高三化学上学期第二次月考试题（实验班无答案）

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1、系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。辽宁省葫芦岛市第八高级中学2017届高三化学上学期第二次月考试题（实验班，无答案）答题时间：90分钟总分数：100分相关相对原子质量：H-1C-12N-14O-16Na-23P-31Mg-24Al-27Cu-64Fe-56一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题3分，共69分）1．下列各图中，表示正反应是吸热反应的是：ABCD2．(2014·黑龙江双鸭山一中模拟)下列说法中正确的是(　　)A．升高温度只能加快

2、吸热反应速率B．对于任何反应，增大压强都可加快反应速率C．使用正催化剂只加快正反应速率D．催化剂可以改变反应速率3．(2014·东北三省联考)在氧化钕(Nd2O3)等稀土催化剂的作用下可发生反应：4CO＋2NO2===N2＋4CO2，若该反应的反应速率分别用v(CO)、v(NO2)、v(N2)、v(CO2)表示，则下列关系正确的是(　　)A.v(CO)＝v(NO2)　　　　B.v(NO2)＝v(CO2)C.v(N2)＝v(CO2)D.v(N2)＝v(CO)4．下面均是正丁烷与氧气反应的热化学方程式(25℃，101kPa)：①C4H10(g)＋O2(g)===4CO2(g)＋5H2O(l)Δ

3、H＝－2878kJ·mol－1②C4H10(g)＋O2(g)===4CO2(g)＋5H2O(g)ΔH＝－2658kJ·mol－1③C4H10(g)＋O2(g)===4CO(g)＋5H2O(l)ΔH＝－1746kJ·mol－1④C4H10(g)＋O2(g)===4CO(g)＋5H2O(g)ΔH＝－1526kJ·mol－1由此判断，正丁烷的燃烧热是(　　)A．ΔH＝－2878kJ·mol－1B．ΔH＝－2658kJ·mol－1C．ΔH＝－1746kJ·mol－1D．ΔH＝－1526kJ·mol－1通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进一步掀起学习贯彻新高潮，

4、教育引导广大党员更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。系统掌握蕴含其中的马克思主义立场观点方法，要在系统学习、深刻领会、科学把握习近平教育思想上下功夫。精心组织开展学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神知识问答活动。5．下列与化学反应能量变化相关的叙述正确的是(　　)A．生成物总能量一定低于反应物总能量B．放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率C．应用盖斯定律，可计算某些难以直接测量的反应焓变D．同温同压下，H2(g)＋Cl2(g)===2HCl(g)在光照和点燃条件下的ΔH不同6．已知氯气、溴蒸气分别跟氢气反应的热化学方程式如

5、下(Q1、Q2均为正值)：H2(g)＋Cl2(g)―→2HCl(g)＋Q1H2(g)＋Br2(g)―→2HBr(g)＋Q2有关上述反应的叙述正确的是(　　)A．Q1>Q2B．生成物总能量均高于反应物总能量C．生成1molHCl气体时放出Q1kJ热量D．1molHBr(g)具有的能量小于1molHBr(l)具有的能量7．下列热化学方程式书写正确的是(ΔH的绝对值均正确)(　　)A．C2H5OH(l)＋3O2(g)===2CO2(g)＋3H2O(g)ΔH＝－1367.0kJ·mol－1(燃烧热)B．NaOH(aq)＋HCl(aq)===NaCl(aq)＋H2O(l)ΔH＝＋57.3kJ·mol

6、－1(中和热)C．S(s)＋O2(g)===SO2(g)ΔH＝－296.8kJ·mol－1(反应热)D．2NO2===O2＋2NOΔH＝＋116.2kJ·mol－1(反应热)8．已知反应3A（g）＋B（g）C（s）＋4D（g）＋Q，右图中a、b表示一定条件下，D的体积分数随时间t的变化情况。若要使曲线b变为曲线a，可采取的措施是：①增大B的浓度②升高反应温度③缩小反应容器的体积（加压）④加入催化剂A①②B①③C②③D③④9．一定温度下，可逆反应A2（g）＋B2（g）2AB（g）达到平衡状态的标志是：A．单位时间内生成nmolA2，同时生成nmolABB．体系内的总压不随时间变化C．单位时间

7、内生成2nmolAB的同时生成nmolB2D．单位时间内生成nmolA2的同时，生成nmolB210．下列事实不能用勒夏特列原理解释的是：A．开启啤酒瓶后，瓶中马上泛起大量泡沫B．由H2（g）、I2（g）、HI（g）组成的平衡体系，加压后颜色加深C．实验室中常用排饱和食盐水的方法收集氯气D．工业上生产硫酸的过程中使用过量的空气以提高二氧化硫的利用率通过党课、报告会、学习讨论会等多种形式，组织党员读原著、学原文、悟原理，进