早读课睡觉的保证书(精选多篇)

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1、早读课睡觉的保证书尊敬的老师：经过您的悉心教导与耐心批评，我终于全然意识到了自身存在的问题。特此，我遵照您的指示持笔撰下这篇500字早读课睡觉的保证书，以深刻反省我之过错，深入分析错误，并且提出切实可行的改正办法。以求最大程度地纠正我的错误，改正缺点。回顾一下我的错误现象：XX年11月22日早晨7点10分，在班级里一片朗朗读书声当中隐约伴随着我的呼噜声，“呼呼呼~噜噜噜~”没有错，您没有听错，那真是我蒙头大睡的呼噜声。这声音仿佛寂静夜空当中的一声屁响，又如繁杂吵闹菜市场当中的钢琴声。显得那么不合群

2、与刺耳！正所谓&l(推荐打开：)dquo;一年之计在于春，一天之计在于晨！”可见早晨的时光对于一天来说非常之重要。作为小学生，正是青春年少富有朝气活力的时候，这个时候的大脑最为渴求知识，而这一时期的早读时间恰恰是加深大脑记忆力的关键时期。早读课时间非常宝贵，而早读课睡觉的行为于情于理都是不对的。一些同学小小年纪就贪图享乐，晚上要么看电视玩游戏导致晚睡，要么偷跑出去通宵，要么睡懒觉等等原因，应该注意克服啊！现如今我已经深刻意识到早读睡觉错误的严重性，我会尽全力地纠正错误，弥补错误带来的影响。最后，我

3、恳请您的原谅，愿意接受同学们的监督！此致！第8页共8页(责任编辑：.)第二篇：一份学生早读课吃早饭而写的保证书3月16日早上，我收到了一份高一学生的保证书，那是他早读课吃早饭被老师发现而被要求写的保证书。1.对于学生早读课吃早饭的问题，高一年级部一直在抓，但是个别学生总是不够自觉，仍然早读课吃早饭。有时候，所吃食品散发出浓重的气味弥漫整个教室，有班主任曾经收到过学生的意见，一些学生要求老师管一管那些把方便面、五香茶叶蛋带进教室吃的学生。2.我同写保证书的学生于3月12日晚自习时候有过一次谈话。该学

4、生晚自习因为看《知音漫客》杂志被班主任罚站，我也找他谈了一次话。在交流过程中，他说自己并不是特别喜欢动漫，而是因为没有事情可干。他表示，自己清楚第二天将举行第一次阶段考试。谈话最后，我要求他确定一个第一次阶段考试的目标，如果成绩出来后达不到目标，就必须本周回家写一份思想认识。3.3月15日早读课吃早饭，大概是该同学第二次在教室吃早饭被我发现了。当时，我就要不要把他的姓名写在学校三项竞赛黑板上并加以扣分的处理办法，征求他的意见。他请老师原谅这一次错误，坚决不要扣分，而今后绝对不犯此项错误了。于是，我

5、就要求他写一份保证书，主要内容是列举一下早读课吃早饭的危害。第8页共8页4.据说，现在学生的保证书有一些套路的，甚至可以遇见代写保证书的情况。我看了收到这份保证书，其中有一些套话，比如“深深的愧疚”、“经过老师的一番教导”、“影响月考成绩，影响以后考大学成绩，也会影响以后的前途”、“从今往后，我一定会改正自己的缺点”、“好好改造，重新做人”等话语，就是很典型的。5.我以为，该份保证书对早读课吃早饭危害的列举是比较全面的。班主任可以作为教育学生的一个材料。后面以附录的形式保存该份保证书。(责任编辑：

6、.)第三篇：如何上好早读课如何上好早读课中卫市东园中学黄娜英语是一种以发音为主的语言，英语发音是学好英语的第一步，也是最重要的一步。学习语言目的是为了能说话，能交谈，所以必须经常练习朗读，练习口语，才能运用自如。从心理学的角度来说，早晨是人的记忆高峰期。在这个时期熟读外语、拼读单词、背诵课文或练习语音语调等，能在短时间内收到事半功倍的效果。为了使学生对晨读重视起来，我要求自己每次晨读提前20分钟进入教室，使得学生能够提前进入状态，养成良好习惯。同时，我反复巡查，有时遇到比较难读的句子或多数学生学习

7、英语语音的薄弱环节，就重点指导、亲自领读，让学生反复模仿，争取每一个学生学会。在引导学生读的同时，适时地引导其记忆单词、短语、句子，这种记忆由少到多，逐步积累，进而转化为学生自己的知识储备，在实践中逐渐做到灵活运用。第8页共8页单一的晨读会让学生感到索然无味，怎样才能让英语晨读优质、高效呢？主要还是得靠老师的引导与组织。经过几年的教学，我发现应该做到以下几点：1、激发兴趣，营造氛围兴趣是最好的老师，晨读课要让学生始终处于一种积极的情绪化状态，要建立一种相互尊重的平等的师生关系，营造一种竞争向上的氛

8、围，要让学生敢读、想读。一堂晨读课开展多项活动，如：“比一比、赛一赛，看哪一组背得快”活动，每一组通过背诵的，依次到黑板上签名，看哪一组通过率高。晨读结束，及时总结，评选“晨读之星”、“朗读进步之星”等。事实证明，在晨读课上引入竞争机制，充分利用学生的好胜心，大大提高学生积极性。2、形式多样，强化效果传统的朗读方式都是让学生齐读、自读或让朗读能力较强的同学一句一句地带读。要充分发挥不同朗读形式的作用，追求创新。朗读教学的形式应该富于变化，齐读，领读；对读，评读；范读，轮读，抢读；比