县委书记在庆五一劳模座谈会上讲话(多篇范文)

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1、县委书记在庆五一劳模座谈会上讲话目录第一篇：县委书记在庆五一劳模座谈会上讲话第二篇：县委书记在庆五一劳模座谈会上讲话第三篇：市委书记在XX年庆“五一”全市劳模座谈会上的讲话第四篇：在庆“五一”劳模座谈会上的讲话第五篇：在庆五一劳模座谈会上讲话正文第一篇：县委书记在庆五一劳模座谈会上讲话同志们：在“五一”国际劳动节即将到来之际，组织召开这场庆“五一”劳模代表、基层工会主席代表座谈会，我想其目的主要有两个：一是以集会、座谈的形式纪念“五一”国际劳动节***周年；二是借助劳动者的节日，进一步弘扬劳模精神，努力在全县营造一种自强不息、奋勇争先、艰苦奋斗、开拓进取的创业氛围，为我县改革、发

2、展提供更强大的精神动力。借这个机会，首先让我代表县委、县政府向在座的劳动模范以及全县各界的劳动模范致以崇高的敬意！向全县广大工人、农民、知识分子和广大劳动群众致以节日的问候！刚才，县总工会张主席对一年来我县工会工作情况作了通报介绍，劳模代表、基层工会的同志结合自己的实际作了很好的发言，给了我们启迪和鼓舞。第20页共20页过去的一年，我县广大干部、职工群众在县委县政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，认真贯彻落实省、市、县的一系列决策部署，积极投身“五大开发”，开展经济工作“六赛六比”，同心协力，克服了持续干旱缺电、宏观政策偏紧(土地征用政策和信贷政策调整、交通运

3、载整规等)带来的困难，排除了一些非经济的不稳定因素的干扰，全县经济和各项社会事业保持持续健康发展，全年完成生产总值**.**亿元，增长*.*％；财政总收入*.**亿元，增长*.*%；工业总产值**.**亿元，增长**.*%，其中规模以上工业产值**.**亿元，增长**.*%；城镇居民可支配收入****元，增长*.*%；农民人均纯收入****元，增长*.*%。与此同时，教育、科技、文化等各项社会事业有了长足进步，精神文明和民主法制建设成效明显，党的建设进一步加强。这些成绩来之不易，凝结着全县广大干部群众的智慧和汗水，凝结着劳动模范的无私奉献和忘我的劳动。劳动模范是工人阶级和广大劳动

4、群众的杰出代表，在推动**改革发展中，各行各业的劳动模范是一支重要的生力军和中坚力量。当前，我县改革发展处于关键时期，要实现奋起直追，快速发展，需要全县的劳动者，特别是各条战线上的模范群体，勇于承担使命，珍惜荣誉，再接再厉，再立新功。第20页共20页一要做努力学习、发奋成才的标兵。当今时代，科学技术突飞猛进，知识更新日新月异。包括劳动模范在内的每一个劳动者，不论从事什么职业，面对新形势、新任务、新情况，都需要不断加强学习、充实和更新知识。不学即废，不进则退，不学不进，就会落伍于时代。劳动模范是行业劳动者的楷模，更要加强学习，学习科学文化知识、专业技术知识和社会主义市场经济知识，积

5、极参加技术培训、岗位练兵、技术比武和各种形式的自学成才活动，掌握更多的劳动技能和生存本领，成为本行业的行家里手，在促进各行各业发展中贡献更多的聪明才智，发挥更大的作用。二要做推动改革、促进发展的先锋。深化各项改革，努力实现**快速发展，不断提高人民群众的生活水平，是全县人民的共同愿望。无论是先进分子，还是普通劳动者，都要以高度的主人翁责任感，坚定不移地支持和参与改革，理解县委、县政府提出的各项改革措施，正确对待改革过程中的利益关系调整，自觉做到个人利益服从国家和集体利益、局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。特别是在国有企业改革中，要注意引导和教育职工正确对待转变体制，以实

6、际行动推进改革的顺利进行；在重点项目建设中，如水电开发项目、高速公路建设等，要起模范带头作用，主动做好群众的思想工作，积极支持和推进项目建设。要紧紧围绕县委、县政府确定的发展思路和发展重点，从本职做起，从小事做起，以科学的态度，奉献的精神，务实的作风，过硬的本领，在各自岗位上体现主力军的本色，发挥主力军的作用，以自己的模范行为，带动全县人民，把智慧和力量、积极性和创造性凝聚到推进**发展上来。第20页共20页三要做勇于创新、艰苦奋斗的楷模。创新是一个民族进步的灵魂，推动发展进步的不竭动力。只有不断开拓创新，才能推进**的快速发展。要积极投身于群众性的劳动竞赛、技术革新、技术协作和

7、发明创造等活动，争创一流业绩，为推动经济和社会发展作贡献。在农村，要围绕增加农民收入，稳定粮食生产，调整产业结构等着力提高农民素质，开展“科技培训工程”；在企业，要带头在职工中广泛开展“经济技术创新工程”，积极探索社会主义市场经济体制条件下劳动竞赛的新模式、新途径，把技术创新、劳动竞赛推上一个新的台阶。要大力倡导艰苦奋斗、勤俭创业，把苦干实干与科学求实结合起来，脚踏实地，埋头苦干，任劳任怨，尽职尽责，努力在本职岗位上创造优异成绩，为我县三个文明建设添砖加瓦。第20页共20页在此，