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时间:2019-01-06
《讲道德·有品行“江爱传承·忘年交”活动总结与讲道德、有品行专题学习心得体会:用行动》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、讲道德•有品行“江爱传承•忘年交”活动总结与讲道德.有品行专题学习心得体会:用行动去传承合集讲道德•有品行“江爱传承•忘年交”活动总结讲道德•有品行“江爱传承•忘年交”活动总结为进一步将“两学一做”学习教育活动引向深入,加强学生入党积极分子对“明大德、守公德、严私德”的理解,引领党员同志弘扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,20**年10月12日下午,江川路街道团工委携手国际与公共事务学院与香樟家园•东风邻里中心顺利开展了以“讲道德•有品行"为主题的第五期“忘年交沙龙”活动。首先由国务学院本科生联合党支部书记刘星宇向在座的入党积极分子阐述了“讲道德•有品行”的深刻内涵,并分享心得:共产
2、党员是普通群众中的一员,但在道德水准的要求上,却不能把自己等同于普通群众。共产党员对自己的道德要求要更严、道德标准和道德境界要更高。在接下来的活动中,参加活动的老党员和学生入党积极分子紧紧围绕着“讲道德•有品行”的主题展开了热烈的讨论。入党积极分子们从自身的生活经历出发,分享了自己对“道德”和“品行”的理解。国务学院入党积极分子潘至帆结合其党员父母的故事,提出了自己的看法:“品”即品德,“行”即行为,品行就是人的道德情操,是通过言行举止表现出来的理念、思想、认识和品质等,体现着一个人的内在素养、人格魅力和道德水准。品行既折射着党员干部的工作、学习和生活作风,也反映着世界观、人生观和价值观。
3、她表示将会以党员父母作为榜样,严格要求自己,注重道德修养,追求髙尚情操,争取早日成为一名合格的共产党员。王紫伊同学进一步分享了如何在生活总做到“讲道德,有品行”,党员的作风养成,要从日常处着手,从点滴中做起。每一名共产党员都应带头践行社会主义核心价值观,带头弘扬中华优秀传统美德,带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德,自觉远离低级趣味,坚决抵制歪风邪气,她的发言引起了在座所有人的共鸣。在听完国务学院入党积极分子的分享后,香樟家园的老党员们对同学们的思想觉合当下部分官员贪腐的案例谈到,讲道德、有品行,说到底就在于能否正确处理公、私二字:能不能做到严以用权、有没有正确的权力观、是不是真
4、正处理好公与私的关系,只有从思想源头上牢固树立正确权力观,切实处理好公和私、情和法、权和法的关系,才能真正做到为民用权。他表示在座所有交大的学子都是未来国家的栋梁,希望各位入党积极分子在处理公私问题上能起到好的模范作用,有所为,有所不为。航天老将方国隆分享了自己当年在艰苦的环境中呕心沥血,专心致志为国家研究发射火箭的过程。他希望现在的同学们无论遇到顺境还是逆境,也要抵制诱惑,注重道德修养,追求高尚情操,养成共产党人的高风亮节,心中有大德,始终把国家放在第一位,始终做到一身正气、两袖清风,切实做生活上的正派人。同学们听完方老的发言后,感触颇深,纷纷向方老致以热烈的掌声。通过此次“忘年交沙龙”
5、活动,入党积极分子们纷纷表示受益匪浅,与老党员们之间的学习交流使自己对“讲道德、有品行”有了更深的理解,交流会后将会进一步反躬自省,在日常生活中提高自身的道德修养,严于律己,克己奉公,树立为国为民的远大理想,切实践行于学习和生活中,用党员的标准要求自己,争取早日成为合格的共产党员。讲道德、有品行专题学习心得体会:用行动去传承讲道德、有品行专题学习心得体会:用行动去传承如果你注意过身边的人的言语你不难发现很多家长朋友们或者老师们在批评指责学生时都是这样的“早跟你说过让你不要那样,让你这么做你偏不这么做”,“告诉你要做个孝顺的孩子,要尊老爱幼,要有上进心”,“告诉过你……"我印象最深的就是我的
6、堂姐,由于她远嫁他乡,每次回来都要隔好几年,她回来之后便帮大伯洗脚,她是当着自己儿子面洗的,她的儿子11岁,她什么话都没对儿子说只是静静地给大伯洗脚,第二天晚上变成了她儿子打洗脚水帮外公洗脚了。可是堂哥的儿子跟他却是明显的对比,堂哥的儿子只小他两岁,每次伯母跟他说“建林,把苹果留个给爷爷吃”每次都听到喊他把这个把那个留给爷爷吃,可是却从来都没发现他有留任何东西,都是一个人吃掉了,不会想到别人,我认为这是一种自私的表现。是的,太多的人喜欢用言语去解释我们应该要成为一个怎样的人,却很少有人会习惯用行动来说明我们应该要怎样成为一个人。假如我们在公交车上主动把座位让给老,弱,病,残,孕之类的人,旁
7、边的人看到我们的这一举措肯定会有所想,也许下次他也会主动让座了呢;看到地上有垃圾我们可以俯身将它捡起丢到垃圾桶去,也许下次他就不会再乱丢垃圾了,甚至有可能他看到垃圾也会主动捡起来;看到水龙头没有拧紧我们可以伸出我们的手将其拧紧,也许下次学生就不会再浪费水资源浪费粮食了,甚至很有可能还会制止别人的浪费行为……其实我们可以做的还有很多很多。结合我们的职业来说我能时刻陪着我的学生就是一种道德。在他们失望的时候给他们希望,在他们
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