高考物理二轮复习 选择题31分强化练（五）

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。选择题31分强化练(五)一、项选择题(本题共5小题，每小题3分，共计15分，每小题只有一个选项符合题意．)1．如图1所示，小球C置于光滑的半球形凹槽B内，B放在长木板A上，整个装置处于静止状态．现缓慢减小木板的倾角θ过程中，下列说法正确的是(　　)图1A．A受到的压力逐渐变大B．A受到的摩擦力逐渐变大C．C对B的压力逐渐变大D．C受到三个力的作用A　[对B、C整体分析，受力为重力mg、斜面A的支持力N

2、和摩擦力f，由平衡条件得知N＝mgcosθ，f＝mgsinθ，减小θ，N增大，f减小，由牛顿第三定律得知：B对A的压力也增大，故A正确，B错误．由于半球形凹槽光滑，小球只受两个力，重力和支持力，由平衡条件知，支持力与重力大小相等，保持不变，则C对B的压力也保持不变，故C、D错误．]2．在孤立负电荷形成的电场中，四个带电粒子分别仅在电场力作用下运动，vt图像如图2所示．则以下判断正确的是(　　)图2A．a、c带负电，b、d带正电B．a、c带正电，b、d带负电C．a、d带正电，b、c带负电D．a、d带负电，b、c带正电A　[由图象可以知道，a做加速度减小的加速运动，b做加速度增大的加速

3、运动，c做加速度增大的减速运动，d做加速度减小的减速运动，根据电荷之间的相互作用可以知道a、c带负电，b、d带正电，故选项A正确．]通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。3．2016里约奥运会赛场，跳水男子10米台，中国选手陈艾森夺冠，这是中国在里约奥运会

4、上的第24枚金牌．跳水运动员最后踏板的过程可以简化为如图3所示的模型：运动员从高处落到处于自然状态的跳板(位置A)上，随跳板一起向下运动到达最低点(位置B)然后弹起，下列说法正确的是(　　)图3A．运动员在最低点时速度和加速度都为零B．运动员随跳板从位置B到位置A的过程中，跳板的弹性势能一直在减小C．运动员随跳板从位置A到位置B的过程中，重力的功率逐渐增大D．运动员随跳板从位置A到位置B的过程中，所受重力对他做的功等于跳板的作用力对他做的功B　[运动员到达最低点时，速度为零，加速度不为零，故A错误．从B位置到A位置的过程中，形变量逐渐减小，则跳板的弹性势能一直在减小，故B正确．从接

5、触跳板到最低点的过程中，加速度的方向先向下，再向上，速度先增大后减小，则重力的功率先增大后减小，故C错误．对该过程运用动能定理得：WG－W＝0－mv2，知重力做功小于跳板的作用力对他做的功，故D错误．]4．嫦娥五号将于2017年前后在海南文昌发射基地发射，嫦五将经历登陆器发射——进入月球轨道——登陆月球——抓一把月壤——登陆器返回月球轨道与嫦五对接——将月壤转入返回舱——嫦五返回地球——进入地球轨道——释放返回舱——嫦五继续在地球轨道游弋．若登陆器返回时，先沿椭圆轨道1飞行，后在远月点P处点火加速，由椭圆轨道1变成绕月的圆轨道2，在圆轨道2上择机变轨实现和嫦娥五号对接，下列判断正确

6、的是(　　)　【导学号：25702098】图4A．登陆器变轨前后的机械能相等B．登陆器在圆轨道上时所携带的月球土壤处于失重状态C．登陆器在圆轨道2上运动的线速度等于椭圆轨道1上P处的线速度D．正常飞行时，登陆器分别通过轨道1和轨道2的P点时加速度大小不同通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主

7、义思想和党的十九大精神知识问答活动。B　[椭圆轨道1过P时做向心运动，F万>m，变轨到圆轨道2过P时，做匀速圆周运动，F万＝m，所以变轨前后的速度不相同，机械能不相等，A、C错误；登陆器在圆轨道上做匀速圆周运动，万有引力全部提供向心力，登陆器内的所有物体都处于失重状态，B正确；加速度是由合力决定，登陆器分别通过轨道1和轨道2的P点时F万相同，加速度大小一样，选项D错误．]5．如图5甲所示是某交流发电机产生的正弦交变电压的图象，图乙是原、副线圈匝数比为5∶1的理想变压器