高中物理第4章机械能和能源第2节动能势能教师用书粤教版必修2

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第二节　动能　势能学习目标知识脉络1.知道做功与能量转化的关系．2．知道动能的表达式，会用公式计算物体的动能．(重点)3．理解重力势能的概念，知道重力做功与重力势能变化的关系．(重点、难点)4．了解弹性势能的概念，会分析决定弹性势能大小的因素.动能1．功和能的转化关系做功的过程就是能量转化的过程，做了多少功，就有多少能量发生转化，所以功是能量转化的量度．功和能的单位相同，在国际单位制中，都

2、是焦耳．2．动能(1)动能的定义物体由于运动而具有的能量称动能．(2)动能的表达式物体的动能等于物体的质量与它的速度平方乘积的一半，即Ek＝mv2.(3)动能的单位在国际单位制中的单位为：焦耳，符号J.1J＝1kg·m2/s2＝1N·m.1．两个物体中，速度大的动能也大．(×)2．某物体的速度加倍，它的动能也加倍．(×)3．做匀速圆周运动的物体的动能保持不变．(√)通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克

3、思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。图421(1)滑雪运动员从坡上由静止开始匀加速下滑，运动员的动能怎样变化？【提示】　增大．(2)运动员在赛道上做匀速圆周运动，运动员的动能是否变化？【提示】　不变．歼15战机是我国自主研发的第一款舰载战斗机，如图422所示：图422探讨1：歼15战机起飞时，合力做什么功？速度怎么变化？动能怎么变化？【提示】　歼15战机起飞时，合力做正功，速度、动能都不断增大．探讨2：歼15战机着舰时，动能怎么变化？合力做什么功

4、？增加阻拦索的原因是什么？【提示】　歼15战机着舰时，动能减小．合力做负功．增加阻拦索是为了加大对飞机的阻力．1．动能的特点(1)动能具有相对性，参考系不同，速度就不同，所以动能也不同．一般都以地面为参考系描述物体的动能．(2)动能是状态量，是表征物体运动状态的物理量．物体的运动状态一旦确定，物体的动能就唯一地被确定了．(3)物体的动能对应于某一时刻运动的能量，它仅与速度的大小有关，而与速度的方向无关．动能是标量，且恒为正值．2．动能的变化(1)ΔEk＝mv－mv为物体动能的变化量，也称作物体动能的增量，表示物体动能变化的大小．通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组

5、织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。(2)动能变化的原因：合力对物体做功是引起物体动能变化的原因，合力做功的过程实质上是其他形式的能与动能相互转化的过程，转化了多少由合力做了多少功来度量．1．在水平路面上，有一辆以36km/h行驶的客车，在车厢后座有一位乘客甲，把一个质量为4kg的行

6、李以相对客车5m/s的速度抛给前方座位的另一位乘客乙，则行李的动能是(　　)A．500J　B．200JC．450JD．900J【解析】　行李相对地面的速度v＝v车＋v相对＝15m/s，所以行李的动能Ek＝mv2＝450J，选项C正确．【答案】　C2．质量为2kg的物体A以5m/s的速度向北运动，另一个质量为0.5kg的物体B以10m/s的速度向西运动，则下列说法正确的是(　　)【导学号：35390061】A．EkA＝EkBB．EkA>EkBC．EkA

7、EkA＝EkB，A项正确．【答案】　A3．两个物体质量比为1∶4，速度大小之比为4∶1，则这两个物体的动能之比(　　)A．1∶1　　B．1∶4C．4∶1D．2∶1【解析】　由动能表达式Ek＝mv2得＝·2＝×2＝4∶1，C对．【答案】　C动能与速度的三种关系(1)数值关系：Ek＝mv2，速度v越大，动能Ek越大．通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要