高考物理一轮复习 专题十 电磁感应 考点一 电磁感应现象 楞次定律教学案（含解析）

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。专题十　电磁感应考纲展示　命题探究基础点知识点1　　磁通量1．概念：在磁感应强度为B的匀强磁场中，与磁场方向垂直的面积S和B的乘积。2．公式：Φ＝BS。3．公式的适用条件(1)匀强磁场；(2)磁感线的方向与平面垂直，即B⊥S。4．单位：1Wb＝1_T·m2。5．物理意义：相当于穿过某一面积的磁感线的条数。知识点2　　电磁感应现象1．“电生

2、磁”到“磁生电”的发展里程(1)1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流可以使周围的小磁针发生偏转，称为电流磁效应。(2)法国物理学家安培发现两根通有同向电流的平行导线相吸，通有反向电流的平行导线则相斥，并总结出安培定则(右手螺旋定则，用来判断电流与磁场的相互关系)和左手定则(判断通电导线在磁场中受到磁场力的方向)。(3)英国物理学家法拉第发现了由磁场产生电流的条件和规律——电磁感应定律。(4)俄国物理学家楞次发现了确定感应电流方向的定律——楞次定律。2．电磁感应现象：当闭合电路的磁通量发生变化时，电路中有感应电流产生的

3、现象。3．产生感应电流的两种情况(1)闭合电路的磁通量发生变化。(2)闭合电路的一部分导体切割磁感线运动。4．电磁感应现象的实质：电路中产生感应电动势，如果电路闭合则有感应电流产生。5．能量转化：发生电磁感应现象时，是机械能或其他形式的能量转化为电能。知识点3　　楞次定律1．楞次定律通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习

4、、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。(1)内容：感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。(2)适用范围：适用于一切回路磁通量变化的情况。2．右手定则(1)使用方法。①让磁感线穿入右手手心。②使大拇指指向导体运动的方向。③则其余四指指向感应电流的方向。(2)适用范围：适用于部分导体切割磁感线的情况。重难点一、电磁感应现象的判断1．磁通量的变化磁通量是标量，但有正负之分。若规定从某一方向穿过平面的磁通量Φ1为正，则反向穿

5、过的磁通量Φ2为负，求合磁通量时应注意为相反方向抵消后所剩余的净磁通量为Φ＝Φ1＋Φ2。(1)磁通量的变化ΔΦ＝Φ2－Φ1。(2)几种常见引起磁通量变化的情形。①B变化，S不变，ΔΦ＝ΔB·S。②B不变，S变化，ΔΦ＝B·ΔS。③B、S两者都变化，ΔΦ＝Φ2－Φ1，不能用ΔΦ＝ΔB·ΔS来计算。④B和S均不变，磁感线方向与线圈平面的夹角变化。依据公式中Φ＝BSsinθ(θ是B与S的夹角)计算磁通量，再按ΔΦ＝Φ2－Φ1计算磁通量的变化。2．电路中能否产生感应电流，一般可利用如下程序进行判断通过党课、报告会、学习讨论会等

6、多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。3．电磁感应现象的实质电磁感应现象的实质是产生了感应电动势，如果回路闭合则产生感应电流；如果回路不闭合，则只有感应电动势，而无感应电流。产生感应电动势的那部分导体相当于电源。发生电磁感

7、应现象时，是机械能或其他形式的能转化为电能。特别提醒(1)公式Φ＝B·S中的B应是匀强磁场的磁感应强度，S是与磁场方向垂直的平面的面积，因此可以理解为Φ＝BS⊥。如果平面与磁场方向不垂直，应把面积S投影到与磁场方向垂直的平面上，求出投影面积S⊥，代入公式Φ＝BS⊥中计算。(2)磁通量的大小与线圈的匝数无关，可从磁感线角度理解。二、感应电流方向的判断及对楞次定律的理解1．感应电流方向判断的两种方法(1)用楞次定律判断(2)用右手定则判断该方法适用于部分导体切割磁感线。判断时注意掌心、四指、拇指的方向：①掌心——磁感线垂直

8、穿入；②拇指——指向导体运动的方向；③四指——指向感应电流的方向。2．楞次定律和右手定则的关系(1)从研究对象上说，楞次定律研究的是整个闭合电路，右手定则研究的是闭合电路的一部分导体，即一段导体做切割磁感线运动。通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自