农民信箱3万户,确定XX的主导品种和主推技术,创新农作制度模式1个以上,开展全市农资专项执法检查1次以上,开展惠弄政策宣讲活动1次以上。二、主要工作内容:第

3、7页共7页农技人员服务进乡村行动是深入实践科学发展观的重要举措,是农业工作把握新形势、谋划新举措、推动新发展的现实要求,也是农业部门改进工作作风、创建“五型机关”的内在要求。我县农技工作人员进乡村行动主要包括以下几方面内容:(一)致富信息到农家。充分运用农民信息、农技110、农业信息网络、“IVR农技专家热线平台”服务、“跟我跑农村”、“农业”以及其他各种渠道,及时发布品种技术、病虫防治、土地流转、农机作业、农产品市场、惠农政策等信息,为广大农民提供产前、产中、产后多领域的服务。要全力抓好农业信

4、息工作,全县要举办电视节目2次以上,举办农业品种技术信息发布会1次以上;各镇(街道)要完成农民信箱注册用户3500人以上,开展农技110咨询服务10次以上。(二)优良技术到农家。结合我县“四色”产业带产业特色,联系精品农业发展状况,开展技术指导、技术推广和技术培训,促进农业先进应用技术进村入户,提高广大农民的科学技术水平。县有关部门要根据我县农业发展需要,及早确定XX年的农业主导品种和主推技术;全县要组织实施农业丰收计划20项以上,组织科技下乡活动2次以上,农技人员联系基地、农业龙头企业和农民专

5、业合租社各10个以上,联系种养大户100个以上;各镇(街道)根据本镇(街道)的实际情况酌情予以安排。第7页共7页(三)科技培训到农家。组织实施现代农业培育工程,帮助广大农民系统学习农业生产知识,提高科学种田技能。结合秋收冬种和明年春耕备耕,通过举办培训班、召开现场会等方式,针对性地开展短期的一事一训,把科技培训送进农家,把适用技术带给农民。同时,围绕农业主导产业发展,通过科技下乡方式,上门赠送一批科技书籍、科普资料、农村信息报、农用物资等。县级有关部门至少要组织1期专业大户骨干培训班;各镇(街道

6、)要举办1-2期培训班。(四)先进模式到农家。尊重农民首创精神,加快创新农作制度,认真总结实践创造和先进典型经验,推进资源节约型和环境友好型农业发展。要大力推广种养结合、农牧结合、农机农艺结合以及“千斤粮万元田”等生产模式,推广统一育供秧、统一机耕植保、统一品牌经营等服务模式,推广村级财务委托代理制、电算化和农产品质量安全等监管模式,推广农业清洁化生产、废弃物综合治理、沼气开发、清洁能源利用等生态循环模式,引导农民自觉采纳。县级有关部门要积极总结全县的优秀经验,推广2种以上的先进生产模式,编印各

7、种模式操作流程图,汇编各种典型实例集,广泛宣传这些模式的先进性、实用性,使好模式产生好效果。第7页共7页(五)维权服务到农家。要切实加强农民资源、资产、资金“三资”管理,加强村经济合作社建设,加强村级财务管理和社务公开,推行财务公开网络化管理,强化农民负担监管,加大行政执法力度,帮助建立完善权益管理制度和运行机制,确保村经社有序运行和集体资产保值增值。要深入开展明查暗访,组织“绿剑”集中执法活动,整顿规范小农资经营行为和农资市场秩序,严厉查处违法加重农民负担行为,及时调处农业生产事故和土地承包、

8、流转纠纷,维护农民合法权益。县有关部门将开展法律进农村活动1次以上,开展农业安全生产法律法规讲座1次以上,组织农村经营管理知识培训班2次以上;各镇(街道)根据本镇(街道)实际情况配合县有关部门开展工作。(六)惠农政策到农家。开展中央、省、市、县支农惠农政策文件的宣传教育、资料发放、咨询服务,层层组织开展政策宣讲、解读、咨询,进一步宣传强农惠民政策,使农民更多地了解、更好地运用政策,增强发展农业农村经济的信心。全面落实粮食、生猪生产、农机作业补贴、土地承包流转、村级集体经济发展、农场改革等政策。加

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