材料力学实验报告（一）

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1、材料力学实验报告（一）实验名称：金属材料拉伸实验实验地点实验日期指导教师班级小组成员报告人一、实验目的：二、实验设备及仪器试验机型号、名称：量具型号、名称：三、试件１）试件材料：试件①：低碳钢Q235，试件②：灰口铸铁２）试件形状和尺寸实验前实验后试件原始形状图试件断后形状图尺寸低碳钢铸铁尺寸低碳钢铸铁平均直径：最小直径：横截面积：最小截面积：标距长度：断后长度：四、实验数据及计算结果实验数据计算结果试件屈服载荷最大载荷屈服极限强度极限延伸率截面收缩率低碳钢铸铁附：计算公式：屈服极限：延伸率：强度极限：断面收缩率：五、拉

2、伸曲线示意图1、低碳钢2、铸铁六、回答问题１）参考低碳钢拉伸图，分段回答力与变形的关系以及在实验中反映出的现象。２）由低碳钢、铸铁的拉伸图和试件断口形状及其测试结果，回答二者机械性能有什么不同。３）回忆本次实验过程，你从中学到了哪些知识。材料力学实验报告（二）实验名称：金属材料压缩实验实验地点实验日期指导教师班级小组成员报告人一、实验目的：二、实验设备及仪器试验机型号、名称：量具型号、名称：三、试件１）试件材料：试件①：低碳钢Q235，试件②：灰口铸铁２）试件形状和尺寸实验前实验后尺寸低碳钢铸铁低碳钢铸铁试件形状草图平均

3、直径：横截面积：四、数据及计算结果实验数据计算结果试件屈服载荷最大载荷屈服极限强度极限低碳钢————铸铁————附：计算公式：屈服极限：强度极限：五、压缩曲线示意图1、低碳钢2、铸铁六、回答问题１）为什么低碳钢压缩后成鼓形？２）为什么铸铁压缩时沿轴线大致成45°方向的斜截面破坏？材料力学实验报告（三）实验名称：测定金属材料弹性模量E实验实验地点实验日期指导教师班级小组成员报告人一、实验目的：二、实验设备及仪器试验机型号、名称：引伸计型号、名称：三、试件１）试件形状草图：２）试件尺寸：标距：，直径：，横截面积：３）试件材料

4、：低碳钢(Q235)四、实验数据记录加载序号：012345载荷量：左表读数：右表读数：五、实验数据整理12345算术平均值六、实验结果计算七、实验曲线图根据上面实验数据表格中的与的各对数据（表中第二行和第五行），在右边的坐标系中描出所有点，穿过以上各点画一射线，此射线即为反映材料值的曲线（请思考为什么此射线不过原点？）八、回答问题１）测材料的弹性模量为什么要掌握试件应力低于材料的比例极限？２）为什么用等量增截法进行实验？用等量截增法求出的弹性模量与一次加载到最终值求出的弹性模量是否相同？３）实验时为什么要加初载荷？材料力

5、学实验报告（四）实验名称：简支梁弯曲正应力实验实验地点实验日期指导教师班级小组成员报告人一、实验目的：二、实验设备及仪器试验机型号、名称：三、实验装置１）装置图：２）装置尺寸数据：，，，，３）装置材料：铸铝，弹性模量电阻应变片灵敏度系数四、实验数据记录序号载荷值1点2点3点4点5点6点7点012345五、实验数据整理序号1点2点3点4点5点6点7点1234算术平均值注：算得表中每上下相邻数据差后，按对应顺序填入此表，然后求出每竖栏数据的算术平均值。六、计算应力值１）实验值计算：、、、、２）理论值计算：、、２）实验值与理论

6、值的相对误差：1点2点3点4点5点6点7点六、回答问题１）为什么要进行温度补偿？２）据实验结果解释梁弯曲时横截面上正应力分布规律。３）产生实验误差的原因是由哪些因素造成的？材料力学实验报告（五）实验名称：弯扭组合变形电测实验实验地点实验日期指导教师班级小组成员报告人一、实验目的：二、实验设备及仪器试验机型号、名称：三、实验装置１）装置材料：弹性模量泊松比：应变片灵敏度系数２）装置尺寸数据：，，，３）参照实验指导书画出实验装置图：四、实验数据记录序号载荷值0000001234五、实验数据整理序号1234算术平均值注：算得表

7、中每上下相邻数据差后，按对应顺序填入此表，然后求出每竖栏数据的算术平均值。六、计算应力值１）实验值计算：、、２）理论值计算：３）实验值与理论值的相对误差：材料力学创新型实验组合式桁架结构教学实验装置　　最近联合力学测试中心、与在校本科生一起设计了静载荷下多点应变测量结构模型，它以不同的规范构件可组合成十几种工程中常见的力学模型，供学生实测和计算。事实上，只要发挥学生的想像力和创造力，还可构造出更多的力学模型。本项目也列为2004年大学生科技创新项目。在项目进行过程中，一方面使学生了解到许多课堂上所学不到的知识，另一方面又

8、为今后力学本科实验开辟出一个新天地，学生可自主构造各种模型，变被动实验为主动实验。我们也计划把此项实验提升为开放性实验。组合式桁架结构教学实验装置的设计与开发作为教改项目在2004年12月被评为山东大学教学成果二等奖。