拓展游戏：颠倒的习惯

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1、拓展游戏：颠倒的习惯　　参与人数：集体参与　　时间：10分钟　　场地：空旷的场所　　道具：每个人一份新的学习方法表　　游戏规则　　l、培训师发给学员们每个人一份新的学习方法表：　　向上=向右　　向下=向后　　向左=向下　　向右=向前　　向前=向上　　向后=向左　　2、培训师给学员们5分钟时间，让大家熟记旧方法与新方法之间的联系。　　3、让所有的学员都站起来，培训师说出旧的方法，同时要求学员们按新的方法做动作。　　4、培训师让所有学员分成两排站立，面对面站着，其中～排操作，男一排来记录他们动作的准确度;做动作不对的学员应该受到适量的惩罚。　　游戏编排目的　　人们以前

2、所学到的知识技巧及态度在学习新知识的过程中有着很大的威胁，甚至会对人们学习新知识的能力和欲望产生阻碍，本游戏将帮助我们克服这一点。　　1、打破旧思维的局限性。　　2、训练发散性思维。　　3、培养学员的创造性。　　相关讨论　　1、本游戏的方法难不难?你是否能自如地按照新的方法作出所指定的动作?　　2、本游戏会给你带来什么体会?　　游戏主要障碍和解决　　1、游戏本身不难，难就难在我们往往不能摆脱旧的思维方法对我们的局限性，不自觉地作出了旧的方法，所以克服旧思维的框架是游戏成功的关键。　　2、在我们日常的工作中，往往会形成一些我们固有的习惯和思维模式，一旦遇到问题，我们

3、的大脑就会首先试图从这些方面中寻找解决方法，而不会去想是否有其他更好的解决问题的办法，这就是为什么有时候新员工反而能够作出成绩来的原因，因为他们脑子中没有多少旧的思维模式，他们可以在更广阔的领域寻找答案。