高中物理 第四章 电磁感应（第3课时）法拉第电磁感应定律课时作业 新人教版选修

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第3课时　法拉第电磁感应定律　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题(在每小题给出的四个备选项中至少有一个是符合题目要求的。)1．穿过某闭合回路的磁通量Φ随时间t变化的图象分别如图1中的①～④所示，下列说法正确的是(　　)图1A．图①有感应电动势，且大小恒定不变B．图②产生的感应电动势一直在变大C．图③在0～t1内的感应电动势是t1～t2内的2倍D．图④产生的感应电动势先变大再变小解析

2、　感应电动势E＝n，而对应Φ－t图象中图线斜率的绝对值，根据图线斜率的变化情况可得①中无感应电动势，②中感应电动势恒定不变，③中感应电动势在0～t1内的大小是在t1～t2内大小的2倍，④中感应电动势先变小再变大，选项C正确。答案　C2．如图2所示，A、B两闭合线圈用同样导线绕成，A有10匝，B有20匝，两圆线圈半径之比为2∶1，均匀磁场只分布在B线圈内，当磁场随时间均匀减弱时(　　)图2A．A中无感应电流B．A、B中均有恒定的感应电流C．A、B中感应电动势之比为1∶1通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引

3、导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。D．A、B中感应电流之比为1∶1解析　线圈中产生的感应电动势E＝n，A、B中感应电动势之比为1∶2，又因为R＝ρ，故RA∶RB＝2∶1，所以IA∶IB＝1∶4，故选项A、C、D错误，B正确。答案　B3．穿过一个单匝线圈的磁通量始终为每秒均匀地增加2Wb，则(　　)A．线圈中的感应电动势每秒增加2VB．线圈中的

4、感应电动势每秒减小2VC．线圈中的感应电动势始终为2VD．线圈中不产生感应电动势解析　由法拉第电磁感应定律得E＝＝2V，所以线圈中感应电动势始终为2V，选项C正确。答案　C4．如图3所示，垂直矩形金属框的匀强磁场磁感应强度为B，导体棒ab垂直线框两长边搁在框上，ab长为l。在Δt时间内，ab向右以速度v匀速滑过距离d，则(　　)图3A．因右边面积减少ld，左边面积增大ld，则ΔΦ＝B·2ld，E＝B．因右边面积减少ld，左边面积增大ld，两边抵消，ΔΦ＝0，E＝0C．ΔΦ＝Bld，所以E＝D．导体棒ab切割磁感线，E＝Blv解析　左右两边可看成两个并联的回路，根据法拉第

5、电磁感应定律，每个回路产生的感应电动势为E＝，由于两个是并联电路，总感应电动势也为E＝，C项正确；根据导体棒切割磁感线产生感应电动势的公式E＝Blv，D项正确。答案　CD通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。5．鸽子体内的电阻大约为103Ω，当

6、它在地球磁场中展翅飞行时，会切割磁感线，在两翅之间产生动生电动势。若某处地磁场磁感应强度的竖直分量约为0.5×10－4T，鸽子以20m/s的速度水平滑翔，则可估算出两翅之间产生的动生电动势约为(　　)A．30mVB．3mVC．0.3mVD．0.03mV解析　鸽子两翅展开可达30cm，所以E＝BLv＝0.3mV，选项C正确。答案　C6．如图4所示，平行金属导轨的间距为d，一端跨接一阻值为R的电阻，匀强磁场的磁感应强度为B，方向垂直于导轨所在平面向里，一根足够长的直金属棒与导轨成60°角放置，且接触良好，则当金属棒以垂直于棒的恒定速度v沿金属导轨滑行时，其他电阻不计，电阻R

7、中的电流为(　　)图4A.B.C.D.解析　因磁感应强度B的方向、棒的运动方向及棒本身三者相互垂直，故E＝Blv，其中l＝，I＝＝，选项A正确。答案　A7．(2016·浙江省嘉兴市桐乡市高二期中)如图5所示，均匀的金属长方形线框从匀强磁场中以速度v匀速拉出，它的两边固定有带金属滑轮的导电机构，金属框向右运动时能总是与两边良好接触，一理想电压表跨接在PQ两导电机构上，当金属框向右匀速拉出的过程中，已知金属框的长为a，宽为b，磁感应强度为B，电压表的读数为(　　)通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀