车陆明德小学教学工作总结

《车陆明德小学教学工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、车陆明德小学教学工作总结本学期，我校以“十七”大精神为重要指导思想，坚持贯彻落实科学发展观.以加强内外建设，培养全面发展的新型人才为目标，不断推进素质教育.一.师德建设(-)加强教师政治学习，保证学习方式不一，釆用集中学习和个体学习两种方式，内容既有广度又有具体性,组织教师学习新《义务教育法》，新《中小学教师职业道德规范》，学习温家宝在科技领导小组会讲话上讲的话：学习XX年国家政府报告，学习教育部关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见，学习黑龙江人民政府关于实施义务教育教育学校标准化建设工程的意见。使教师自觉增强使命感和责任感，不断提高教师的师德水平和法制意识，做

2、到心系教育，心系国家。(二)以活动为载体弘扬新时期人民教师的高尚师德，组织教师学习上海松江区农村教师冯韬的事迹。在教师中开展自我发展目标执行计划活动，使教师能真正感悟到师业的伟大和神圣，能让行动真正践行教师的忠诚教育，无私奉献的教育真谛,形成了争做人民满意的教师的良好氛围。二.德育教育1.以课堂教学为主渠道，对学生进行德育教育深化品德任课教师的教学意识，鼓励并提供学习和锻炼的机会，使教师在教学中能充分挖掘并发挥新课程教学特点,对学生进行文明，礼仪，勤劳，朴实，尊老•友爱等教育；在各学科教学中做到注重实现三维目标的达成，使学生提升了思想境界，促进了良好品质的形成.1.以班队

3、会活动为载体，积极进行主题教育活动以学校大队会为单位，组织全校学生观看了爱国影片〉.大队会每月统一一个大主题，各班中队围绕主题开展了〉,>,>等主题中队会.学校以“我是卫生小卫士”为活动口号，组织了全校型社会公益劳动;张海玲和于静老师在“农村教师进名校学习汇报会”上成功地展示了主题中队会〉，通过活动，培养了学生爱祖国，爱家乡，感恩父母，珍惜时间等良好的品质.3•结合特定时令和节日，对学生进行民族风俗，民族历史，良好养成习等教育.“三.八”节开展了“献给妈妈”活动；“五•一”劳动节开展了“绿色行动”活动；“六•一”儿童节组织新少先队员入队;清明节之季开展了诵读诗文活动•培养

4、了学生爱国、正义感恩的良好品质，了解祖国发展历史，增进了民族荣誉感.三•师资队伍建设1、“走出去”促教师发展以“提高教师素质，提升办学档次”为目标，鼓励并积极为教师创造学习机会，使教师开阔眼界，发展理念，增长技艺.本学期，我校先后有12人次分别参加了教育科研、常规教学及班级管理、信息、体育与卫生等内容的培训，切实实施教师培训汇报制度，保证培训的全面性和针对性。本学期，参加教师进名校学习的教师返校后，对全乡教师进行了公开课展示，结合具体做法做介绍、谈体会，收到了良好的效果。2、立足校本教研，促教学提高（1）本学期教研活动中的校内公开课，采取在校内调研的基础上再确定内容的方式

5、。首先由各教研组研讨学科教学中的新点、难点，再将其确定为本学期校内公开课的类型和授课内容。本学期语文为作文指导，（低年级为“能说会写”），数学为数量单位的认识，各年级同学科的教师将同类型内容的教法进行展示、交流、研讨，形成了良好的学新攻难教研氛围。（2）活动促发展以“展成果、多促动”为活动目的，本学期在校内开展了一系列的教学研讨和评比活动•教师教学反思活动使教师深化了科研引领，提升教研档次的意识；教师教案展、学生作业展和学生硬笔字书法作品展。通过学生的成长过程和学习成果展示教师的教学业绩。四、教育科研工作我校三个科研课题目前已接近验收阶段，通过研究，教师们已经把教育科研工

6、作有效地融入到教学之中，并做到从实践出发，认真总结经验，积极撰写论文。学习理论,提升自己的理论水平以成为教师的自觉行为。五、远程教育工作重视远程教育的开展，力求从工作实际出发，加强对远程工作的管理•工作人员做到了按时接收资源并分类整理.教师能结合实际运用资源，实现资源共享，增强了课堂的实效性，及时整理资料,较好地体现了资源应用积累工作.六、体、卫、艺工作本着“和谐教育、健康成长、全面发展”为目标，积极开展各项活动。通过体育课、大课间的开展，增强学生体质，6月5日，成功地举行了车陆明德小学第二届田径运动会，培养了学生参与运动的意识，锻炼了学生的意志，培养学生身心与智能的全面

7、发展；高度重视卫生、健康教育，重视《生命教育》课程的开设，认真做好学生晨检工作和记录工作，切实进行流行病的预防工作。定期、按时进行卫生消毒，确保学生身心的健康发展。七、学校特色创建工作本学期，继续按照明德学校的建设要求，逐步推进学校建设。教师完成了六年级的校本教材编写工作并于开学初投入使用，为确保诵读效果，由班级自主安排时间和学校统一时间相结合，每日必读。内外建设同时并进,先后移植塔松、垂柳、果树、丁香、榆树等树木共300余棵，通过贯穿学期始终的打扫卫生、清雪、植树、栽花、锄草、灌溉等劳动，使学生具备了一定的劳作技能，培养了服