考前作文冲刺之八：议论文纵深说理“6角度”

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1、更对精彩,敬请关注创意语文工作坊CL8828322议论文纵深说理“6角度”（网络资源）议论深刻是考场议论文“发展等级”的一个评分标准。选择合适的说理角度，不仅能帮助我们迅速地打开写作思路、整休把握写作内容，而且使得我们发表的议论更具目的性，更加深入深刻。本文总结了议论文说理常见的六个角度：明是非、揭本质、谈意义、析原因、提方法、论影响。写作者可以根据说理的需要，围绕中心论点选择若干角度展开议论，把道理讲明白，讲深刻。一、明是非事物是一个矛盾体，好与坏，是与非，是对立统一的。用一分为二的眼光看问题，既要看到事物好的

2、方面，也要看到不足之处；用发展的眼光看问题，好的会变坏，坏的也会朝好的方向发展。论述道理时，利用好“对立统一”的原理，往往能把道理讲得辩证严密。【精选例段】幼童与书法的关系，在中国的历史上曾非常紧密，却在浮躁喧嚣的现世，蓦然两下里彼此遗失。同样遗失的，更有和中国传统文化的绵绵情意。与文化母体的疏离，会让一代人都难以挣脱与精神家园隔绝的无根之痛。当我们将书法课纳入中小学止式课程，书店里醒冃摆上了“描红帖”和洛家碑帖，书法老师热心地在微博微信上开讲课徒，孩子们纷纷以诗文书法为载体，重续文化基因，重温祖先遗泽，这样的场

3、景，让人温暖，也让人安心。（选自李泓冰《以翰墨书香养浩然之气》）【角度分析】文段在分析幼童与书法的关系时，既看到了疏离传统书法的喧嚣现状，也看到了现实中推广发扬书法艺术的一系列努力。字里行间，隐约可以感受到写作者那股重振“翰墨书香”的信心与浩气。二、揭本质任何爭物都是通过有形或可感的方式呈现的，这就需要我们透过现象看到本质，寻找出蕴含其屮的规律或道理。议论文的理，往往就包藏在纷繁复杂的事实现象当中，这就需要我们去发现、挖掘和总结，才能够明白规律，悟岀道理。【精选例段】大众文化的缤纷舞台上，从来都不是一个人的独角戏

4、。《百鸟朝凤》屮，“锁呐匠”栖身其间的乡村礼俗秩序已经远去，把喷呐作为唯一精神娱乐的时代也已一去不返。现代社会中文化市场成熟的标志之一，就是不同定位的作品都有自己的存在空间，并能找到各自的欣赏人群。今天，我们的文化景观已经大为丰富，在一个既传统又现代、既中国又世界的当代社会，让不同消费主体找到各自喜爱的作品，让每一份情怀都妥帖安放，正彰显着时代的文化观。（选自白龙《让每一份情怀都能抵达观众》）【角度分析】文化，在不同的时空下，有着不同的呈现方式和代表意义。面对令人眼花缭乱的文化市场，我们只有看清楚每一种文化的本质

5、属性，找到其准确的定位，才能找到其“存在的空间”，才能找到其“欣赏的人群”，才能让每一份文化情怀抵达观众的心。三.谈意义谈意义（作用）是常用的论证角度。意义分为积极意义和消极意义,积极意义有止面强调的作用，消极意义有反面烘托的作用。有时从反面意义切入引出正面意义，或正反意义并举对照，都起到强调重要性的作用。【精选例段】陪伴确实是当下这个节奏飞快的社会的稀缺品。许许多多的父母，都在忙于加班、应酬、打拼，不要说与孩子朝夕相处，甚至连当面说一句“晚安”也不容易。那些形单影只的孩子，其实最需父母停下脚步等一等陪一陪。家长

6、的监管和养育的欠缺，是任何其他外在的措施都难以弥补的。有时候，一个故事、一本书明明已经读过几十遍,仍然要求爸爸妈妈抱着自己再读一遍。对孩子来说，重要的不仅是获取新知，更重要的是倾听和感受。互相依偎的姿势，亲昵的接触，都会成为孩子心底的阳光。（选自李斌《让陪伴成为孩子心底的阳光》）【角度分析】文段先从正面立论，点明陪伴是“快节奏”社会稀缺品；再从反面切入，点明父母缺失“监管和养育”的负面意义；最后从正面提岀正确方法、点明积极意义。文段说理逻辑严密，通过正反对照,“陪伴”的重要意义得到了很好的强调。四、析原因事物的发

7、展都存在着一种因果的逻辑联系，有果必有因。辨析某种观点、解决某个问题，如果我们能够坚持追本溯源的态度，往往更容易看清事物发展的来龙去脉、前因后果，解决起问题才更能做到心中有数,有的放矢。执果寻因，是议论文说理常用的探究方法。【精选例段】问题跑道事件已经在“火”上烤了好儿天。责任谁来承担，监管为何缺位，今后如何避免……这些问题都需要一一厘清。整个事件的调查、追责与反思必须放在第一位，任何为了挣钱昧着良心的毒火，监管缺失如同摆设的邪火，标准模糊乃至缺失的哑火，都得败一败。另外，在事件的传播中，一些未经严谨科学证实就广

8、泛传播的虚火,也要引起注意。（选自雅婷《问题跑道的锅别让轮胎背》）【角度分析】问题跑道为何会出现？为何把毒源只归结于废弃轮胎？写作者运用了一组语气强烈的排比，指出利益驱动、监管缺位、质量标准模糊缺失、处理态度儿戏是导致现象发牛的本质原因。文段放在开头，纲举目张，全篇围绕着四大原因展开批判，辛辣深刻。五.提方法解决问题是议论文体构成的重要部分，提方法是解决问题常见的表现形式