c语言学生成绩管理系统的设计报告

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1、..计算机科学与技术学院课程设计报告2015—2016学年第二学期课程名称C语言程序设计题目学生成绩管理系统学生姓名XXX学号XXX专业班级XXX指导教师XXX合作者XXX2016年6月30日资料..学生成绩管理系统本程序可实现对学生语数外三门课程成绩的录入与保存。1、设计目的本程序旨在训练读者的基本编程能力，了解管理信息系统开发流程，熟悉C语言的各种语法、编写流程、以及能够熟练运用各种算法、以及各种函数的使用。2、功能描述本程序可实现的功能：（1）录入学生的成绩（2）输出学生的成绩（3）添加学生的成绩信息（4）删除指定学生的成绩信息（5）按照要求对学生成

2、绩信息进行排序（6）根据学号查询指定学生的成绩（7）将学生的成绩信息以文件形式保存3、总体设计3.1具体实现main（）函数：程序首先调用menu（）函数，显示出系统主菜单，然后将menu（）函数返回的从用户读取的选项k值赋予k，接着进入switch—case语句进入对应选项函数，若输入错误没有该选项则给出提示（default）以上过程为一个死循环，直到用户输入0为止。menu（）函数：在屏幕上打印选项名称，然后用一个int类型的变量接受从用户输入的选项，最后将其return至主函数。score*creatlink（）函数：创建链表主要实现流程如下：资料.

3、.print()函数：先令P=head，使p指向第一个节点，当head=！NULL时说明没有到链表尾端，那么就输出p所指向的结构数据，然后让p指向下一个节点，直到发现p==NULL为止。而当head==NULL说明链表中不存在数据，直接停止输出。score*add（）函数，添加新的学生信息，具体实现路程如流程图所示（图片制作时没有加Y/N判断，在判断图框中均为向左为真，向右为假）：资料..score*search（）函数：用来查询学生成绩，传递给函数指向链表的头指针，查询时，如果找到与输入相匹配的学号则打印此学生，反之则输出“没有任何学生资料！”：资料..

4、score*sortdata()函数：该函数有学号、姓名、单科成绩排序（冒泡排序法），实行过程如图：资料..save（）函数：用来保存数据，首先从用户输入取得要保存的文件名，然后定义一个指向文件的指针，以读写方式打开文件。将写生信息依次存入文件。资料..score*load()函数：用于读取数据，通过“r+”方式打开文件并判断是否打开成功。具体实现如下：资料..score*statistics()函数：它能实现程序的统计，通过switch-case语句选择统计方式，通过循环计算总分或者平均分并打印出来，流程都是通过循环，让指针逐个遍历整个链表，读取相应的数

5、据并实现统计3.2数据结构设计数据结构：定义了一个包含学生成绩信息的结构体（structscorenode｛｝），学生信息包括学号（number）、姓名（name[10]）、语文、数学、英语成绩（chinese、mathmatic、english）、以及指向下一个结构体的链表指针(structscorenode*next)。3.3函数功能描述资料..main（）函数：主函数功能主要是让程序选择将要进行的操作，通过menu（）函数返回的选项进入其他函数执行。intmenu（intk）函数：此函数显示主菜单内容，需要一个int类型变量作为输入要执行的选项并返回

6、给main（）函数。score*creatlink()函数：此函数用于创建链表，为了节省内存空间，我们采用malloc（）函数为结构体分配动态内存空间。另外考虑到学号不可能是0，所以用输入0的方式来判断是否结束输入，将最后的结构体中的指针指向NULL，并返回一个指向链表第一个结构的指针。voidprint（score*head）函数：此函数返回值为空，知识为了在stdout流（屏幕）上打印出学生的成绩信息，需要一个指向链表头的指针来逐个向后打印。score*add(score*head,score*stu)函数：为学生信息中添加新的学生资料，然后重新排序（

7、按学号），并返回头指针。传入函数的head为链表头指针，stu指针指的是要添加的位置。score*search(score*head)函数：按照学号查找学生信息，需要链表头指针并返回指向被搜索学生的指针。搜索原理就是从头向后面依次检索。score*dele(score*head)函数：删除指定学生的资料。传入头指针，在函数中创建变量储存要删除学生的学号，然后从头向尾检索，直至找到该学生并将其删除，返回头指针。score*sortdata(score*head)函数：用于按要求（学号、姓名、单科成绩）排序，最后返回头指针，排序运用老师上课时讲过的冒泡排序法。

8、intsave(score*p1)函数：将链表内的数据以文件的形式