东北石油大学专业技术职务评聘办法（试行）

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1、东北石油大学专业技术职务评聘办法(试行）公示征求意见稿第一章总则第二章基本任职条件第三章初级任职条件第四章中级任职条件第五章副高级任职条件第六章正高级任职条件第七章评聘组织机构及程序第八章附则第一章总则第一条为了进一步规范专业技术职务评聘工作，公开、公平、公正地评价教学水平和科研能力，有效调动专业技术人员开展教学科研工作的积极性和主动性，建设高素质专业技术人员队伍，根据国家相关法律和教育部、省有关专业技术职务评聘的文件精神，结合东北石油大学（以下简称我校）实际，制定本办法。第二条本办法适用于我校从事

2、教学、科研工作的在职在岗专业技术人员。学校设立的研究院所、中心、基地、图书馆等部门从事自然科学、社会科学研究的人员，评聘专业技术职务适用本办法。只评不聘人员的专业技术职务评审适用本办法。专职辅导员可以申报专职辅导员系列或院（部）教师系列专业技术职务。申报专职辅导员系列专业技术职务的评审程序及业绩成果认定等适用本办法，其评聘办法另行规定。我校无直接聘任权限的其他专业技术系列（会计、经济、审计、卫生、档案、编辑等），应当64经学校评审后向省推荐，校内评审的基本评审标准按黑龙江省现行各系列任职资格评审标准

3、执行。其中，申报正高级专业技术职务人员须主持省哲学社会科学规划项目，或主持省自然科学基金项目，或获得省社会科学优秀成果三等以上奖励（一等奖前5名、二等奖前3名、三等奖第1名）。聘任时间从省人力资源和社会保障厅批准的任职资格时间算起。第三条我校有自评直聘权的专业技术职务包括正高级、副高级、中级和初级，其中正高级、副高级分为教学型、教学科研型、研究型、思政型、推广型和工程实验型六种类别。教师系列专业技术职务名称为教授、副教授、讲师、助教，分别对应正高级、副高级、中级和初级。研究系列专业技术职务名称为研究

4、员、副研究员、助理研究员、研究实习员，分别对应正高级、副高级、中级和初级。推广系列高级专业技术职务名称为教授、副教授，分别对应正高级、副高级。工程实验系列专业技术职务名称为正高级实验（工程）师、高级实验（工程）师、实验（工程）师、助理实验（工程）师，分别对应正高级、副高级、中级和初级。图书资料系列专业技术职务名称为研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员，分别对应正高级、副高级、中级和初级。学校无自评直聘权的各系列专业技术职务名称以省各系列任职资格评审标准确定名称为准。第四条任现职以来每学年度无全日制本

5、（专）科生教学工作量或教学工作量不足的，不得评聘教学型、教学科研型和实验型高级专业技术职务；具有专任教师身份的人员在研究院、所、中心、基地等工作，评聘研究型高级专业技术职务的，每年应当为本（专）科生授课。不具有专任教师身份的人员评聘研究系列、工程系列专业技术职务，其教学工作量不作要求。工程实验型限教辅单位和实验教学岗位人员申报。*第五条二级单位推荐64专业技术职务评审人员采取定性与定量评价相结合，其定性定量具体计分细则见附件2。第六条高级专业技术职务（包括专职辅导员）评聘实行学术代表作同行评议制度，

6、重点评议学术水平，评议办法见附件3。第七条二级单位申报副高级以上专业技术职务者，在符合基本任职条件的基础上，有高水平业绩成果，包括国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、国家级精品课程、国家科学技术奖、国家教学成果奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科）、ESI高被引论文,在二级单位不分职称类别优先排序（限我校第一署名单位、总排名第一的业绩成果），不受量化分值限制。优先排序2人以上的，业绩成果数量多者优先，数量相同的，评审排序。优先排序不包括对等的业绩成果，不受获奖等级限制（佳作奖不予认

7、定），优先排序由各二级单位自行组织，二级单位合并评审的由相关单位联合组织。第八条坚持以人才培养为中心，向教学、科研一线倾斜，向一流专业、一流学科倾斜，适当兼顾高级职称比例低的学科专业。评审指标分配全校统筹，非教师系列评审比例不应高于当年教师系列评审比例。各系列二级单位符合基本评审条件人数不足时，可以合并评审。第九条本办法所列各级专业技术职务的任职条件为评聘高一级专业技术职务任职资格的基本条件，根据申报人员业绩成果的综合评价结果，结合学科专业需要，择优评聘。第二章基本任职条件第十条职业道德规范要求1.

8、实行“师德一票否决”制度。任现职以来，因从教不廉洁、作风不正派等原因受到党纪政纪处分以及意识形态方面出现问题者，满足申报专业技术职务条件年度不得申报相应的专业技术职务。每受警告处分一次,其申报高一级专业技术职务所需的任职年限自满足申报专业技术职务条件年度起增加1年，每受记过及以上处分一次,申报高一级专业技术职务所需的任职年限自满足申报专业技术职务条件年度起增加2年。有使用假学历、假文凭等弄虚作假行为者，终身取消专业技术职务申报资格。642.实行“教学一票否决”制度。任