招生办个人工作计划(精选多篇)

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1、招生办个人工作计划招生考试工作先进个人材料临漳县招生办王志强XX年,我县招生办在市考试院和县教体局的正确领导下,严格按照省市文件要求,深刻总结和汲取多年来招生考试中的经验和教训,周密部署,精心安排,圆满完成了本年度的考试工作任务,我个人也在工作中得到了锻炼。下面,将一年来的工作做简要汇报:一、狠抓政治理论和专业知识学习,努力提高政治思想素养和实际工作能力。本人在思想上坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的重要思想,在日常工作中积极参加单位组织的政治理论学习,认真学习科学发展观等政治理论知识并

2、将这些理论知识消化吸收转化为自己的思想,贯穿与日常工作之中。在工作中积极主动地学习专业知识。虽然说我在招生办工作了二十年时间,但面对教育快速发展的新形势和招生考试政策的不断改革和变化,本人始终坚持学习专业理论知识,学习上级有关招生政策和规定,与时俱进。通过学习使自己对所从事的工作有了更全面深入的了解,提高了个人政治理论素养,增强了实际工作能力。二、工作中兢兢业业,不怕吃苦受累,圆满完成工作任务。第12页共12页在日常工作中本人严格要求自己,不迟到不早退,敬岗爱业,细致认真,任劳任怨。本人负责学业水平考

3、试、自学考试和成考工作,同时,积极参与高考、中考的各项工作。我们所从事的工作业务性强,时间要求严,工作量大,我总是细心周到,任劳任怨,从不叫苦叫累。在多年的招生考试工作中,从组织考生报名、采集信息到编排考场、从招聘监考教师、征订试卷、试卷保密到组织考试,事无巨细,每一个环节都做到慎之又慎,万无一失;采取多种形式进行招生考试政策宣传、严格把关每一个关键环节,圆满完成工作任务;建立和管理学考考籍档案工作琐碎,工作量大,本人始终能做到扎实、细心、认真。三、多年来本人始终严格要求自己,对待工作认真负责,以保持

4、饱满的热情投入到工作中,始终保持严谨认真、吃苦耐劳的工作作风。当然,由于水平有限,在工作中还有些不足之处,在以后的工作中,本人将更加严格更高标准地要求自己,不断学习,向理论学习、向领导学习、向同志们学习,力争思想上更成熟,工作能力上更提高。二〇一四年一月九日第二篇:招生办工作计划新郑县招考办XX年工作计划严格按照国家、省、市招生考试部门有关文件和会议精神,坚持“以人为本,服务考试”的宗旨,坚持依法规范、严格管理、强化服务、注重实效的工作原则,强化招生服务意识,狠抓考风考纪建设,努力营造公平、公正、公开

5、的招生考试氛围。第12页共12页一、工作目标严格按照省市要求完成各项报名考试工作,实现队伍素质不断提高、责任落实进一步到位、考试管理精细规范、四大统考平稳顺利,各项工作顺利完成。二、具体工作(一)做好高考(包括中国少数民族汉语言水平等级考试)、中考、成考和自考的报名考试组织工作。1.高考工作。做好高考政策的宣传,使学校、社会、家长、考生熟悉高考政策法规,做到家喻户晓。把好考生报名资格审查关,责任到人,层层把关,谁主管谁签字,谁签字谁负责,杜绝不合格考生参加高考。2.中考工作。严把资格审查,做好报名工作

6、。对全县初中毕业生统一电子采像,资格审查实行三级负责制,严防不合格学生报考和重复报考。做好中考特长生、省三好(市三好)、少数民族学生等照顾加分的资格审查工作。3.成考、自考工作。做好成人高考和自学考试的宣传组织工1作,把好资格关。做好考生的报名、缴费和报名信息确认的技术指导,及时准确发放准考证、成绩通知和毕业证办理工作。(二)继续狠抓考风考纪。进一步细化我县招生考试工作的各个环节,切实做到每个环节都责任到人,堵塞各种工作漏洞,把维护招生考试信誉的要求落到实处。1.加强对考生的考前教育。督促各学校搞好考

7、生的考前教第12页共12页育,组成工作组深入各学校宣传招生考试政策,制定有效防范措施。5月份前完成此项工作。2.加强业务培训。4—5月份,举办学校负责招生的同志培训会,学习省市招生政策,明确工作职责。3.加强对主监考教师队伍的培训和管理。建立各学校主监考档案,督促各学校搞好监考教师的培训和管理。4.完善电子监控系统。强化硬件管理,重点搞好监控系统的技术维护。进一步完善各项制度。保证考场监控、考点监控、县招办电子监控指挥平台和省市电子监控指挥中心在考试期间成功链接,切实发挥电子监控的监管作用。5.做好试

8、卷的安全保密工作。加强保密室建设,与公安、保密部门配合,做好试卷的安全、保密、保管和押运工作。坚持试卷由招生办、公安、保密三部门共管制度,坚持试卷追踪检查制度,坚持考试日报制度、坚持责任追究制度。6.搞好社会宣传工作。充分利用广播、电视、画廊、条幅等形式,向社会及时宣传发布招生考试政策和相关事宜。7.层层签定责任状,做好考试安全工作。继续按照“分级管理,逐级负责”的原则,建立健全组织领导,加强对备考、组考、施考等每一环节的安全管理和监控。继续做好与各高中

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