高中物理 第三章 相互作用（第5课时）力的分解课时作业 新人教版必修

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。第5课时力的分解1．如图9所示，将光滑斜面上的物体的重力mg分解为F1和F2两个力，下列结论正确的是(　　)图9A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力B．F2是物体对斜面的正压力C．物体受mg、FN、F1和F2四个力的作用D．物体只受重力mg和弹力FN的作用答案　D2.质量为m的物体受三个共点力F1、F2、F3的作用，这三个力的大小和方向刚好构成如图10所示的三角形，则这个物体所受的合力是(　　

2、)图10A．2F1B．2F3C．2F2D．0解析　F1和F2两力首尾相接，则它们的合力等于F3，再与F3合成后的合力为2F3。答案　B3．假期里，一位同学在厨房里协助妈妈做菜，对菜刀发生了兴趣。他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样，如图11所示，菜刀横截面为等腰三角形，刀刃前部的横截面顶角较小，后部的顶角较大，他先后做出过几个猜想，其中合理的是(　　)图11A．刀刃前部和后部厚薄不匀，仅是为了打造方便，外形美观，跟使用功能无关通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义

3、思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。B．在刀背上加上同样的压力时，分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关C．在刀背上加上同样的压力时，顶角越大，分开其他物体的力越大D．在刀背上加上同样的压力时，顶角越小，分开其他物体的力越大答案　D4．三条轻绳结于O点，通过一轻质弹簧测力计将一重物悬挂起来，如图12所示。已知系在竖直墙上的绳与墙成30°角，弹簧测力计水平且读数为3N，求重物的质量(g取10m/s2)。图12

4、解析　将竖直绳对O点的拉力FT沿两绳方向进行分解，分力分别为FT1和FT2，如图所示。则FT1＝FTtan30°而FT＝mg，FT1＝3N。所以重物的质量：m＝＝kg＝kg＝0.52kg答案　(或0.52kg)5.如图13所示，水平地面上有一重60N的物体，在与水平方向成30°角斜向上、大小为20N的拉力F作用下匀速运动，求地面对物体的支持力和摩擦力大小。图13解析　对物体进行受力分析，如图所示，物体受重力G、支持力FN、拉力F、摩擦力Ff。建立直角坐标系，对力进行正交分解得：通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育

5、引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。y方向：支持力FN＝G－Fy＝G－Fsin30°＝60N－20×N＝50N；x方向：摩擦力Ff＝Fx＝Fcos30°＝20×N＝10N。答案　50N　10N一、选择题1．下列说法错误的是(　　)A．力的分解是力的合成的逆运算B．把一个力分解为两个分力，这两个分力共同作用的效果应当与该力作用的效果相同C．力的合成和力

6、的分解都遵循平行四边形定则D．部分小于全体，分力一定小于合力解析　力的合成是求几个力的合力，而力的分解是求一个力的分力，且都满足平行四边形定则，因此，A、C均正确；合力与分力有等效替代关系，所以合力的作用效果与分力的共同作用效果一定相同，B正确；分力可以大于合力，如两力大小相等、方向相反时，合力为零，所以D错误。答案　D2．如图1所示，某工人正在修理草坪，推力F与水平方向成α角，割草机沿水平方向做匀速直线运动，则割草机所受阻力的大小为(　　)图1A．FsinαB．FcosαC.D.答案　B3．将物体所受重力按力的效果进行分解，下列图中错误的是(　　)通过党课、报告会、学习讨论会

7、等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。解析　选项A中，将物体的重力分解为垂直于斜面使物体压紧斜面的分力G1和沿斜面向下使物体向下滑的分力G2，这是正确的；选项B中，将物体的重力分解为沿两条细绳