高三化学上学期第六次双周练试题

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。湖北省沙市中学2017届高三化学上学期第六次双周练试题说明：1、本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，请将答案填在答题卡内。2、可能用到的相对原子质量：H1O16C12N14Na23Mg24Al27S32Cl35.5K39Ca40Cu64Zn65Fe56Ba137Ag108Br80第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（共20小题，每小题只有一个正确选项，每小题2

2、分）1．化学与生活、能源、环境等密切相关。下列描述错误的是（）A．采用催化转化技术，可将汽车尾气中的一氧化碳和氮氧化物转化为无毒气体B．“雾霾天气”、“温室效应”、“光化学烟雾”的形成都与氮的氧化物无关C．工业废水可经过“再生”处理，用于城市道路保洁、喷泉和浇花用水D．氮化硅陶瓷是一种新型无机非金属材料2．下列有关化学用语表示正确的是（）A．16O2、18O3互为同位素　B．镁离子的结构示意图：C．次氯酸的电子式为　D．中子数为16的磷原子：P3．设NA表示阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是（）A．1molFeCl3水解生成的Fe(OH)3胶粒数为lN

3、AB．50mL12mol/L盐酸与足量MnO2共热，转移的电子数为0.3NAC．氢氧燃料电池正极消耗22.4L（标准状况）气体时，电路中通过的电子数目为2NAD．3.4gNH3中共用电子对数为0.6NA4．常温下，下列各组离子一定能在指定溶液中大量共存的是（）A．1.0mol·L－1的KNO3溶液中：Fe2＋、H+、Cl－、I－B．常温下，在c(H+)/c(OH－)=1×1012的溶液：NH4+、Mg2+、C1－、K+C．含大量Fe3+的溶液中：Na+、Mg2+、SO42－、SCN－D．水电离的c(H＋)＝1×10－13mol·L－1的溶液中：K＋、Na＋

4、、AlO2－、CO32－5．W、X、Y、Z均为短周期主族元素，原子序数依次增大，且原子核外L电子层的电子数分别为0、5、8、8，它们的最外层电子数之和为18。下列说法正确的是（）A．原子半径：W＞XB．氧化物的水化物的酸性：Y＜ZC．阴离子的还原性：W＞ZD．X与Y不能存在于同一离子化合物6．下列解释实验事实的化学方程式或离子方程式正确的是（）A．用CaSO4治理盐碱地：CaSO4(s)+Na2CO3(aq)CaCO3(s)+Na2SO4(aq)B．100℃时，测得纯水中c（H+）•c（OH－）=3.8×10－13通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组

5、织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。则H2O（l）H+（aq）+OH－（aq）△H＜0C．FeCl3溶液中通入适量SO2，溶液黄色褪去：Fe3++SO2+2H2O=Fe2++SO42－+4H+D．用pH试纸检测，氨水溶液呈碱性：NH3•H2O=NH4++OH－7．工业上

6、将Na2CO3和Na2S以1∶2的物质的量之比配成溶液，再通入SO2，可制取Na2S2O3，同时放出CO2。在该反应中(　　)A．硫元素被氧化，氧元素被还原B．氧化剂与还原剂的物质的量之比为1∶2C．相同条件下，每吸收10m3SO2就会放出2.5m3CO2D．每生成1molNa2S2O3，转移4mol电子8．下列是有关实验的叙述中，合理的是（）①用pH试纸测得氯水的pH为2②不宜用瓷坩埚灼烧氢氧化钠固体③使用容量瓶的第一步操作是先将容量瓶用蒸馏水洗涤后烘干④用酸式滴定管量取12.00mL高锰酸钾溶液⑤萃取碘水中的碘时，可选择苯或酒精作萃取剂⑥实验室配制氯化

7、铁溶液时，可以先将氯化铁溶解在盐酸中，再配制到所需的浓度A．②④⑥B．②③⑥C．①②④D．②③④⑤⑥9．某课外实验小组设计的下列实验合理的是（）并随关随停10．已知X、Y、Z三种主族元素在周期表中的位置如图所示，设X的原子序数为a。则下列说法不正确的是（）  Y X Z  A．Y与Z的原子序数之和可能为2aB．Y的原子序数可能为a－17C．Z的原子序数可能为a＋31D．X、Y、Z一定为短周期元素11．下列各项中操作或现象能达到预期实验目的的是（）选项实验目的操作或现象A．检验碳与浓硫酸反应后的气体产物将产生的气体依次通过无水CuSO4通过党课、报告会、学习

8、讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯