县域优秀人才评选情况工作汇报(精选多篇)

县域优秀人才评选情况工作汇报(精选多篇)

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1、县域优秀人才评选情况工作汇报依兰县教育局召开关于XX年度县域优秀人才评选会议后,我校高度重视,迅速布置,经过一天的紧张评选与考核,顺利地完成了我校的县域优秀人才评选工作,现将具体情况汇报如下:一、高度重视,建立考核领导小组。我校首先召开了全体班子人员会议,认真传达领会县局会议精神,分解任务研究方案。成立了校长为主要责任人的领导小组。组长:周德霞副组长:刘景峰成员:崔艳玲关明武崔宏利宋平王力鹏徐长安然后召开了领导小组会议,制定了评选的方法步骤。二、明确考核评选原则及条件。依据黑教联[XX]72号文件,黑教联[xx]57号文件,及黑政发[xx]

2、79号文件精神。按照以下原则及条件进行评选。1、原则:客观、公平、公正、公开2、条件:第23页共23页县域优秀人才评选情况工作汇报依兰县教育局召开关于XX年度县域优秀人才评选会议后,我校高度重视,迅速布置,经过一天的紧张评选与考核,顺利地完成了我校的县域优秀人才评选工作,现将具体情况汇报如下:一、高度重视,建立考核领导小组。我校首先召开了全体班子人员会议,认真传达领会县局会议精神,分解任务研究方案。成立了校长为主要责任人的领导小组。组长:周德霞副组长:刘景峰成员:崔艳玲关明武崔宏利宋平王力鹏徐长安然后召开了领导小组会议,制定了评选的方法步骤

3、。二、明确考核评选原则及条件。依据黑教联[XX]72号文件,黑教联[xx]57号文件,及黑政发[xx]79号文件精神。按照以下原则及条件进行评选。1、原则:客观、公平、公正、公开2、条件:第23页共23页自觉践行“三个代表”重要思想,遵守国家法律法规,忠诚党的教育事业,模范履行工作职责,恪守敬业,师德高尚,具有相应的教师资格证书,并具备下列条件之一:a、全面贯彻党的教育方针,热爱学生,教书育人,长期扎根基层,扎根农村,具有奉献精神,在实施素质教育和培养教育学生全面发展方面成绩突出。b、肯于钻研业务,不断改进教学方法,积极探索教育教学规律,高

4、质量完成教学任务,在提高教学质量方面成绩显著。c、注重教育教学研究和成果推广工作,积极承担教育教学研究任务,有创新意识,具有较强的教育教学研究和课程开发能力。三、考核步骤。考核领导小组首先把全体一线教师分成三个组,即初一学年组,初二学年组,初三学年组,音体美组的教师在哪个组作任课,就划规哪个组。辛亚义老师在初三组,路顺宇老师和周德华老师在初二组,赵倩楠老师在初一组。然后召开各组长会议,传达会议精神,评选要求,要求各组在组内各推选出一名优秀人选。经组内推荐,共产生三名候选人:初一为徐长安,初二为韩喜双,初三为辛亚义。四、考核结果。召开全体教师

5、会议,由全体教师对这三名候选人进行评议。全体教师投票表决,韩喜双老师以18票的绝对优势当选。最后,由考核领导小组进行审核与认定,公布并公示。第23页共23页愚公二中XX年度县域优秀人才的评选,整个过程严谨有序,公平、公正、公开,顺利完成。第二篇:全县人才工作情况汇报今年以来,我县人才工作坚持“人才资源是第一资源”的观念,紧紧围绕全县经济和社会发展大局,立足我县实际,着眼于建立健全人才工作机构,完善人才工作制度,狠抓培养、吸引和使用三个关键环节,初步构建起了全县人才工作的新格局。一、立足长远,着力夯实人才工作基础一是健全了人才工作机构。根据市

6、委、市政府《关于成立濮阳市人才和知识分子工作领导小组的通知》(濮文[XX]97号)文件精神,4月24日,制定下发了县委、县政府《关于成立范县人才工作领导小组的通知》(范文[XX]18号),成立了由我任组长、程县长任副组长的县人才工作领导小组。领导小组办公室设在县委组织部,组织部明确了一位分管领导和一名专职联络员,具体负责全县人才工作的综合协调和联络服务。同时确定了21个人才工作领导小组成员单位,根据各自职责,具体抓好各项人才工作。二是建立了人才工作有关制度。为充分发挥人才办的协调职能,制定下发了《关于建立人才工作有关制度的通知》,建立了人才

7、工作重大事项报告、人才工作重要情况通报、人才工作督查等制度,初步构建了组织部门牵头抓总、相关部门密切配合的长效机制。第23页共23页三是建立健全了各类人才信息库。会同统战、劳动、人事、教育、卫生、农业等部门,对我县人才队伍现状进行了摸底调查,分门别类建立了党政人才、高层次专业技术人才、企业经营管理人才、高技能人才、农村实用人才、范县籍在外高层次人才等六大类人才信息库。据统计,党政人才方面,目前全县共有在职科级干部541人,其中县直412人、乡镇129人,正科级干部249人、副科级干部292人,女科级干部53人,非党科级干部11人。高层次专业

8、技术人才方面,全县共有副高及副高以上专业技术人员218人,其中正高级8人(卫生系统6人、教育系统2人),副高级210人(卫生系统25人、教育系统168人、农业3人、水利2人、畜牧

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