高二历史12月月考试题_4

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。2016—2017学年第一学期（高二历史）12月月考试卷考试时间：90分钟总分：100分班级：姓名：第I卷(选择题，共60分）本卷共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.“1912年史量才接办了《申报》，实行西方管理模式，并从美国购进新式印刷机投入生产。1920年，他被推选为世界报业大会副会长，多次与欧美报业进行交流。之后

2、他又在《申报》增设文艺、儿童等栏目。九一八事变后，他在《申报》发表文章力挺抗日活动。”以下用不同史观解读该材料，不准确的是A．从社会史观看，史量才的《申报》丰富了民众的文化娱乐生活B．从全球史观看，史量才担任报业大会副会长推动了世界报业交流C．从现代化史观看，史量才的《申报》实行机器印刷、企业化管理D．从文明史观看，史量才在《申报》力挺抗日活动具有反帝爱国性质2.近年国内学术界对晚清历史进行了不同的解读和阐释，著作有：《动荡时代的知识分子》、《社会剧变中的近代绅商》、《晚清学堂学生与社会变迁》、《从边缘走向中心——晚清社会变迁中的军人集团》等，这些著作的研

3、究视角应该是A．社会变迁的角度B．社会政治的角度C．社会思潮的角度D．社会群体的角度3．张学锋在《六朝建康城研究中的史料学问题》一书中指出：“无视各种文献的传承关系，不仔细分析各种文献(尤其是后出文献)的致误原因，即不重视史料批判，按需所取，那么，得出的结论就会违背事实……推而广之，所有的历史研究又何尝不是如此。”据此张学锋强调的主旨是A．史料批判即是掌握各种文献间的传承关系B．史料批判的关键环节是剖析后出文献C．历史研究应重视分析各种文献的史料价值D．主观臆断是获取史料价值的致命弱点4．先秦时期有位思想家对生死有过如下见解：“适来，夫子时也；适去，夫子顺

4、也。安时而处顺，哀乐不能入也”。下列所述政治主张属于该思想流派的是A．克己复礼，天下归仁B．民之难治，以其上之有为通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。C．事在四方，要在中央D．官无常贵，而民无终贱5．先秦时期，号称显学的两家学派

5、创始人对生活的态度截然不同，一个“量腹而食，度身而衣”，一个“食不厌精，脍不厌细”。下列所述思想主张与其对应的是A．前者主张有为，后者主张无为B．前者主张王道，后者主张霸道C．前者主张兼爱，后者主张仁爱D．前者主张非攻，后者主张战功6.先秦诸子站在不同立场，提出了多种形态的国家起源论。有先秦学者认为原初民始生之时，人各持己义，“天下之乱也，至如禽兽然，无君臣上下长幼之节，父子兄弟之礼，是以天下乱焉。……是故选择天下贤良、圣知、辩慧之人，立以为天子，使从事乎一同天下之义。”上述材料体现的是A.老子的“自然生成”说B．荀子的“止争息乱”说C．墨子的“除乱尚同”

6、说D．孟子的“与民教化”说7．儒家经典《礼记·月令》中记载：“是月也，土润溽暑，大雨时行，烧薙行水，利以杀草，如以热汤，可以粪田畴，可以美土疆。”法家著作《韩非子·解老》中也强调：“积力于田畴，必且粪灌。”这些论述的应用A．导致以农为本思想出现B．促进了铁犁牛耕的推广C．有助于提高土地利用率D．反映了儒法两家的融合8．经过汉儒加工的“天人感应”理论。以“天道”为基本，使政治理论神学化，使政治管理具有神秘主义色彩。汉儒加工这一理论的主要目的是A．推进民族共同心理素质形成B．批评当政者以修正政治失误C．促进宗法血缘关系更加紧密D．加强思想控制统一民众意志9．儒

7、家尊崇“仁且智”、“博学于文，约之以礼”。在强调“知者不惑”、“敬鬼神而远之，可谓知矣”的同时又强调“礼之用，和为贵”、“君子成人之美，不成人之恶”、“君子坦荡荡”“文质彬彬，然后君子也”。这反映出儒学的突出特征是A．崇尚自身力量反对迷信鬼神B．理性意识与道德规范相结合C．以提升个人道德修养为目标D．关注社会和谐崇尚君子风范10.班固在《汉书·艺文志》中说，诸子百家“其言虽殊，譬犹水火，相灭亦相生也。仁之与义，敬之与和，相反而皆相成也”。这反映了诸子百家A．在理论上求同存异B．均为稳定统治服务C．有相互融合的特点D．最终达到殊途同归11．王阳明认为“通过党

8、课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，