攀岩拓展项目3篇

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1、攀岩拓展项目3篇　　攀岩是一项个人挑战拓展项目，在于挑战自我，勇于攀登，不懈追求的精神与毅力。这个拓展项目很少见，因为挑战难度高，并不是每个人都可以挑战成功，但攀岩却能考验一个人的耐心与毅力，是众多深圳拓展训练中少有的一个项目。　　项目描述：　　所有团队成员被分成若干组，在有限的时间和特定的规则下攀登岩壁。　　项目目标：　　1.培养学员坚韧不拔的意志;　　2.培养学员勇于挑战自我、不断进取的精神;　　3.理解如何有效和高效地利用资源;　　4.理解个体目标与团队目标的关系，学习从整体团队的角度定义成功;　　5.理解竞争，学习在多变的环境中抓住机会。拓展项目：自然攀岩场地类型　　自然界的岩

2、石峭壁是多种多样千变万化的，没有一定之规。从理论上讲，任何岩石峭壁都可作为攀岩场地进行攀登。我们按照攀爬方式的不同，把自然攀岩场地划分为以下几种类型。但这种划分不是绝对的，往往在同一块岩壁甚至同一条攀登路线上就可能遇到几种不同的类型。　　一、岩石表面攀登：　　就是利用手抓脚踩岩石表面的一些不规则突起或凹陷，亦或利用摩擦力和身体平衡来攀爬看起来很平滑的倾斜岩石面。这是一种最常见的类型。在攀登此类场地中用到的各种攀登方式和技巧最多。我们将在有关的文章中做专门的介绍。　　二、裂隙攀登：　　在天然岩石表面有很多垂直或接近垂直的宽窄不等、形状各异的裂隙。可利用这些裂隙(又可细分为大裂隙、小裂隙、

3、v型裂隙等)向上攀登的场地。　　三、岩石屋檐或悬岩的攀登：　　在岩石面与水平地表面的夹角小于九十度甚至像屋檐一样与地表面平行的岩石面上攀爬。是自然攀岩场地中难度最高的一种类型。　　自然岩壁等级划分　　我国目前所使用的攀岩难度等级划分方法称为yds系统。与美国目前使用的攀登难度划分方法相同。　　登山难度的等级划分最早是在上一个世纪三十年代，由德国和英国的登山家们为了对阿尔卑斯山脉的各条登山路线进行描述和对比而首先使用的，称维氏等级系统，分为五级。六十年代，美国登山界将维氏系统中增加了十进位的小数点，使它表述得更为精确，成为现在使用的yds系统。这套系统是根据登山者在攀岩时所需的技术高低及

4、岩壁的难易程度来作地形上的分类。目前人类能达到的最高攀登难度为5.15a级。　　等级划分是一种工具，能够帮助攀登者选择既具有挑战性又不超出自己能力范围的攀登路线，在某些情况下，难度等级代表了攀登所无原则的装备数量和种类。但它不能代表登山者的能力。　　级数1：徒步行走即可。　　级数2：只要简单的技巧、偶尔会用到双手。　　级数3：需要混合技巧，可能需要携带登山绳索。　　级数4：攀爬很容易，常要用到绳索。从列为4级的岩石上遗失东，会有致使的可能。　　级数5：真正开始算攀岩。攀爬时必须使用登山绳索，各种保护装置和攀登保护技术。　　5级以上的难度等级无法精确的划分，按一般的准则来划分，可分为：　

5、　5.0-5.7级：大部分的攀岩新手属于这一级别，并由此入门。对于有经验的攀登者来说很容易。　　5.8-5.9级：需要攀登者掌握一定的攀岩技术和技巧。对有经验的攀岩者来说不是很困难，并能自如地应付。　　5.10级：一般业余攀岩爱好者所能达到的最高境界。需要攀登者熟练掌握和运用各种攀登技术和技巧。　　5.11-5.15a级：专家领域。要甚高的天赋和大量的艰苦训练才能达到。　　除我国现在所使用的yds系统外，国际上还有许多种攀登难度分类方法。其中比较重要的有国际登山联合会的uiaa系统、法国系统、英国系统、澳洲系统和巴西系统等。攀岩训练拓展项目简介　　拓展项目：攀岩训练　　首先，避免过度训

6、练，当你密集地训练却得不到进步，这时候你该检讨训练课程是否过于频繁，在未给予身体足够的时间恢复，即开始下一次的训练。如此攀登者的体能反而随着次次的训练而逐渐衰退。事实上，所有的训练都应该包括两个阶段："刺激期"与"恢复期"。前一阶段在给予肌肉、骨胳等组织刺激并耗尽储存的能量，在训练刚结束时，运动能力反而会低于正常水准。在后一阶段，身体不仅是恢复而已，体能更会提升到较训练前更高的水准以适应训练期间的刺激，此即所谓的"超补偿"效果。所以，力量真正的增加是来自于“休息”!　　正确的训练方法应该是在身体自前次训练恢复并达到超补偿后(约24至36小时)再开始下一次的训练，才能使体能持续稳定地进步

7、。此外，训练的份量必须配合体能的进步而逐渐增强，才能给予身体足够的刺激，使体能有长期的进展，不致停滞在原期。具体的训练进度可参考以下的例子：　　第一天：训练胸部、背部，　　第二天：训练肩部、臂部，　　第三天：柔软度及有氧训练，　　第四天：开始重复前三天的周期。　　如此各部位在训练后均有两天的休息，可避免过度训练及运动伤害的发生。　　其次，保持柔软的躯体　　在训练带给你力量的同时，你通常会感觉到肌肉的逐渐紧绷。僵硬的躯体会限制你的运动能力，抵消肌