高二政治上学期期中试题普高试卷无答案

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。黑龙江省绥棱县职业技术学校2016-2017学年高二政治上学期期中试题（普高试卷）（无答案）本试卷共6页，满分100分；考试时间：90分钟；一、选择题（每小题只有1个选项符合题意，每小题3分，共60分）1．哲学作为一种精神力量，对社会变革的作用首先体现在A．通过对社会弊端、对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想B．反映新兴资产阶级的利益和要求C．提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来

2、D．预见和指明社会的前进方向2．下列属于唯物主义观点的有①巧妇难为无米之炊②没有调查就没有发言权③心外无物④天地合而万物生⑤谋事在人，成事在天⑥不怕做不到，只怕想不到A．①②③B．①②④C．①③④D．④⑤⑥3、德国古典哲学家谢林说过，艺术对于哲学家来说就是崇高的东西，因为艺术好像给哲学家打开了至圣所。哲学家的观点表明A、具体科学积累的结果就是哲学的产生B、生活处处有哲学，哲学就在生活之中C、哲学对具体科学有着重要的指导作用D、哲学发展的基础在于具体科学的发展4、中国古代哲学家主要探讨天与人、名与实、理与气、知与行、心与物等关系问题，这些问题集中体现了A、思维和存在的关系问题B、可知论

3、和不可知论的关系问题C、物质和意识的辩证关系问题D、唯物主义与唯心主义的关系问题5、某位学者问一位农民工：“你是做什么的？追求什么？”农民工答道：“打工，追求富裕。你追求什么？”学者回答：“我追求精神的满足，是唯心主义者；你追求物质的满足，是唯物主义者。”学者的观点A、是对唯物主义和唯心主义分歧的正确理解B、是一种古代朴素唯物主义的观点C、把追求精神满足或者物质满足作为划分唯物主义和唯心主义的标准D、把思维和存在何者为第一性作为划分唯物主义和唯心主义的唯一标准6、在实际生活中，学生要面对和处理自己的学习计划与学习实际之间的关系，教师要面对和处理自己的教学计划和教学实际的关系。上述材料

4、体现了A、思维和存在的关系问题，首先是人们在生活和实践活动中遇到的和无法回避的基本问题B、思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避的、必须回答的问题C、思维和存在的关系问题，是哲学的基本问题D、思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终17、马克思主义哲学产生的阶级基础是A、德国古典哲学B、以李嘉图为代表的古典经济学通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育

5、思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。C、无产阶级的产生和发展D、细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论8．马克思主义哲学的产生实现了哲学史上的伟大变革。它第一次实现了①唯物主义与唯心主义的统一②唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一③世界观和方法论的统一④实践基础上的科学性和革命性的统一A．①②B．③④C．②④D．②③9．马克思主义哲学的直接理论来源是A．古希腊罗马哲学B.17世纪美国哲学C．18世纪法国哲学D.德国古典哲学10．“未有此气，已有此理”是南宋著名哲学家朱熹的经典论述；“眼开则花明，眼闭则花寂”是明

6、代著名哲学家王阳明的代表论断。如果王阳明穿越时空与朱熹对话，他们可能达成的共识应该是A．物质是本原，意识是派生的B．物质第一性，意识第二性C．意识第一性，物质第二性D．先有物质后有意识，物质决定意识11、有人说：“纸箱是物质，被火烧后变成灰；树木是物质，人们可以把它加工成家具、纸张。这说明物质是可以改变的。”这句话的片面性在于A、看到了物质的具体形态是可以改变的B、承认了物质和物质的具体形态的联系C、把物质和物质的具体形态混为一谈D、否认了物质的客观实在性12．2015年1月，中央政治局举行了开年来第一次集体学习，学习的主题是“辩证唯物主义”。习近平指出：推进中国改革开放，实现现代化

7、，需要哲学精神指引。这是因为A.真正的哲学是自己时代的精华B.哲学是推动中国特色社会主义建设的指导思想C.真正的哲学是社会变革的先导D.哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一13、我国农业生产中有这样的谚语：“清明前后，栽瓜种豆”。而如今，随着科技的发展，人们可以根据自己的意愿随时生产反季节蔬菜。由此可见A、人可以认识和利用规律B、规律依人的主观意志而转移C、科技是认识发展的动力和源泉D、规律既能被发现，也能被创造14、《三国演义》写尽了十八般兵器，但