观看学习骆春伟同志先进事迹报告会心得体会与观看左相平老师先进事迹有感合集

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1、观看学习骆春伟同志先进事迹报告会心得体会与观看左相平老师先进事迹有感合集观看学习骆春伟同志先进事迹报告会心得体会观看学习骆春伟同志先进事迹报告会心得体会“舍身断烈火，烈士铸忠魂。”这是在报告会上听到最多的词句。2月22日，我再次收听了骆春伟的先进事迹报告会，这个报告会我听了不止两次，每一次都会忍不住赞叹，每一次都会感到惋惜，每一次都会有新的感悟。为了人民的生命财产安全，他不顾一切，献出了宝贵的生命，他是英雄！也是我的战友。为人随和，平凡低调20**年至20**年间，我在北海市边防支队海城边防大队服役。20**年，骆春伟当时还是润洲边防派出所的副所长，因为我从事部队的宣传工作，也与他有数面之缘。

2、个子不高，黝黑的皮肤衬托着绿色的军装，透露着军人的威严。笑容可掬，也让人倍感亲切。他热爱工作，海岛执勤他在，抓捕犯人他在，海上救援他在，给学生进行安全教育宣传他也在，似乎到处都可以见到他忙碌的身影。为人随和，工作认真，平凡低调，是他留给我的印象。他一直都是那么拼命我在部队服役期间，也听战友和领导讲述了骆春伟的英勇事迹，当时就已经对他敬佩不已。20**年，超强台风“凡亚比”肆虐期间，骆春伟跳入海中，用缆绳固定涸洲岛南湾街码头附近一艘触礁遇险的冰船，上岸后的骆春伟浑身上下几十处被礁石擦破，体力严重透支，呕吐不止；20**年一艘货船侧翻，船员掉入海中，骆春伟拿着绳子顺着船沿爬到船只最高点，通过绳索救

3、起5名船员。这样英勇救援的故事，在骆春伟身上不计其数。“我不上谁上！”骆春伟为什么那么拼命我不而知，每次都是用自己的生命来捍卫人民的生命财产安全。他是真正的“拼命三郎”0英雄已逝，浩气长存作为一名党员，他践行着人民的利益高于一切的信念；作为一名军人，他践行着全心全意为人民服务的宗旨；作为一名北海人，他为他的家乡奉献了自己的全部。骆春伟说过：“老百姓的满意就是给我们最大的褒奖。”他做到了，对得起群众，对得起身上的警服，也对得起那胸前的党徽。英雄虽已逝，浩气永长存。骆春伟的精神，为我们广大共产党员树立了标杆。哀思之后，我们更应该化悲痛为力量，争做骆春伟式党员，学习他赤诚一片的为民情怀，弘扬他英勇无

4、畏的责任担当。能有这样的战友，是我的骄傲。同样身为一名党员，如今在乡镇工作，英雄的事迹给了自己很多教育和启迪，他的英勇行为将激励自己在工作岗位上孜孜以求、精益求精，苦练技能和本领，努力服务好广大农民。立足本职岗位向骆春伟学习，学习他爱岗敬业、恪尽职守的职业操守，把人民利益放在第一位，关键时刻挺身而出，舍身为民的可贵精神品质，练就为人民服务的过硬本领。观看左相平老师先进事迹有感观看左相平老师先进事迹有感观看了左相平老师先进事迹后，感想颇多，受到的教育颇多。与这些教师的事迹相比，深感差距很大。结合学习有感而发，谈几点体会。人们常说，教师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。教师是一个岗位、

5、一种职业，但更是一种责任。左相平老师在山区38年如一日，不计个人得失，一心只为教育。燃烧自己，照亮别人，靠的是什么？是一种清醒的责任意识。但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力，是教师完成卓有成效工作的必备条件。他们就是用执著的信念和博大的爱心播撒着教育的火种，踏踏实实地教书育人，认真深入开展教科研工作，研究教育对象，研究教学内容，以自己深入的研究带动深入的思考，把教书育人提升到科研的高度，以此支撑和升华教书育人的效果，增强教学内容的说服力和震撼力，以应对互联网覆盖全球的今天，各种思潮以更快的速度、更广的范围、更难以控制的方式影响着大学生。他们有的抛家舍子，起早贪黑为孩子们备课、批改作业

6、，亲人病了舍不得放下即将高考的孩子去陪伴，，依然凭着毅力为孩子们讲课；他们无微不至地关心学生，不嫌弃差生，最大限度地激发学生的主观能动性，象母亲般的爱着她的学生；他们不断地充实自己的学识，更新教育观念，改革教学内容和方法，以求更好地解学生之惑，传为人之道。他们有着崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，

7、甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。我应当学习他们以学生为动力，以育人为首的精神。作为老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生