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时间:2019-01-06
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1、通州区初三第一学期末学业水平质量检测2016.1一、选择题(本题共30分,每小题3分)1已知点在二次函数的图象上,那么的值是().A.B.C.D.【答案】C【解析】点在二次函数的图象上,则,解得.2.在中,,,那么的值为().A.B.C.D.【答案】A【解析】在中,.3.如图是某几何体的三视图,那么这个几何体是().A.三菱锥B.圆柱C.球D.圆锥【答案】D【解析】由图知该几何体为圆锥.4.如图,⊙的半径为,为弦,,垂足为,如果,那么弦的长为().17/17A.B.C.D.【答案】C【解析】连接,在中,由勾股定理知:,又由垂径定理知.5.如
2、图,是一个正方体的表面展开图,那么原正方体中与“祝”字所在的面相对的面上标的字是().A.考B.试C.顺D.利【答案】D【解析】正方体的表面展开图,相对面之间一定相隔一个正方形,“祝”与“利”是相对面,“你”与“试”是相对面,“考”与“顺”是相对面.6.如果点,在抛物线上,那么下列结论正确的是().A.B.C.D.【答案】A【解析】抛物线开口向下,又对称轴为直线,∴点离对称轴更远,∴.7.如图:为了测量某棵树的高度,小刚用长为的竹竿做测量工具,移动竹竿,使竹竿、树的顶端的影子恰好落在地面的同一点,此时,竹竿与这一点距离,与树相距,那么这棵的
3、高度为().17/17A.米B.米C.米D.米【答案】B【解析】如图,,,,由于,∴,得:,即,解得,即树的高度为.8.如果弧长为的弧所对的圆心角为,那么这条弧所在的圆的半径是().A.B.C.D.【答案】A【解析】设这条弧所在的圆的半径是,则,解得.9.如图,是⊙的切线,为切点,的延长线交⊙于点,连接,如果,,那么的长等于().A.B.C.D.【答案】B【解析】连接,∵是⊙的切线,为切点,∴,在直角中,,17/17则,∴.10.如图,、是⊙的两条互相垂直的直径,点从点出发沿图中某一个扇形顺时针匀速运动,设(单位:度),如果与运动的时间(单
4、位:秒),的函数关系的图象大致如图所示,那么的运动路线可能为().A.B.C.D.【答案】C【解析】由图知时,,然后点刚运动后先减小一直减小到,故第一段路线可以是或,故排除ABD,只能选C.二、填空题(本题共18分,每小题3分)11.请写出一个开口向上,并且与轴交于点的抛物线的表达式是___________.【答案】(答案不唯一)【解析】开口向上,则,与轴交于点,则,故抛物线的表达式可以为.12.把二次函数的表达式化为的形式,那么___________.【答案】【解析】,∴.13.如图,边长为的正方形发生形变后,成为边长为的菱形,如果设这个
5、菱形的一组对边之间的距离为,记,我们把叫做这个菱形的“形变度”.如变形后的菱形有一个角是,那么形变度___________.17/17【答案】【解析】由题意得,,在中,,∴,∴,故答案为:.14.学习相似三角形和解直角三角形的相关内容后,张老师请同学们交流这样的一个问题:“如图,在正方形网格上有和,这两个三角形是否相似?”,那么你认为和___________,(相似或不相似);理由是___________.【答案】相似,三边成比例的两个三角形相似【解析】设每个小正方形边长为,由勾股定理可得:,,,,,,∴.17/17∴.15.小明四等分弧,
6、他的作法如下:()连接(如图);()作的垂直平分线交弧于点,交于点;()分别作,的垂直平分线,,交弧于,两点,则,,三点把弧四等分.你认为小明的作法是否正确:___________,理由是___________.【答案】不正确,弦、不相等,则【解析】∵,与不相等∴弦、不相等,则16.如图,弦的长等于⊙的半径,那么弦所对的圆周角的度数是___________.【答案】或【解析】情形一:如图所示,连接、,在⊙上任取一点,连接、,∵,∴,∴,即弦所对的圆周角等于.情形二:如图所示,连接,,在劣弧上任取一点,连接、、,则,,17/17∴.∵的长等于
7、⊙的半径,∴为等边三角形,,∴,,即弦所对的圆周角为.三、解答题(本题共72分,第17~26题,每小题5分,第27题7分,第28题7分,第29题8分)17.如图,已知,,求证:.【答案】【解析】∵,∴,即.∵,∴.18.已知二次函数的图象过和两点,求的表达式.【答案】【解析】将,代入得.解得.∴表达式为.19.已知:如图,、、为⊙上的三个点,⊙的直径为,,求的长.17/17【答案】【解析】连接、,由圆周角定理得:.∵.∴.20.如果三角形有一边上的中线恰好等于这边的长,那么称这个三角形为“有趣三角形”,这条中线称为“有趣中线”.如图,在三角
8、形中,,较短的一条直角边,且三角形是“有趣三角形”,求三角形的“有趣中线”的长.【答案】【解析】若“有趣中线”为斜边上的中线,直角三角形斜边中线等于斜边一半,不合题意;若“有趣中
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