职业高中实习报告与职业高中教学述职报告合集

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1、职业高中实习报告与职业高中教学述职报告合集职业高中实习报告范文一、前言通过大学两年的专业知识的学习以及老师的指导，于X年X月X0,我带着紧张但又激动兴奋的心来到了**县职业高级中学，开始了一个月的教育实习生活。二、实习目的实习是进行教育工作的第一步，也是大学必修的一门，只有走了这一步才能真正的进行教育工作。为了对新课改的掌握，为了从事教育工作积累经验，掌握教学技能，学会如何处理与学生关系的技巧，为了今后教育工作打下基础。我回到了家乡**县职业高级中学，进行一个月的实习生活。实习单位是**县职业高级中学，实习班级是把年纪二十九班。三、实习内容（一）

2、班主任工作每天带早晚两次晚自习，开展各项日常工作和适合学生特点的各种活动，与班级里班委一起组织学生进行学习。开展班级常务会议一次，交流会一次，对学生进行思想品德教育。（二）专业技能教学完成了十篇课文的教案，上课四个星期（每星期七节），其中每星期五就进行作文训练，批改学生作业并讲评学生作业完成的情况，找出了优缺点，进行了两次小测验。在正式上课之前听课八节，每次听课和评议都有详细记录，听了不同老师的讲课。在上课前，把教案给原任课老师批准签字后才开始正式上课。在这期间的教学内容是八年级上册第一、二单元。主要是讲读课文和作文教学。教育研究与调查为了更好的

3、了解学生，调动学生学习的积极性，拉近学生和老师之间的距离。我提前五分钟进教室与学生交流，与学生交谈他们想怎样学，希望老师怎样做，他们更容易学好。组织了两次小组谈心会，了解学生的思想动向及学生动向，我相信三人行，必有我师的道理，对学生进行深入了解，俗话说：尺有所长，寸有所短；知己知彼，才能百战百胜。通过对学生情况的了解，找到学生的心理需要，与学生谈心我们的距离就缩短了。12内容。职业高中教学述职报告范文职业高中教学述职报告20**年是**县职业高级中学恢复办学，实行职业高级中学、成职教中心、教师进修学校三块牌子，一套班子的管理模式的第三年，也是**

4、县职业高级中学建设和发展的关键之年。一年来，在**县委、县人民政府的亲切关怀下，在县教育局的直接领导下，在各级各部门的大力支持下，学校党政班子团结协的职能和县教育局下达使职业教育、成人教育作，求真务实，积极带领全体教职员工，紧紧围绕三块牌子的年度责任考核目标以及学校制定的年度工作计划开展工作,和在职培训等方面的工作有了长足发展，在班子建设、制度建设、队伍建设、党风廉政建设、招生工作、学生管理、安全工作、成人教育、改善办学条件等方面取得了可喜的成绩，顺利完成了全年的各项工作目标，为做好明年的工作奠定了坚实基础。现将20**年的主要工作总结汇报如下:

5、（一）学校基本情况**县职业高级中学位于县人民政府所在地桂山镇，坐落于**县城东北边小漠沙公园北侧，是根据20**年8月6日**县委常委会议纪要和**县机构编制委员新机编字[20**]33号文件成立的县属职业高级中学。学校实行职业高级中学、成职教培训中心、教师进修学校三块牌子，一套班子的管理模式，是一所集职教、成教、各类培训为一体的综合性学校。学校占地面积57亩，校舍总建筑面积为14319余平方米，固定资产1000余万元。建有250米跑道运动场1块、灯光篮球场4块、多功能综合楼1幢、实验楼1幢、教职工宿舍1幢、20个教室的教学楼1幢、可容纳120

6、0人住宿的学生宿舍2幢、食堂1幢。现有理、化、生实验室、图书室、阅览室各一个，计算机教室2个，汽车修理、客房、餐饮、电工电子、形体训练、缝纫、裁剪等实训实作室各1个。学校现有编制72个，在岗教职工88人（含借调教职工13人），其中专业技术人员77人（专任教师75人、内科医师1人、会计员1人），职员1人，工勤人员10人。在75个专任教师中，具有本科学历的68人，专科学历的6人，中专学历的1人；具有高级职称13人，中级职称30人，初级职称30人，未定职称2人。双师型教师26人，占专任教师的34.7.2%。学校坚持走职业教育、成人教育、继续教育三教并举

7、的办学之路，初步形成了全日制职高教育、脱产成人函授教育、各类短期培训为一体的办学格局。先后与云南民族大学、昆明医学院、玉溪师范学院等高等院校和昆明市第一职业中等专业学校、云南省轻工业技工学校、云南工艺美术学校、云南省交通高级技工学校玉溪分校、玉溪工业财贸学校以及浙江省永康市职业技术学校等省内外知名重点中等职业学校建立了稳固的合作办学关系，为学生实习实训搭建了良好平台，为毕业生就业拓展了广阔空间。学校现开设有数控技术、电工电子、汽车运用与维修、生物化工、服装制作与营销、服装艺术设计、电脑艺术设计、计算机应用、旅游服务与管理、矿山机电一体化、水电技术

8、与管理、护理和汉语言文学、经济管理、市场营销、政治教育、法学、临床医学、护理学等近20余个专业51班，在籍学生2500余人，其中全日制职