高中物理 第2章 恒定电流 3 欧姆定律学业分层测评 新人教版选修

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。欧姆定律(建议用时：45分钟)[学业达标]1．(多选)关于R＝，下列说法正确的是(　　)A．导体两端的电压越大，导体的电阻越大B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大C．导体的电阻由导体本身性质决定，与导体两端的电压和通过导体的电流无关D．比值反映了导体阻碍电流的性质【解析】　导体的电阻由导体本身性质决定，与导体两端的电压和通过导体的电流无关，A、B错误，C正确；比值为导体的电阻，反映了导体阻碍电流的性质，D正确

2、．【答案】　CD2．某同学对四个电阻各进行了一次测量，把每个电阻两端的电压和通过它的电流在UI坐标系中描点如图239所示，分别用Ra、Rb、Rc、Rd代表电阻的阻值，则(　　)【导学号：08160093】图239A．Ra>Rd　　　　　B．Rd>RaC．Rc>RbD．Rb>Rc【解析】　连接aO、bO、cO、dO，UI图线的斜率表示电阻的大小，故Ra>Rd，A正确，B错误；又因为O、b、c三点在一条直线上，故Rb＝Rc，故C、D错误．【答案】　A3．(多选)由欧姆定律I＝导出U＝IR和R＝，下列叙述中正确的是(　　)A．由R＝知，导体的电阻由两端的电压和通过的电流决定B．导体的电阻由导体本身

3、的物理条件决定，跟导体两端的电压及流过导体的电流的大小无关C．对确定的导体，其两端电压和流过它的电流的比值就是它的电阻值D．恒定电流流过导体，电阻越大，其电压降越大【解析】通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。　导体的电阻是由导体自身的性质决定的，与所加的电压和通过

4、的电流无关，A错误，B正确．由R＝和U＝IR可知C、D正确．【答案】　BCD4．将阻值为R的电阻接在电压为U的电源两端，则下列描述其电压U、电阻R及流过R的电流I间的关系图象中正确的是(　　)【解析】　电阻的阻值不随U、I的变化而改变，但电压U与电流I成正比，C、D正确．【答案】　CD5．(2016·德阳高二检测)两电阻R1、R2的IU图象如图2310所示，可知两电阻的大小之比R1∶R2等于(　　)【导学号：08160094】图2310A．3∶1B．1∶3C．1∶D.∶1【解析】　因为该图线为IU图线，则图线的斜率表示电阻的倒数，两条图线的斜率比为3∶1，所以电阻比为1∶3，故A、C、D错，

5、B正确．【答案】　B6．一个阻值为R的电阻两端加上电压后，通过导体截面的电荷量q与通电时间t的图象如图2311所示．此图线的斜率等于(　　)图2311A．UB．RC.D.【解析】　在qt图上斜率表示电流I＝，而由欧姆定律知I＝，故选项C正确．通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神

6、知识问答活动。【答案】　C7．某家用台灯可通过调节开关使它的亮度逐渐增大到最亮，若灯最亮时的电压为220V，工作电流为0.18A，则当电压为110V时，灯丝的电阻(　　)A．等于1222ΩB．等于611ΩC．大于1222ΩD．小于1222Ω【解析】　灯泡正常工作时的电阻R＝＝Ω≈1222Ω，电压减小时，灯丝的温度降低，灯丝的电阻减小，则选项D正确．【答案】　D8．某同学在研究三种导电元件的伏安特性曲线时，他根据实验中所测得的数据，分别绘制了IU图线，如图2312甲、乙、丙所示，下列说法正确的是(　　)【导学号：08160095】图2312A．图甲的元件可以作为标准电阻使用B．图乙的电阻随电压

7、升高而减小C．图丙的电阻随电压升高而增大D．只有图乙才是可能的【解析】　由图象可知甲元件的电阻不变，乙元件的电阻随电压U的增大而增大，丙元件的电阻随电压U的增大而减小，A正确，B、C、D错误．【答案】　A[能力提升]9.(多选)小灯泡通电后其电流I随所加电压U变化的图线如图2313所示，P为图线上一点，PN为图线的切线，PQ为U轴的垂线，PM为I轴的垂线，则下列说法中正确的是(　　)通过党课、报告会、学习讨论