20132014学工作情况自我评价表

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1、2013—2014学年度工作情况自我评价表（年级组长、办公室主任、条线负责人）2014年6月25日姓名张雪亚分管工作一年级分管工作年度主要工作实绩1、孔益苗的个人专项课题结题并获江阴市二等奖，张璇老师的江阴市课题中期展示。2、严琼被评为江阴市教学新秀。3、陈怡在江阴市小学品德学科基本功比赛中获三等奖。4、李小勤的论文无锡市二等奖、一篇论文在青阳片交流。张雪亚的论文江阴市三等奖。5、周旨哲老师辅导的学生在国际象棋比赛多人次获奖。6、青年教师基本功比赛尚贺臻二等奖，李梅亚、唐滢三等奖。分管工作获得上级荣誉情况学习方面自我评价平时能看一些文学作品和

2、教育教学类书籍，向优秀教师和同事学习先进的教育教学理念和方法，特别是多年没有教一年级，在教学中多次向他人请教。存在主要问题及今后努力方向工作中还需不断地学习，讲究方法，积累经验。2013—2014学年度工作情况自我评价表（年级组长、办公室主任、条线负责人）2014年6月24日姓名张益珠分管工作二年级组分管工作年度主要工作实绩1、黄莉老师在江阴市同课异构活动中获得二等奖，黄彩萍老师在思品课比赛中获得江阴市二等奖。2、任丽飞老师获青阳片教师朗诵比赛三等奖。3、4位老师的7篇论文分获无锡市、江阴市二、三等奖。4、3位老师的教学小故事获无锡市二、三等

3、奖。5、1个班级承担无锡市共同体上课任务，马蕾老师上了展示课。6、认真完成二年级讲故事活动，广受家长好评。分管工作获得上级荣誉情况1、黄彩萍老师所带的二（1）班被评为“江阴市魅力中队”。学习方面自我评价1、积极参加学校组织的各项活动，并完成各项作业准备存在主要问题及今后努力方向1、在年级的管理上还欠缺超前意识、目标意识、大局意识，今后要认真积极做到“五好”：对己修身好、对上沟通好、对下管理好、对外宣传好、对内团结好。2、加强各方面的学习，包括进修、阅读、业务提升等。2013—2014学年度工作情况自我评价表（年级组长、办公室主任、条线负责人）

4、__2014_年6_月25日姓名张惠珠分管工作三年级分管工作年度主要工作实绩三年级平时都能认真完成学校的各项任务，上学期语、数、英组都评到优秀教研组，共有6篇论文江阴市获奖、4个课题江阴市立项、一个课题江阴市结题。3位老师的教学小故事获无锡市二、三等奖。认真完成三年级中队主题活动展示暨学生家长会，深受家长好评。在省级的小学生数学报杯比赛中，我们年级组获得了1个一等奖、2个二等奖、2个三等奖的好成绩。分管工作获得上级荣誉情况顾晓佳老师在江阴市青年教师劳技基本功比赛中青阳片出线。王静在无锡市新文化共同体同课异构活动中得到专家领导的好评奖。张曦旭老

5、师在江阴市小学语文全员课型比武中获江阴市三等奖。学习方面自我评价能认真学习新的教育理论，钻研教材，认真做好教学“六认真”，积极参加校本培训，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。存在主要问题及今后努力方向在今后的教育教学工作中，开拓创新，激发教师的兴趣，开发教师的潜能，使各项工作做得更好。2013—2014学年度工作情况自我评价表（年级组长、办公室主任、条线负责人）2014年6月24日姓名王金华分管工作四年级组分管工作年度主要工作实绩1、任奕老师江阴市课题结题，高林珠、任东亚老师的江阴市课题中期展示，已准备结题。2、吴飞老师获青阳片

6、教师朗诵比赛三等奖，青阳片教师基本功比赛一等奖。3、9位老师的11篇论文分获无锡市、江阴市二、三等奖。4、5位老师的教学小故事获无锡市一、二、三等奖。5、5个班级承担无锡市共同体上课任务，王春燕老师上了展示课。6、认真完成四年级课本剧表演展示暨学生家长会，广受家长好评。分管工作获得上级荣誉情况1、任奕老师所带的四（6）班被评为江阴市优秀班集体。学习方面自我评价1、积极参加无锡市行知式青年教师培训，并完成各项作业准备结业。2、积极参加国家三级心理咨询师的报名预习工作，准备参加考试。存在主要问题及今后努力方向1、在年级的管理上还欠缺超前意识、目标

7、意识、大局意识，今后要认真积极做到“五好”：对己修身好、对上沟通好、对下管理好、对外宣传好、对内团结好。2、加强各方面的学习，包括进修、阅读、业务提升等。2013—2014学年度工作情况自我评价表（年级组长、办公室主任、条线负责人）2014年6月24日姓名徐莹分管工作五年级组分管工作年度主要工作实绩组织本组教师完成学校各条线工作。1、闵晓红、徐莹老师的江阴市课题完成中期展示，准备结题。2、孙丹老师获江阴市全员课型大比武二等奖，顾燕芳老师获三等奖。3、“领巾飘扬，快乐追梦”微队会设计5人分获校一、二等奖。4、老师的7篇论文分获无锡市二、三等奖。

8、5、4位老师的教学小故事获无锡市一、二、三等奖。6、7名学生获无锡市“四好少年”称号，7人在市级活动中获奖。分管工作获得上级荣誉情况学习方面自我评价1、能认真学习教