幼儿园教案课后反思

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1、篇一：幼儿园教案课2后反思屮班游戏活动《快乐纸棍球》屮就是用废I口的材料创设幼儿感兴趣的游戏。《纲要》屮提出，在体育活动中，培养孩子坚强、勇敢、不怕困难的益智品质和主动、乐观、合作的态度。根据该执教老师目标的设定，本堂教学课基本完成了教学目标，孩子们玩的很开心，所以我对这节游戏课卬象深刻。从我观摩整堂课之后，感觉该执教老师的上课风格很轻松，比较喜欢放任孩子自主游戏,没有太多的去干预孩子们的游戏，教师的角色就是定位于引导者、组织者，其它的任务都是让孩子们去完成，体现了游戏课堂的自主、愉快。对于这节健康游戏课，我在课后冇几点建

2、议：1•节奏不要过快，注重游戏评价马老师执教的中班健康游戏一共进行了15分钟，在吋间上冇些短，为什么吋间过短呢，我觉得在活动过程当屮的评价环节可以再详细明确一些。在执教过程屮幼儿一共进行了7次游戏，毎次之间的节奏很快，评价时也是孩子们随便站立，这样的后果可能导致部分兴奋的孩子没冇听，就会影响接下来的游戏质量，所以我觉得子啊关键评价时是否可以让孩子们围坐下来，细细听听他人的意见建议，这样会比较有利于教师的讲解。2.纸棍球的技能知识要重点进行强调游戏开始前的讲解很重要，可能是之前玩过这个游戏，所以子啊观摩教学吋并没有看到老师有

3、过多的讲解。在开始游戏后，孩子们进行了非常激烈的争抢，有儿次可能涉及到球出界等犯规知识，我不知道孩子们是否清楚。我觉得一个完整的游戏活动，冇些讲过的知识述是需耍反复重提才能让孩了记得更加清楚。篇二：幼儿园教案课后反思《守信用的小蝌蚪》反思今天开展的社会活动是《做守信用的孩子》，活动目标是理解守信用的重要性，明£1在生活屮答应别人的事应该做到。体验守信用给别人带来的愉快。听说“讲故事”孩了们已经能马上安静卜•來，用期待的眼神注视我，故事就是有这样的魅力。讲故事的过程与听故事的过程同样是另人陶醉的，在静静的氛围中，孩子们凝神屏

4、息的聆听着故事的发生、发展、结局。我利用图片讲述故事，较好地帮助幼儿理解了故事的主要内容，接着，让幼儿进行共同讨论交流，知道了守信用的含义，在此基础上，通过一些具体事例的判断，使幼儿能正确地分辨出人物行为的对错，知道什么行为是守信用的行为，什么行为是不守信用的行为，不守信用会造成什么后杲等，最后，让幼儿结合门己已冇的生活经验来说说怎么做一个守信用的人，孩子们纷纷发言，交流得很热烈，把自己的一些经验与同伴进行了分享。篇三：幼儿园教案课后反思《制作吸管飞机》反思玩纸飞机是幼儿感兴趣的活动，我充分支持、扩展和利用幼儿这一感兴趣的

5、活动，生成了利用幼儿身边常见的材料，设计制作飞机的活动，以培植幼儿可贵的好奇心和探究兴趣。在活动屮，首先以吸管和纸环“如何组装一架飞机”这一疑问为线索展开探究。让幼儿带着问题，边探索边动手操作，边思考边尝试解疑。在幼儿初次制作完成后，老师针对幼儿试飞的情况，捉出质疑，让幼儿边玩边思考“如何改进才能让飞机飞得更远”，逐步把探究引向一个明确的方向。其次，教师不直接介入幼儿的探索操作，而是以同伴的身份适时地参与制作活动，为扩散幼儿思维、调整自己的原有认知起到了推动作用。第三，实验记录，引发幼儿深入思考、表征自己的实验结论。分享交

6、流，在轻松民主的交流氛围屮，教师引导幼儿各抒已见，交流协调自己的认知。最后，教师提岀新问题，让幼儿有了疑问，产生了新的活动内容，激发了新的探究欲望。整个活动，都充分地让幼儿在开放性的环境中，自由探索，操作摆弄，教师创造条件，提供机会，给予支持，促进幼儿主动地与事物发生作用，帮助幼儿认识问题，学习解决问题,经历错误并靠孩子自己纠正错误，最终建构自己的理论。提升了幼儿的科学素养，增强了幼儿对科学活动的兴趣。