高中物理 第4章 牛顿运动定律 2 实验 探究加速度与力质量的关系学业分层测评 新人教版必修

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。实验探究加速度与力、质量的关系(建议用时：45分钟)1．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，为验证小车的质量m不变时加速度a与作用力F成正比，学生甲、乙、丙、丁分别选取四组小车的质量m及钩码的质量M做实验．甲：m＝500g，M分别为50g、70g、100g、125g乙：m＝500g，M分别为20g、30g、40g、50g丙：m＝500g，M分别为50g、70g、100g、125g丁：m＝500g，

2、M分别为30g、40g、50g、60g若其他操作都正确，那么学生________利用实验数据画出的aF图象较准确．【解析】　牵引小车加速运动的重物为钩码，为使小车所受拉力近似等于钩码重力，应保持钩码重力远小于小车重力．据此分析以上4组数据可知，乙同学利用实验数据画出的图象较准确．【答案】　乙2．下面是“探究加速度与力、质量的关系”实验步骤：①用天平测出小车质量M和小盘质量m②安装好打点计时器，在小车上装好纸带③调整长木板的倾斜程度④在小盘中加入适量的砝码m1⑤保持小车质量一定时，探究加速度与力的关系⑥保持小车所受拉力一定时，探究加速度与质量的关系(1)步骤③的目的是_________

3、______________________________________．(2)步骤④中，要求小盘和砝码总质量(m＋m1)______(填“远大于”、“远小于”或“等于”)小车质量M.(3)步骤⑤和⑥，表明该实验采用的科学方法是________．【解析】　(1)步骤③是为了平衡掉小车与木板、纸带与打点计时器间的摩擦力，使小车所受的合力等于小盘和砝码的重力．(2)步骤④中，要求小盘和砝码总质量(m＋m1)远小于小车的质量M.(3)该实验采用的是控制变量法．【答案】　(1)平衡摩擦力　(2)远小于　(3)控制变量法3．(2016·广州高一检测)如图426所示为某同学所安装的“验证牛顿

4、第二定律”的实验装置，在图示状态下开始做实验，该同学的装置和操作中的主要错误是(至少写出三个错误)：通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。图426(1)_______________________________________________．(2)__

5、_____________________________________________．(3)_______________________________________________．【解析】　由图可知，本实验存在以下错误：①长木板右端未垫高以平衡摩擦力(或没有平衡摩擦力)；②错用了直流电源(或应该用交流电)；③牵引小车的细线与板不平行；④开始实验时，小车离滑轮太近(或小车离打点计时器太远、牵引小车的细线太短)；⑤钩码不能满足远小于小车质量的条件，应换用砂桶(只说换用桶不给分，必须说明原因才行)【答案】　见解析4．(2016·清远高一检测)用图427(a)所示的实验装置验证

6、牛顿第二定律.【导学号：16190174】(a)　　　　　　　　　　(b)图427①某同学通过实验得到如图(b)所示的aF图象，造成这一结果的原因是：在平衡摩擦力时________．图中a0表示的是________时小车的加速度．②某同学得到如图428所示的纸带．已知打点计时器电源频率为50Hz.A、B、C、D、E、F、G是纸带上7个连续的点．Δs＝sDG－sAD＝________cm.由此可算出小车的加速度a＝________m/s2(保留两位有效数字)．图428【解析】　由图纵截距可知，无力就运动了，说明长木板的倾角过大；F＝0，说明未挂沙桶；位移差Δs＝sDG－sAD＝(6.5

7、0－2.60)cm－(2.60－0.50)cm＝1.80cm；加速度a＝＝通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。m/s2＝5.0