2018-2019高二政治12月月考试卷带解析

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1、2018-2019高二政治12月月考试卷带解析考试时间：50分钟命题人：第Ⅰ卷选择题一、单选题（请将答案填涂在答题卡相应位置。每题4分，共48分。）1．汉字大体来源于两个系统：一是刻画系统，一是图画系统。以图画系统为主，刻画系统为辅。这些原始文字属于表意字范畴，所描绘的或者是具体事物的形象，或者是生活当中的场景，或者是生活当中的事件，都是“近取诸身，远取诸物”。这一事实说明（）①文化是由人所创造、为人所特有的②文化具有非常丰富的形式③文化是一种社会精神力量④人们在社会实践中创造和发展文化A.①②B.③④C

2、.②③D.①④2.近期，一档别具匠心的电视节目《信中国》在“央视”热播。节目中，一位位“信使”展读革命先辈尘封已久的书信，仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月。书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让人震撼，一段段感人故事令观众动容，激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。由此可见（）A.文化氛围对人有潜移默化的影响B.一定的文化由一定的经济、政治决定C.大众传媒是红色基因代代相传的主要途径D.书信承载的历史就是中华民族精神的发展史3.近几年来，“入土为安”的传统丧葬观念正在发生动摇，越来越多的人开始接受不保留骨灰、不建墓基墓

3、碑的树葬、海葬等节地生态安葬；清明祭扫也由传统的焚香烧纸发展为更为环保的鲜花祭祀、网上祭祀等新形式。“慎终追远”仪式尽管不断变化，但孝道文化依然滋养人心，使“民德归厚”。这说明（）①传统孝道文化不断因时而变，才能富有时代价值②传统孝道文化具有相对稳定性，其具体内涵是不变的③全面继承传统孝道文化，才能使文化发展不失根基④传统孝道文化通过不同形式体现，对人产生深远持久的影响A.①④B.②③C.①③D.②④4.“没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化。”这一观点启示我们，在文化发展过程

4、中（）①借鉴外来文化应保持文化的民族特色②实现文化融合需要有海纳百川的胸怀③推动文化创新需要尊重文化的多样性④继承传统文化必须取其精华去其糟粕A．①②B．①④C．②③D．③④5.“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起，故乡的面貌却是一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离。别离后，乡愁是一颗没有年轮的树，永不老去。”这首《乡愁》，寄托了台湾作家席慕容对故乡的思念和眷恋。这主要反映出（）①故乡承载的传统文化是中华民族在长期共同生活过程中创造的②故乡承载的传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派③故乡

5、寄托了人们的乡思乡情，有利于增强人们的认同感和归属感④故乡所蕴含的中华传统文化是维系中华民族生存与发展的精神纽带A.①②B.①④C.②③D.③④6.诗人余光中在《听听那冷雨》中说:“杏花，春雨，江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好，神州也好，中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象磁石般的向心力当必然长在。”这说明（）①汉字对今天中国人的价值观念、生活方式具有深刻影响②源远流长是中华文化的基本特征之一③汉字是民族文化的集中表达，是一脉相传的历史见证④汉字是中华文明的

6、重要标志，记载中华文化发展的历史轨迹A.①②B.③④C.②④D.①④7．五十多年来，河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。塞罕坝精神（）①是对中华民族精神的不断丰富和发展②显示了中华民族厚重的文化底蕴③是维系民族生存和发展的精神纽带④能够转化为民族振兴的强大物质力量A.①②B.①④C.②③D.③④8．2018年7月,国家广播电视

7、总局办公厅发布的《关于做好暑期网络视听节目播出工作的通知)指出,对于偶像养成类节目、社会广泛参与选拔的歌唱才艺竞秀类节目,要确保节目导向正确、内容健康向上方可播出,此举意在（）①奏响主旋律,引导娱乐节目的健康发展②弘扬正能量,发展青少年喜闻乐见的大众文化③倡导高雅文化,引领社会主义良好社会风尚建设④弘扬社会主义核心价值观,取缔落后文化A．①②B．①③C．②④D．③④9、电影《芳华》自上映以来，不仅票房形势大好，更是开拓了新的观影人群，吸引中老年人纷纷走进影院。对于观众的支持，导演冯小刚表示：“将一如既往坚

8、持现实主义创作方向，讲好中国人的故事。”这给我们的启示有（）①应大力发展公益性文化事业，保障人民群众文化权益②文艺创作应坚持经济效益与社会效益的统一③不断满足人民群众的娱乐需求才能让艺术永葆生命力④深入生活、扎根人民才能创作出无愧于时代的艺术作品A.①③B.①④C.②③D.②④10.某市开展“宣传干部进社区、讲中国故事”活动，将中国梦和社会主义核心价值观紧密地结合在一起，用讲故事的方式，宣传最美人物、弘扬最美精神，用身边事教育