看洪战辉事迹有感

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1、看洪战辉事迹有感看洪战辉事迹有感扛起责任,做一个男子汉一个十二岁的孩子,一脚就跨进了成人世界。他说:既然父亲倒下了,自己做大哥的就要顶起来。语言很朴素,精神很伟大。当时,有这样想法的他只有12岁!他也想做一回天真灿烂、无忧无虑的孩子,也想拥有自己的花季雨季,也想拉着爸爸妈妈的衣角走过春夏秋冬,但是,父亲重病在家,妹妹嗷嗷待哺,弟弟年幼无知,母亲不堪重负离家出走!这个风雨飘摇的家谁来扛?只有他!12岁的他。妹妹饿得哭了,12岁的他手足无措,也哭了。但是,当时他就知道了,哭不顶事!与其哭,不如想办法!于是,他历尽千辛万苦,硬是将襁褓之中的妹妹抚养长大!他上高中,带着妹妹,一

2、边读书一边打工一边照看妹妹。推销书,被竞争对手打瞎左眼。他坚持住了。他上大学,也带着妹妹,帮妹妹联系了一间1085步远的小学,五分钟路程。他说:妹妹在身边,我才能放心。他的大学同学想帮助她,他拒绝了;他说:我觉得一个人自立自强才是最重要的!苦难和痛苦的经历并不是我接受一切捐助的资本!…责任,让当年的这个小男孩变成了一个敢于担当的男子汉。感动中国颁奖词这样说他:第15页共15页“洪战辉——当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获,他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰

3、辛中自强。今天,他仍然文弱,但精神上他从来是强者。”他是真正的男子汉,我心中的英雄!突然想到:当十二岁的洪战辉,面对嗷嗷待哺的妹妹手足无措时,十二岁的我们正在为把爸爸妈妈不让我出去玩而怄气;当十二岁的洪战辉,就像一位母亲一样背起妹妹上街去买菜时,十二岁的我们,却在为今天妈妈炒的菜不合胃口而闹“绝食”;当十二岁的洪战辉只能在妹妹吃饱睡后才能抽空读书做作业的时候,十二岁的我们却在电脑前游戏人生挥霍生命。上天给了洪战辉苦难的人生,他却早早地成为了男子汉;上天给了我们安逸的生活,我们却裹步不前,脆弱幼稚。“一个人只要精神不到,脊梁不弯,世上就没有过不去的坎儿。”洪战辉的话,我们

4、当引为座右铭,从此自勉!是的,要扛起责任,做一个有担当的男子汉!第二篇:洪战辉的事迹洪战辉的事迹1、实用对象:初中、高中都实用。2、存放位置和技术要求:第15页共15页放在视频系列里面的自强系列里,这是一个纯视频文件,只需播放就行,3、内容简介:洪战辉,湖南怀化学院的一名在读大学生,在11岁那年家庭突发重大变故:父亲疯了,亲妹妹死了,父亲又捡回一个遗弃女婴,母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。从读高中时,洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边,一边读书一边照顾年幼的妹妹,靠做点小生意和打零工来维持生活,并把妹妹带到自己上大学的

5、异地他乡上学,如今已经照顾妹妹整整12年!13岁小男孩成了洪家的顶梁柱4、说明:自强系列里面都是摘自当代的一些自立自强的鲜活的现代榜样,非常具有时代性,而且选的例子都是跟学生年龄差不多的例子,内容都比较感人,不感人一般般的材料我都不会放进来,本来这种材料我录制了非常多的,我经常给材料打分,如果85分以下的都要淘汰,一定是我试用过的觉得可以的我才放上来。5、用途:可以用来说明学生生在福中不知福,用的时候可以先抑后扬,先说同学们的生活很辛苦,压力又大,作业又多,问同学们是不是觉得自己很悲惨?然后给他们看视频。第15页共15页看完之后告诉学生,实际上不是我们的困难大,是因为我

6、们解决困难的能力小了,相比起视频里的主人公,我们所强调的困难已经显得那么微不足道了。第三篇:洪战辉事迹读后感好难好难,难在何处?难在这份考卷写满了困苦和逆境,洪战辉事迹读后感。父亲病,母亲走,亲生妹妹遭厄运,捡来的妹妹等救助,小战辉十几岁的人生变故,远远超过了同龄人的苦难。好美好美,美在何处?美在洪战辉的答卷写满了不屈和奋争。未尝艰辛哪觉苦,事非经过不知难。从好难好难的人生考卷到好美好美的人生答卷,洪战辉的经历的确是一个鲜活而深刻的人生课堂。面对困苦,是奋起还是退缩,这是人生的一道选择题。不少的人,当然还是会选择奋起。但如何奋起,却答案万千。有的人开始抗争了,但奋而未起

7、。有的人依三靠四,但离开了扶持。洪战辉的奋争不同,简单深刻两个字:自强。默默地面对困苦,顽强地抗争逆境,勇敢地挺身而出,唱响了最为绚丽的生命之歌。第15页共15页敢作敢为敢担当,还需科学自强观。自强二字,好说做难。最难的是自强的路子和途径不好选。要切合本人的实际,要结合社会的环境,在理想和现实之间走出一条持之以恒的路子,取得尽可能好的效果。你看洪战辉,他打工挣钱,一份一份工作地干;他开源节俭,一分一分钱地凑;他推销文具,一桩一桩小生意地做;他经销市场,一个一个新产品地做;小到大,从易到难,正视现实,步步稳扎。这里,没有怨天忧人,不见自暴自

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