汽车维护——举升机工作页 新

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1、举升机的使用姓名：班级：组别：一、举升机的分类1、举升机按照功能和形状来分，一般可分为、、三大类。其中柱式举升机又分为、。2、龙门式举升机存在着的限制，立柱式则不存在。3、识图命名4、请填写以下举升机的各部位名称。一、举升机使用操作规范1、操作使用要求及注意事项。（1）使用前应清除举升机附近，并检查操作手柄是否正常。   （2）操作机构灵敏有效，液压系统不允许有现象。     （3）支车时，四个支角应在上，调整支角胶垫高度使其接触车辆底盘支撑部位。 （4）举车时举升要，降落要，频繁起落。有人作业时升降举升机。 （

2、5）举升臂应尽量缩到长度，应放在车辆推荐举升部位下面的中部，并调节举升胶垫以便均匀接触。（6）先将举升臂升至举升胶垫车辆，检查是否已牢固负载。缓慢将车辆从地面升起确保平衡负载，待车轮离地后，应，以检查车辆是否托起平稳，再举升至所需工作高度。（7）举升时人员应车辆，到达所需工作高度时，放开按钮，将车辆降低至位置，即可进行维修工作。（8）放下车辆前应先车辆，将打开，再按按钮使车辆缓慢下降至举升臂放至位置为止，移开举升臂，驶出车辆。（9）发现操作机构不灵，电机，托架或液压部分，应及时报修，不得带病操作。  （10）作业

3、完毕应，打扫举升机周围以保持场地整洁。2、请运用举升机将车辆举升到“高位”。根据下列给出的关键词，将有用的关键词按顺序排列好并展示。关键词：安装三角木、安装三件套、调整举升臂长度、寻找支撑点、确认支撑点、操作上升按钮、操作下降按钮、操作保险开关、确认车辆稳定性3、请运用举升机将车辆下降到地面。根据下列给出的关键词，将有用的关键词按顺序排列好并展示。关键词：取走三角木、取下三件套、取出举升臂、寻找支撑点、确认支撑点、操作上升按钮、操作下降按钮、操作保险开关、确认车辆稳定性三、总结与评价评价项目（总分100）评价标准

4、学生评价小组互评教师评价业务能力（满分50）完成进度能力（满分20）任务超前完成（16-20）任务按时完成（8-15）任务没有完成或未按时完成（0-8）工作质量（满分30）任务完成质量优秀，积极主动，基本不出错。（20—30）任务完成质量高，积极主动，很少出错。（15-19）任务完成质量一般，经常出错。（8-14）任务完成质量差，不够积极，造成重大损失。（0-8）自我成长（15）积极学习，钻研所学知识，不懂就问。（10-15）综合素质（满分50）不积极主动学习，被老师或组长安排，敷衍了事。（0-9）纪律（20）上

5、课迟到、早退（扣5分），打闹嬉戏、玩手机打游戏（扣15分）。具有良好的团队协作精神，在任务中主动帮助他人解决问题；与其他组员共同工作中存在差异和分歧时，积极沟通，求同存异。（6-10）团队协作精神（15）团队协作精神差；与其他组员共同工作中存在差异和分歧时，不能积极沟通，出现工作纠纷等（0-5）