高中物理 第4章 牛顿运动定律 4 力学单位制学业分层测评 新人教版必修

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。力学单位制(建议用时：45分钟)[学业达标]1．下列各组属于国际单位制的基本单位的是(　　)A．千克、米、秒B．克、牛顿、米C．质量、长度、时间D．质量、力、位移【解析】　选项C、D中所给的都是物理量，不是物理单位，C、D错误；千克、米、秒分别为质量、长度、时间三个基本物理量的单位，A正确；B项中牛顿是导出单位，B错误．【答案】　A2．(多选)下列说法中正确的是(　　)A．在力学中，力是基本概念，所以力

2、的单位“牛顿”是力学单位制中的基本单位B．因为力的单位是牛顿，而1N＝1kg·m/s2，所以牛顿是个导出单位C．各物理量采用国际单位，通过物理公式得出的最后的运算结果一定为国际单位D．物理公式不仅确定了物理量之间的数量关系，同时也确定了物理量间的单位关系【解析】　“力”虽然是力学中一个最基本的概念，但它不是力学中的基本物理量(质量、长度和时间)，所以它的单位“牛顿”不是力学中的基本单位．力学中的基本单位是千克、米、秒，其他单位都是导出单位．【答案】　BCD3．关于力的单位“牛顿”，下列说法正确的是(　　)A．使质量是2kg的物体产生2m/s2的加速度的力，叫做1NB．使质量是0.5k

3、g的物体产生1.5m/s2的加速度的力，叫做1NC．使质量是1kg的物体产生1m/s2的加速度的力，叫做1ND．使质量是2kg的物体产生1m/s2的加速度的力，叫做1N【解析】　使质量是1kg的物体产生1m/s2的加速度的力是1N，即F＝ma＝1×1N＝1N，C正确．【答案】　C4．(2016·烟台高一期中)雨滴在空气中下落，当速度比较大的时候，它受到的空气阻力与其速度的二次方成正比，与其横截面积成正比，即Ff＝kSv2，则比例系数k的单位是(　　)【导学号：16190185】A．kg/m4B．kg/m3C．kg/m2D．kg/m【解析】　将Ff＝kSv2变形得k＝，采用国际单位制，

4、式中Ff通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。的单位为N，即kg·m/s2，S的单位为m2，速度的二次方的单位可写为(m/s)2.将这些单位代入上式得，即比例系数k的单位是kg/m3，故B正确.【答案】　B5．(多选)有几个同学在一次运算中，得出了某物体位移

5、x的大小同其质量m、速度v、作用力F和运动时间t的关系式分别如下，其中一定错误的是(　　)A．x＝B．x＝C．x＝FtD．x＝【解析】　把各物理量的单位都用基本单位表示，v的单位符号为m/s，a的单位符号为m/s2，F的单位符号为kg·m/s2，x的单位符号为m.再检验各选项可知A、B、C均错误．【答案】　ABC6．质量m＝20g的物体，测得它的加速度a＝20cm/s2，则关于它所受的合力的大小及单位，下列运算既正确又规范简洁的是(　　)A．F＝ma＝20×20＝400NB．F＝ma＝0.02×0.2＝0.004NC．F＝ma＝0.02kg×0.2m/s2＝0.004ND．F＝ma＝

6、0.02×0.2N＝0.004N【解析】　统一单位，m＝0.02kg，a＝20cm/s2＝0.2m/s2，由牛顿第二定律可得F＝ma＝0.02×0.2N＝0.004N，D选项既正确又规范简洁．【答案】　D7．(多选)物理学中，把物体的质量m与速度v的乘积称为物体的动量，用字母p表示，即p＝mv.关于动量的单位，下列各式正确的是(　　)A．kg·m/sB．N·sC．N·mD.·【解析】　由p＝mv知动量的单位为kg·m/s，A正确；1N·s＝1kg·m/s2·s＝1kg·m/s，B正确，C错误；由F＝ma知质量m＝，单位为，D正确．【答案】　ABD8．质量为10g的子弹，以300m/s

7、的水平初速度射入一块竖直固定的木板，把木板打穿，子弹射出的速度是200m/s.若木块厚`度为10cm，求子弹对木板的平均作用力．小明同学的解法如下，你同意他的解法吗？通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开