新东方学习心得

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时间:2019-01-06

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1、新东方学习心得学习感言生的字眼。行李箱的轮子在看似崎岖的地面上一起一伏,在一段漫长的羊肠小道的尽头,我望了望这个简陋的环境,嘴角掠过一丝不精心的微笑。我来到了玉泉山这个陌生的地方,又一次接触了新东方这个并不算陌办理手续,安排住宿。。。。。。在一阵井然有序的忙碌过后,我躺在在接下来40天都要属于我的小床上,虽然丝毫找不出舒适的感觉,可我没有后悔,只有满心对第二天的期待。上课了!年轻、活力与激情似乎是所有新东方老师的特点,虽然新东方走过的历程甚至长过我的年纪,可我看到的,依然是新东方所一直阐扬的朝气蓬勃、奋发向上的精

2、神。爱玩总是我们这些半大的甚至还可以称为孩子的学员们的天性,每日不止的学习自然对我们略显枯燥,逃课、迟到之类的在我们身上也是时有发生。不过即使这样,我们大家都不变的,是一种信念,是一种不计结果的奋斗,是一种从奋斗中得到的激励,是一种从激励中获取的满足。新东方,是一个神奇的地方,这一次梦想之旅带给我们的不只是知识,更使我们的心在新东方精神指引下变得足够潇洒去面对今后生活中的各种不可预期的成功与失败。在这里,我们可以勇敢地抛掉依附的木头,然后奋不顾身的迎击波浪的挑战。第25页共25页这里,虽然生活条件有限,不过对于习

3、惯了苦中作乐的我们,又算得了什么?相比我们所得到的,是微不足道的。这40天里,我们有过甜蜜与幸福,也有过苦涩与辛酸,几天之后,曾今是一个班里上课的同学们就会各奔东西,我们会有不舍与依恋,甚至泪水,但是我相信更多的,会是互相激励。我们为了梦想而来,我们满载希望而归,我们选择了新东方,同时也就选择了不曾后悔。第二篇:新东方英语培训学习心得新东方英语培训班学习心得早听说过新东方教育,它是中国第一家在美国上市的教育机构。也看过不少新东方的教学资料,每次都受益匪浅,总裁俞敏洪也成为不少年轻人的偶像。今年暑假有幸参加了濮阳市

4、组织的新东方英语培训班。在这短短的几天里,我就真正感觉出新东方英语课堂的魅力。几天的学习给我印象最深的就算孟德超老师,他的诙谐风趣,让人听了绝对精神百倍;王鲁娜和弓陪陪老师完美的发音使人体会到欧美国家的语音语调。特别是张静雯老师的音标教学,直观的图表,有趣的“懒人音”“紧张音”“老虎音”“华尔兹”等让人耳目一新的名词,让人过目不忘,把繁杂枯燥的音标教学变得那样生动有趣。上课的每一位老师都很认真负责,我在别的地方也参加过各种学习,但任何一个地方都没这里有趣、充实。听课的每位老师也是那样的专心致志。第25页共25页最

5、重要的是:在这里我感受到了最新的教学理念,原来教学是可以这样的有趣和丰富多彩,他们打破常规的讲解使我耳目一新,这使我产生在开学后把新的理念运用到我的学生的强烈愿望。授人与鱼不如授人与渔,这几天不在学了多少知识,而是领悟到了一种方法。这是我这几天最大的收获。在这个假期里,我参加了濮阳市举办的新东方英语培训班。来到了被人称为“全国最大的英语课堂”。在这短短的几天里,我感觉到了新东方无愧为最优秀的英语课堂。几天的学习生活丰富了我原本无聊的假期,使我的假期生活变得充满色彩。班级里的老师讲课诙谐风趣,让人听了绝对精神百倍;

6、完美的发音使人听后马上能走进国外的课堂,体会到欧美国家的语音语调。每堂课上,老师都会给我们扩充许许多多的课外知识,让我们不仅把课本内容学得清清楚楚,还可以了解到一些平时无法知道的课外知识。每堂课,我都会受益匪浅,看着那记着知识的笔记,我在心里便默默地说:“这次真的是来对了。”上课的每一位老师工作极其认真负责,我在别的地方学过各种学习,但任何一个地方都没有新东方的新概念有趣、充实。附:暑期教师培训班学员作业1、写一篇教学简案2、写一篇高考试卷阅读篇的讲解分析一、过去式和过去进行时的教学简案(复习课)教学内容:一般现

7、在时和一般过去时区别第25页共25页教学方法:探究互动式教学理念:1、渗透孟德超老师的教学理念:用崭新的视角重现过去的学习内容,尽量用生动活泼的形式展示,避免课本或资料上内容的简单再现。2、尽可能让学生自己总结规律,让学生参与活动增加印象。3、用学过的语言知识大量的练习,多说,在运用中巩固。教学分析和设想:本节是一节复习课,一般现在时和一般过去时是初中低年级的教学内容,中国学生对时态的概念不是很清楚,也是学生入门的难点,实践证明,能把这两个时态分清的同学,学习其它时态都没有什么障碍。第一步:教学中从汉语简单的学生

8、学过的几个句子做引导,如:1、我们经常早晨七点上学,但是昨天我们六点半到校了。2、他经常上学迟到,但昨天他来的很早。让学生自己翻译,并小组讨论改错,最后每一组提供一份参考答案。最后在全班展示,一起总结的特点和区别。第二步:教师带领学生总结一般现在时和一般过去时的构成,用法,造句。在总结中注重学生的参与,讨论,特别注重那些学习有困难学生的总结发言,学习好的学生最后总结发言。

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