2018年精编综治办主任个人述职报告四篇

2018年精编综治办主任个人述职报告四篇

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1、2018年精编综治办主任个人述职报告四篇  2018年,XX镇社会综合治理工作在县委、县政府的正确领导下,在县政法部门的指导下,以党的十九大精神为指针,认真贯彻全县综治及政法工作会议精神,以维护社会稳定为目标,认真开展"平安XX"创建活动,全面落实社会治安综合治理各项措施,有效地预防和减少了违法犯罪行为的发生。  本人作为XX镇综治办主任,作为社会治安的直接责任人,深刻认识到自己肩负的保一方平安的神圣职责,以下是我的述职报告:  一、强化学习,提高认识,增强综治工作的责任感  作为综合治理的直接责任人,责无旁贷。本人把

2、加强政策理论知识和法律法规的学习放在首位,挤时间通过阅读党报党刊和有关法律法规书籍坚持自学,熟悉掌握党在农村的现行方针政策和法律法规知识,并坚持定期分析、研究全镇的治安形势,掌握第一手资料,做到对社会治安综合治理工作有的放矢。  XX镇作为古县城所在地,文化底蕴深厚,人们的思想较活跃,但也为综合治理工作提出了更高的要求,这就需要立足XX的实际,勤于思考,善于研究。  作为直接责任人,本人定期不定期地组织召开领导联席会,镇、村、社干部会议,专门安排和部署综治工作,认真分析不同时期影响社会稳定的各种因素,对症下药,进一步增

3、强了做好综治工作的责任感。  二、健全组织,全面落实维护稳定责任制  今年以来,本人牢固树立"发展是第一要务,维护稳定是第一责任"的意识,不断增强镇村两级保一方平安的政治责任感和使命感。镇上及时调整了镇综治委、镇维护稳定领导小组、依法治镇领导小组,确定镇政府一名副职主抓综治工作,配齐综治工作人员2名,负责日常工作。  督促各村也及时充实调整了村综治领导小组、治保、调解委员会、镇村警务区、治安巡逻队等机构,形成了"五位一体"村级综治组织。坚持定期召开会议,分析全镇治安形势,研究解决综治工作方面的有关具体问题,在全镇召开的

4、各类会议上都将维护稳定作为主要内容,党政主要领导和分管领导进行安排部署,实行了包村领导干部周五矛盾纠纷排查工作例会制度。  今年,共召开党委会议4次,镇领导联席会议4次,综治及维护稳定领导会议8次。村综治领导小组坚持每月召开1次会议,研究综治工作,做到了主动工作,增强了工作的主动性、针对性。按照"谁主管,谁负责"和"属地管理"的原则,明确镇村党政一把手为综治第一责任人。  镇上与各村、各单位签定综治目标责任书和安全生产和防火责任书,派出所与各门点、重点单位签定治安责任书,确定科级领导干部包村,镇属站所挂靠13个村的综治

5、工作和平安创建工作,在全镇形成了维护稳定,保持平安,人人有责的工作氛围。  督促综治办人员坚持平时抽查、季度检查,发现问题及时解决,出现矛盾及时调处。同时,把综治目标责任书继续列入全镇各级干部的目标考核当中,加大考核力度,将村社干部报酬的15%纳入综治责任书,严格实行了"一票否决",保证了综治工作有人抓,有人管。  三、突出重点,震慑犯罪保稳定  始终把"打击罪犯,震慑犯罪"放在维护稳定的重要位置,以整治促稳定,以严打保平安。立足镇情,结合实际,采用灵活多样的方法,充分发挥政法机关主力军和基层群防群治组织的作用,加大了

6、专项治理的力度。  把严重危害人民群众生命财产安全的刑事犯罪、无理取闹、聚众上访、辱骂殴打镇村干部、妨碍公务的人和事作为今年全镇整治重点,加强协调配合,形成整体合力,加大打击力度和打击针对性,确保了全镇社会稳定。  开展预防邪教专项教育治理活动,对全镇各类教徒情况进行了摸排清理,全镇共摸排道教徒17人,基督教徒36人,进一步明确了活动地点,使正常的宗教信仰权得到保障。对XX等非法传教坚持露头就打的高压态势。  今年共接到群众举报5次,发现散发传单等行为2次5人,制止活动2次,批评教育群众13人次,使非法传教活动逐步减少

7、。以防范为主,搞好禁毒工作。党政领导深入中小学上禁毒课,由政府分管综治的领导和各中小学法制副校长对13所中小学普遍进行了一次专门教育活动,深化了全镇禁毒宣传教育工作和"无毒乡镇"、"无毒村"的创建活动。  四、强化措施,努力推进依法治镇进程  根据我镇"x五"普法年度计划,对全镇普法工作认真进行"回头看",查缺补漏,进一步巩固和提高了普法工作的成效。  针对青少年群体不同的生理、心理特点,利用直观图片宣传、主题班会、普法征文、校园之声、广播节目等多种形式,加大对青少年普法教育。在中学积极实践,开展了"零发案行动方案",

8、调动了各方面抓普法教育的积极性,形成了"学校依法管理,老师依法施教,学生遵纪守法,社会关心学校"的良好局面。  在农村开展以《刑法》、《村民委员会组织法》、《土地管理法》、《森林法》、《人口与计划生育法》、新颁布的《宪法》、《婚姻法》等法律法规政策知识为重点的普法教育,不断提高村干部民主管理、民主决策、依法办事的自觉性,创造了懂法

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