高中物理 第十三章 光(第1课时)光的反射和折射教师用书 新人教版选修

高中物理 第十三章 光(第1课时)光的反射和折射教师用书 新人教版选修

ID:31087270

大小:505.50 KB

页数:13页

时间:2019-01-06

高中物理 第十三章 光(第1课时)光的反射和折射教师用书 新人教版选修_第1页
高中物理 第十三章 光(第1课时)光的反射和折射教师用书 新人教版选修_第2页
高中物理 第十三章 光(第1课时)光的反射和折射教师用书 新人教版选修_第3页
高中物理 第十三章 光(第1课时)光的反射和折射教师用书 新人教版选修_第4页
高中物理 第十三章 光(第1课时)光的反射和折射教师用书 新人教版选修_第5页
资源描述:

《高中物理 第十三章 光(第1课时)光的反射和折射教师用书 新人教版选修》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第1课时 光的反射和折射研究学考·把握考情]知识内容光的反射和折射考试要求加试c教学要求1.知道光在反射与折射时光路可逆2.掌握光的反射与折射定律3.知道折射率的定义和表达式,知道折射率的决定因素说明不要求引入相对折射率的概念基础梳理]                   1.光的反射及反射定律(1)光的反射:光从第1种介质射到它与第2种介质的分界面时,一部分光会返回到第1种介质的现象。(2)反射定律:反射光线与

2、入射光线、法线处在同一平面内,反射光线与入射光线分别位于法线的两侧;反射角等于入射角。2.光的折射及折射定律(1)光的折射:光从第1种介质射到它与第2种介质的分界面时,一部分光会进入第2种介质的现象。(2)入射角、折射角入射角:入射光线与法线间的夹角。折射角:折射光线与法线间的夹角。(3)折射定律折射光线与入射光线、法线处在同一平面内,折射光线与入射光线分别位于法线的两侧;入射角的正弦与折射角的正弦成正比,即=n12。3.与光的反射现象一样,在光的折射现象中,光路也是可逆的。即学即练]关于光的反射与折射现象,下列说法正确的是(  )A.光发生反射时,光的传播方向一定改变B.光发生反射时,光的传

3、播方向可能偏转90°C.光发生折射时,一定伴随着反射D.光发生折射时,光的传播方向可能偏转90°通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。解析 由光的反射定律可知,反射角等于入射角,不管入射角多大,光发生反射时,光的传播方向都要改变,选项A正确;光发生反射时,当入射角等于

4、45°时,光的传播方向偏转90°,选项B正确;光从一种介质射到两种介质的分界面时,一定有部分光发生反射,选项C正确;光发生折射时,光的传播方向偏转一定小于90°,选项D错误。答案 ABC基础梳理]                   1.定义:光从真空射入某种介质发生折射时,入射角的正弦与折射角的正弦之比,叫做这种介质的绝对折射率,简称折射率,用符号n表示。2.折射率与光速的关系:某种介质的折射率,等于光在真空中的传播速度c与光在这种介质中的传播速度v之比,即n=。3.任何介质的折射率n都大于1。要点精讲]要点1 对折射率的理解(1)折射率是一个反映介质的光学性质的物理量,其大小由介质本身及入

5、射光的频率决定,与入射角、折射角的大小无关。(2)应用n=计算介质的折射率时,注意θ1为真空中的光线与法线的夹角,不一定为入射角;θ2为介质中光线与法线的夹角,也不一定为折射角。【例1】关于折射率,下列说法正确的是(  )A.根据=n12可知,介质的折射率与入射角的正弦成正比B.根据=n12可知,介质的折射率与折射角的正弦成反比C.根据n=可知,介质的折射率与光在该介质中的传播速度成反比D.同一频率的光由真空进入某种介质时,折射率与波长成反比解析 介质的折射率是一个反映介质光学性质的物理量,由介质本身和光的频率共同决定,与入射角、折射角无关,故选项A、B均错;由于真空中的光速是个定值,故n与v

6、成反比是正确的,这也说明折射率与光在该介质中的传播速度是有联系的,选项C正确;由于v=λf,当f一定时,v与λ成正比,又n与v成反比,故n与λ也成反比,选项D正确。答案 CD名师点睛 折射率n反映了介质的光学性质,它的大小只由介质本身和入射光的频率决定,与入射角和折射角的大小无关,切不可认为n通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式,组织党员读原著、学原文、悟原理,进一步掀起学习贯彻新高潮,教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法,要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯

7、彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。与入射角的正弦成正比,与折射角的正弦成反比。要点2 解决光的折射问题的基本思路(1)根据题意画出正确的光路图。(2)利用几何关系确定光路图中的边、角关系,要注意入射角、折射角是入射光线、折射光线与法线的夹角。(3)利用折射定律n=、折射率与光速的关系n=列方程,结合数学三角函数的关系进行计算。【例2】一束光线射到一个玻璃球上,如图1所

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。