县创业竞赛活动策划书(多篇范文)

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1、县创业竞赛活动策划书目录第一篇:大学生创业能力竞赛活动策划书(1)第二篇:大学生创业就业知识竞赛活动策划书第三篇:大学生创业竞赛策划书第四篇:就创业知识竞赛策划书第五篇:大学生创业计划竞赛策划书正文第一篇:大学生创业能力竞赛活动策划书(1)大学生创业能力竞赛活动策划书一、活动主题:《付诸行动》大学生创业能力竞赛二、活动时间:XX年3月27日——XX年4月27日三、活动目的:本次创业能力竞赛的举办意在通过竞赛的形式吸引我校有志创业青年投入其中,展现创业才华和能力,丰富大学生活,调动学生的积极性,锻炼其组织、办事能力,使广大学生

2、能正确看待自己的创业意识,发挥独具一格的创新思维,展现出新时代大学生的朝气蓬勃的一面以及对创业的热情和敢于追求自己梦想的勇气。在创业竞赛过程中,激发培养我校学生的创新实践能力、主动精神、商业精神以及市场经济思维。体现出我们二十一世纪青年应有的远大理想与抱负。四、活动简介第19页共19页以学习、积累创业经验为主要目的,开展的小组创业比赛五、活动内容:用小组参赛的现有固定参赛资金进行为期一个月的经商、交易活动。六、活动安排1、创业竞赛评委组报名2、创业竞赛参赛者自由组合报名3、开办创业知识小讲堂,请协会指导老师为我们介绍创业知识

3、。4、开始进行创业竞赛5、活动颁奖,邀请我校老师予以本次竞赛评价及错误纠正。七、活动具体内容:1、XX/03/20~XX/03/26(活动前,宣传阶段):在全校范围内充分作好本次竞赛的宣传,鼓励并发动广大会员参加比赛。同时务必起到竞赛的宣传造势作用。宣传方式包括:横幅、展板、手绘创意海报、彩色喷绘海报。具体实现:a、在校园醒目处悬挂宣传本次竞赛的横幅。b、制作宣传展板放在食堂等学生经过易关注到的地方,配合横幅为本次竞赛的宣传。c、可手绘一定数量的创意宣传海报,广泛张贴于校园各处,以吸引学生眼球,凸显本次竞赛的创新性和趣味性。

4、第19页共19页d、制作小型彩色喷绘,贴在各寝室楼公告栏上。e、在各班级qq群开展宣传造势。2、竞赛选拔:XX年3月27日-XX年4月27日面向本协会会员开展,每4人自由组成一组,每人出资50元(100元,统一),在一个月内,允许进行不同形式的经营、交易活动,包括实物买卖、虚拟产品交易(前提是,投资必须使用小组团队的比赛资金,不得另行增加),地点不限,时间限制为工作日中午12:00-2:30及下午4:05-晚上11:30,非工作日早上6:00-晚上11:00。我们的将委派监督员对小组的每笔交易进行监督,监督员只负责监督和计时

5、,不允许有任何助其推销的举动,也不得提供任何提示和帮助。另每笔收入支出须记入小组财务清单,每星期上交一次评委组保管。竞赛结束,一个月内盈利最多的小组获胜,获胜者评为营销之星。参赛者营销所得资金全部上缴,届时用于购置竞赛奖品。并可单独设置本轮比赛“最佳营销奖”等。盈利的70%返还、奖励参赛者。10%用于结算活动宣传经费。20%捐予慈善机构。3、活动评选评委:时间:XX年4月29日第19页共19页4、以公告或者表彰大会的形式对获奖者颁奖。一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。八、奖项设置:1、优秀作品的获奖者将获得获奖证书及奖品。

6、九、活动所需资源:学校各方的大力支持,协会成员的配合,积极参与,学会制作宣传海报、宣传单、邀请函、获奖证书等。十、活动经费预算:其他依具体情况再议。十一、活动要求及细则㈠对活动参与者1、11级学生积极参加该活动,充分发挥创新才能,拓宽思路,展现创业能力。2、充分展现同学们对于创业的理解。3、充分体现空港校区内可行的创业项目构思。㈡对活动组织者1、认真做好每一个环节的工作,达到最好的效果。2、各部门之间共同合作,使活动圆满成功。十二、意外事件应急预案参赛者违规经营所得利润不计入盈利收入。第19页共19页如有经营非法物品买卖者直

7、接取消小组参赛资格。十三、活动参与者xxxxxxxxxxxxxxxx创业协会成员十四、活动组织者xxxxxxxxxxxxxxxxx创业协会想要详细竞赛规则请加qq:779329115XX年3月12号第二篇:大学生创业就业知识竞赛活动策划书一、活动前言励志照亮人生,创业改变命运。在市场经济日趋完善的今天,创业就业对于大学生具有特殊的意义。它关系到社会的可持续发展,亦关系到后备人才资源的储备。为丰富校园文化,增强大学生良好的精神风貌和气质形象,焕发大学生青春洋溢、梦想飞扬时代热情,全面拓展大学生的综合素质,特举办此次大学生就业知

8、识竞赛.以增强同学们的创业就业知识。更好地适应社会的发展。创业就业知识竞赛就是大学生创业就业叩响“成功”大门的“敲门砖”.二、活动目的第19页共19页随着大学生教育逐渐普及,大学生的就业问题越来越受人们的普遍关注。而大学生在面临就业时经验不足,往往眼高手低,因此,越来越多的大学生希望在毕业

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