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时间:2019-01-06
《2017教代会学校工作报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、勿77教代会修機工作報告尊敬的各位领导、各位代衣:现在,我代表学校,向大会作学校工作报告,请予审议,并请各位领导及各位教师代表提出宝贵意见。一、20xx学校工作回顾20BB年,我们在县委、县政府的亲切关怀和县教体局的正确领导下,全校教职T以“真诚服务”的教育教学理念,以建设“礼乐五中”为特色,以唱响“学在五屮”品牌为目标,深入推行索质教育,全面提高教育教学质虽。学校面貌焕然一新,办学条件不断优化,教育教学质蚩不断提高,社会影响力进一步扩人。一年来,我们主耍做了以F儿方面的工作:1、综治开道,徳育先行我校积极贯彻落实上级综治委精神
2、,开始终把安全工作放在第-位,全面推进综治工作进校园,并对校园周边饮食摊点,进行了集中清理与整治。一年来,6000多人的学校无重大事故,为全校师生提供了稳定的治安环境以及和谐的教学环境。学校非常重视徳育工作,以校园文化建设作为徳育工作重心,以“每FI三省”规范学牛的养成教冇,通过家长会、家访、家校通平台等多种方式加强家校联系。在社会上树立了良好的学校形象、教育形象和教师队伍形象。2、真爱育人,服务至上学校把诚信放在教冇首位,诚信的核心理念即“真”。在工作上,学校要求所有教师主动担当,各负其责,将工作落到实处。教育即服务:教师至上
3、,干部为老师服务;学生至上,教师为学生服务”。“真”凝炼了“团结、奋进”的“五中力量”。3、校园文化,特色强校社团活动有特色。我校成立了教师合唱团;举办了教工拔河比赛和乒乓球比赛。学牛社团丰富多样:校园广播站、记者站、女子排球队、男子篮球队、乒乓球队、健美操队、合唱队、器乐队,校园足球队正在筹建中(拟参加南昌市青少年校园足球联赛)。十二月“读书月”活动,让读书成为习惯,让书香溢满校园。社团活动极大地丰富了师牛:们的梢神文化牛:活,展示了五小校园的魅力。评比竞赛有特色。广播操比赛;“学弟子规,做文明学生”演讲比赛;校歌比赛;“三棋
4、”比赛;“校园之星”评选;“谁班最美”评比;校运会、艺术节等,良性的评比竟争激活了五中校园。校园“四化”有特色。一是净化,学校没有卫牛死角,“每人每天必须拾一张垃圾”是五小师牛的日常规。二是绿化,学校绿化规划设计、精心爱护,绿色校园生机盎然、环境优美。三是美化,文明的学牛:,文明的校园,育人环境优雅。四是文化,橱窗、展板、文化墙、科普梁,学生在耳濡冃染中受到熏陶,极大地丰厚了校园文化的底蕴。班级文化冇特色,全校93个教学班,班班都冇文化特色,每个班级乃至整个校园止气文明蔚然成风。4、教育教学,成果喜人学校关注教师发展,注重校木培
5、训,多次请來省市专家作专题讲座,全体教师在暑假期间进行了集中和分教研组的两期校本培训;组织所有班主任及中层以上干部赴江苏洋思中学学习考察;组织教研组长、备课组长到XX—中学习取经,组织专家组成员、部分教师赴南昌城东学校、XX二屮观摩学习“高效课堂”;多次利用晚上休息时间分年级组召开班主任朋谈会、分学科教师摆谈会。各年级、各学科成立了专家组,以老带新,师徒结对,打造青蓝工程;一年一届的''希望杯”教学竞赛中一大批德才兼备的中、青年教师脱颖而出;每刀评选的“月度人物”彰显了“五中力量”榜样的力量。20BB年中考,我校338人上二屮(
6、重点线),23人录二屮零班,709人上一屮普高线。20BB年高考,我县4人被北大录取,其中三人为我校毕业学子,XX二中高考文科前六名中有5位同学为五中毕业,理科而13名中有7位同学为五中毕业。我校荣获“20BB年中考优胜单位”,“20AA-20BB学年度冃标管理考评综合奖”。我校还荣获县“田径运动会初中组团休总分第二名”、市“田径运动会初中组团体总分第三名”,南昌市中小学“喜迎建党90周年歌咏比赛一等奖”等。我校学生素质、应试两不谋。二、存在的问题与措施1、存在的问题一是学校的规章制度述不够健全,口落实不够到位,长效机制有待完善
7、,激励与约束力度冇待增强;二是部分十部的模范带头作用发挥得还不够突出,教师的主人翁意识也冇待提高;三是教师教研与学习还不够,学校的学术气氛还不浓;四是有的学科竞赛还不够理想;五是部分教师住房紧缺;久是有偿家教的现象等。而对困难、才盾和种种弊端,我们准备采取以下措施:一是强化学校内部管理。紧缩各种经费开支,如接待费等。二是学校急需拆除IH平房(属危房),向县政府多渠道、多层次反映教师住房紧缺问题,拟打申请报告兴建拆建返还房。三是争取各级政府重视,要求为我校拔入一定数量的义务教育经费或解闲资金。四是进一步加强师德教育,廉洁从政、从教
8、,反复强调教师要牢固树立师表形象,彻底杜绝有偿家教。二、20CC年工作思路各位代表,回顾过去,我们满怀豪情,展望未來,我们任重道远。随着教育形势的发展,学校面临的办学压力越來越大,我们唯有迎难而上,强化胡牌意识,优化办学环境,提高办学质量,提升办学层次,才能把握
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